六年級(jí)測(cè)試卷姓名分?jǐn)?shù)

1、六年級(jí)測(cè)試卷 姓名 分?jǐn)?shù) 一、 判斷題（1）零下5度記為5，那么零上8度記為8。 （）（2）兩個(gè)圓柱的側(cè)面積相等，它們的體積一定相等。 （）（3）圓柱的底面半徑擴(kuò)大倍，高擴(kuò)大倍，體積就擴(kuò)大倍。（）（4）圓柱的底面周長(zhǎng)擴(kuò)大倍，體積也擴(kuò)大倍。（）（5）圓錐體積是圓柱體積的體積1/3。 （）（6）圓錐體積等于與它等底等高的長(zhǎng)方體體積的1/3。 （）（7）等底等高的長(zhǎng)方體與圓柱的體積相等。 （）（8）在比例里，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積除于兩個(gè)外項(xiàng)的積，商是1。 （）（9）比和比例都是表示兩數(shù)的倍數(shù)關(guān)系。 （）（10）含有未知項(xiàng)的比例也是方程。 （）（11）已知a×b=c ,若b一定時(shí)，a和c成反比例。

2、（）（12）比例尺一定時(shí)，圖上距離與實(shí)際距離成正比例。 （）（13）負(fù)數(shù)都小于0，0是正數(shù)。 （）（14）圓柱體積與圓錐體積成正比例。 （）（15）兩個(gè)圓柱側(cè)面積相等，它們的底面周長(zhǎng)也一定相等。 （）二、選擇題（填正確的序號(hào)）（1）將一個(gè)圓錐的高擴(kuò)大6倍，底不變，體積會(huì)擴(kuò)大（ ）倍。6倍3倍18倍 2倍（2）圓柱體積不變，若底面半徑擴(kuò)大2倍，高應(yīng)該（ ） 擴(kuò)大2倍縮小2倍縮小4倍（3）分子一定，分母與分?jǐn)?shù)值成（ ）成正比例成反比例不成比例（4）梯形的上下底一定，面積與高（ ）成正比例成反比例不成比例（5）圓的面積與半徑（ ），圓的周長(zhǎng)與半徑（ ）成正比例成反比例不成比例（6）一堆煤的噸數(shù)一定，

3、燒了的噸數(shù)與剩下的噸數(shù)（ ）成正比例成反比例不成比例（7）下面能組成比例的是（ ）1/2、8、1/3、120.6、3/4、0.2、1/40.75 、2、1.25、5（8）已知A×7B×12，那么A：B（ ）7：12 12：7 不能確定（9）把一個(gè)圓柱切割拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體，它的表面積（ ），它的體積（ ）。增加了減少了不變（10）正方體的體積和棱長(zhǎng)（ ）。成正比例成反比例不成比例（11）一個(gè)圓柱削成一個(gè)最大的圓錐，削去部分的體積與圓錐體積的比是（ ）。1：31：22：13：1（12）比例尺 可以改寫(xiě)成（ ）1：201：40 1：40000001：2000000（13）一個(gè)

4、長(zhǎng)方體與一個(gè)圓柱底面、高都相等，它們的體積（ ）。相等不相等無(wú)法確定（14）圓柱的側(cè)面展開(kāi)是一個(gè)正方形，那么（ ）相等。直徑與底面周長(zhǎng)直徑與高底面周長(zhǎng)與高（15）已知X÷8Y ，則X與Y（ ）。成正比例成反比例不成比例三、應(yīng)用題 （1）若向南記為正數(shù)。有一天一人4小時(shí)行的路程為：500米、300米、700米、600米、200米、+400米。他一共行多少千米？他的速度是多少？（2）做一個(gè)無(wú)蓋的圓柱形鐵皮水桶，底面半徑是25厘米，高50厘米，需要鐵皮多少？（3）有一個(gè)近似于圓錐的麥堆，底面周長(zhǎng)12.56米，高12分米，若每立方米小麥重740千克，這堆小麥有多重？（保留一位小數(shù)） （4）一個(gè)圓柱形水桶里水面高12厘米。在桶里浸入一個(gè)圓錐形剛坯，這時(shí)水面上升到15厘米，如果水桶的底面直徑是20厘米，這個(gè)剛坯的體積是多少？ （5）一個(gè)圓柱形鋼管，內(nèi)直徑為8厘米，壁厚2厘米，鋼管長(zhǎng)8分米，若每立方厘米鋼重7.8克，這截鋼管有多重？（6）把一個(gè)棱長(zhǎng)6厘米的正方體木塊加工成一個(gè)最大的圓錐體，削去的體積是多少？ （7）男生的3/4等于女生的2/5。男生與女生的比是多少？（8）在一張比例尺為1：200的圖紙上，量得學(xué)校操場(chǎng)的長(zhǎng)是12厘米。寬是8厘米，這個(gè)操場(chǎng)的實(shí)際面積是多少？（9）甲乙兩地實(shí)際距離300千米，在一幅圖上量得兩地距離是6厘米。在同