再塑生命的人0

1、 19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個杰出的人物：一個世紀(jì)出現(xiàn)了兩個杰出的人物：一個是拿破侖，一個是海倫是拿破侖，一個是海倫.凱勒。凱勒。 -馬克馬克.吐溫吐溫美國著名女美國著名女作家、教育家。作家、教育家。她被美國她被美國時時代周刊代周刊評選評選為為2020世紀(jì)美國世紀(jì)美國十大英雄偶像。十大英雄偶像。Helen KellerHelen Keller(1880-1968) 這個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，這個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子，以她獨特的生命個體，以其勇敢的方式震撼了世界。 她幽閉在她幽閉在盲、聾、啞盲、聾、啞的世界里，竟然畢業(yè)于的世界里，竟然畢業(yè)

2、于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。1.認識兩個偉大的人物；認識兩個偉大的人物；2.學(xué)習(xí)兩種偉大的精神；學(xué)習(xí)兩種偉大的精神；3. 認識認識“再塑生命再塑生命”的含的含義，感受一次靈魂的洗義，感受一次靈魂的洗禮。禮。 1、根據(jù)自然空行概括三部、根據(jù)自然空行概括三部分的內(nèi)容要點分的內(nèi)容要點.莎莉文走進海倫的生莎莉文走進海倫的生活后，她的生活起了怎樣的變活后，她的生活起了怎樣的變化？請你勾畫出來?；空埬愎串嫵鰜?。 “再塑生命再塑生命”從字面意思看，是從字面意思看，是“重新塑造生命、重新塑造生命、重新獲得生命重新獲得生命”的意思。但在本文中，再塑生命的意思。但在本文中，再塑生命是指是指:

3、1 “愛的光明照到了我的身上愛的光明照到了我的身上”，本來，本來，“我我在那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫在那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔和同情。柔和同情。”但是，在莎莉文老師的教育下，但是，在莎莉文老師的教育下，“我我”的靈魂被喚醒的靈魂被喚醒,再次擁有再次擁有“光明、希望、快光明、希望、快樂和自由樂和自由” ; 2 是莎莉文老師讓是莎莉文老師讓“我我”又回到自然，理解自又回到自然，理解自然然; 3 莎莉文老師還教莎莉文老師還教“我我”懂得懂得“什么是愛什么是愛”。正如作者自己所言：正如作者自己所言：“她就是那個來對我啟示世她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人

4、。間的真理、給我深切的愛的人?！睆倪@個意義上從這個意義上說，莎莉文老師是說，莎莉文老師是“再塑生命的人再塑生命的人”，從中表達，從中表達了作者對莎莉文老師無比的敬愛和感激。了作者對莎莉文老師無比的敬愛和感激。議一議、說一說海倫再塑生命成功的議一議、說一說海倫再塑生命成功的因素是什么，你認為最關(guān)鍵的因素是因素是什么，你認為最關(guān)鍵的因素是什么？什么？ 善于抓住教育時機善于抓住教育時機 有毅力有毅力 自強不息自強不息 不屈不撓不屈不撓 好學(xué)好學(xué)聰明悟性高聰明悟性高沙利文老師：愛海倫，有責(zé)任心，因勢利導(dǎo)，循沙利文老師：愛海倫，有責(zé)任心，因勢利導(dǎo)，循循善誘，善于抓住教育契機，循善誘，善于抓住教育契機，開

5、啟了海倫思維、開啟了海倫思維、情感、智慧情感、智慧，是光明的使者，出色的教育家。，是光明的使者，出色的教育家。莎莉文老師莎莉文老師“我我”（光明的使者出色的教育藝術(shù)家）（好學(xué)聰敏、堅韌不拔、熱愛生命）海倫海倫凱勒凱勒 請用一個比喻句說出莎莉文請用一個比喻句說出莎莉文走進海倫的生活后，她的生活所走進海倫的生活后，她的生活所起的巨大變化。起的巨大變化。例句例句: : 莎莉文老師的到來，就像為莎莉文老師的到來，就像為我打開了一扇記憶厚重的大門，我打開了一扇記憶厚重的大門，把我從黑暗中引向光明。把我從黑暗中引向光明。 v 莎莉文老師走進海倫的生活后，她的生活前后莎莉文老師走進海倫的生活后，她的生活前后

