復(fù)旦大學(xué)信息化校園建設(shè)

1、復(fù)旦大學(xué)復(fù)旦大學(xué)信息化校園建設(shè)信息化校園建設(shè)復(fù)旦大學(xué)校園信息化辦公室復(fù)旦大學(xué)校園信息化辦公室校園信息化建設(shè)的意義校園信息化建設(shè)的意義n信息化校園建設(shè)是高等學(xué)校建設(shè)的重要信息化校園建設(shè)是高等學(xué)校建設(shè)的重要部分，是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長期性和經(jīng)常性部分，是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長期性和經(jīng)常性的工作，其建設(shè)水平是高校整體辦學(xué)水的工作，其建設(shè)水平是高校整體辦學(xué)水平、學(xué)校形象和地位的重要標(biāo)志。平、學(xué)校形象和地位的重要標(biāo)志。n建設(shè)信息化（數(shù)字化）校園建設(shè)信息化（數(shù)字化）校園n教學(xué)和科研應(yīng)用是目標(biāo)教學(xué)和科研應(yīng)用是目標(biāo)n網(wǎng)絡(luò)和環(huán)境建設(shè)是基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)和環(huán)境建設(shè)是基礎(chǔ)n信息資源建設(shè)是核心信息資源建設(shè)是核心n管理體制是保證管理體制是保證

2、信息化校園應(yīng)用和服務(wù)信息化校園應(yīng)用和服務(wù)信息化校園基礎(chǔ)設(shè)施信息化校園基礎(chǔ)設(shè)施INTERNET INTERNET 網(wǎng)上學(xué)校網(wǎng)上學(xué)校校園一卡通系統(tǒng)校園一卡通系統(tǒng)閉路電視接收系閉路電視接收系統(tǒng)統(tǒng)圖書管理系統(tǒng)圖書管理系統(tǒng)視頻點(diǎn)播和視訊視頻點(diǎn)播和視訊會(huì)議系統(tǒng)會(huì)議系統(tǒng)教室多媒體閉路教室多媒體閉路教學(xué)及視訊系統(tǒng)教學(xué)及視訊系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)和信息管理網(wǎng)絡(luò)和信息管理中心中心服務(wù)器群智能IC卡管理系統(tǒng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)視訊系統(tǒng)教師用機(jī)教師用機(jī)課件、練習(xí)、廣播軟件大屏幕大屏幕多媒體教室多媒體教室Satellitedish信息化校園信息資源信息化校園信息資源n公共信息資源公共信息資源:n學(xué