6、發(fā)生了怎樣的變化？發(fā)生了怎樣的變化？ 莎莉文開啟了海倫智慧和情感的大門，使她走出了心靈的陰影，認識到了人間的溫情及生命的存在。她變得快樂、幸福，對未來充滿希望?？梢哉f海倫可以說海倫教育的成功，是教育的成功，是“愛愛”與與“努力努力”的成功。的成功。作者用飽蘸感情之筆來寫莎作者用飽蘸感情之筆來寫莎莉文老師的教育對她所產(chǎn)生的巨莉文老師的教育對她所產(chǎn)生的巨大影響。仔細閱讀課文，找出表大影響。仔細閱讀課文，找出表達作者對莎莉文老師真摯情感的達作者對莎莉文老師真摯情感的句子進行朗讀，體味語言魅力。句子進行朗讀，體味語言魅力。 海倫是世界上有名的殘疾海倫是世界上有名的殘疾成功人士。請同學(xué)們聯(lián)系自己成功人士

7、。請同學(xué)們聯(lián)系自己的閱讀體驗，列舉的閱讀體驗，列舉古今中外那古今中外那些付出艱辛卓絕努力而成功的些付出艱辛卓絕努力而成功的殘疾人的事跡殘疾人的事跡。 貝多芬貝多芬 德國偉大的作德國偉大的作曲家曲家, ,譜寫命運譜寫命運交響曲，交響曲，2626歲時歲時聽覺衰退聽覺衰退,35,35歲時歲時完全耳聾完全耳聾 世界不給他世界不給他歡樂歡樂 他卻創(chuàng)造了他卻創(chuàng)造了歡樂給與世界歡樂給與世界 民間藝人，二十多歲民間藝人，二十多歲時患眼疾雙眼相繼失時患眼疾雙眼相繼失明明 二胡作品二泉映月二胡作品二泉映月獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂作品獎音樂作品獎阿炳阿炳 以頑強的意志創(chuàng)以頑強的意志創(chuàng)作了長篇小說作了

8、長篇小說鋼鐵是怎樣煉鋼鐵是怎樣煉成的成的奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基 蘇聯(lián)作家蘇聯(lián)作家2525歲全身癱瘓歲全身癱瘓 雙目失雙目失明明美國政治家美國政治家4141歲時因患脊髓灰質(zhì)歲時因患脊髓灰質(zhì)炎炎 下肢癱瘓下肢癱瘓是美國歷史上唯一蟬是美國歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)聯(lián)四屆的總統(tǒng)富蘭克林富蘭克林羅斯福羅斯福 自學(xué)成才，掌握英自學(xué)成才，掌握英語語 、日語、日語 、德語、德語等，當(dāng)代知名作家等，當(dāng)代知名作家 翻譯家翻譯家5 5歲時胸部以下完歲時胸部以下完全失去知覺全失去知覺 高高位截癱位截癱張海迪張海迪無聲世界友愛家庭無聲世界友愛家庭 上海聾人足球隊的故事上海聾人足球隊的故事 他們生活在有形無聲他們生活

9、在有形無聲的半個世界，青春朝的半個世界，青春朝氣的面龐常會讓人為氣的面龐常會讓人為“老天的戲謔老天的戲謔”生出生出種種遺憾、憐憫。但種種遺憾、憐憫。但這些特殊的足球隊員這些特殊的足球隊員沒有流露出一絲傷悲，沒有流露出一絲傷悲，他們用靈動的手指表他們用靈動的手指表白著內(nèi)心的歡喜：是白著內(nèi)心的歡喜：是足球給生活帶來了不足球給生活帶來了不一樣的愉悅，加入足一樣的愉悅，加入足球隊，就像加入一個球隊，就像加入一個其樂融融的大家庭。其樂融融的大家庭。邰麗華邰麗華 如果有如果有一天，能夠給我一天，能夠給我有三天的聽力。有三天的聽力。第一天，我要聽第一天，我要聽聽陪我渡過聽陪我渡過20多多年的音樂。第二年的音樂。第二天，要聽聽關(guān)心天，要聽聽關(guān)心關(guān)愛我的周圍的關(guān)愛我的周圍的朋友們的聲音。朋友們的聲音。最后一天，我要最后一天，我要聽聽世界上每一聽聽世界上每一個角落的最美妙個角落的最美妙的聲音。的聲音。假如給我三天的聽力假如給我三天的聽力 頑強的毅力可以征服世界上的頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。任何一座高峰。 苦難對于天才是一塊墊腳石，苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。者是一個萬丈深淵。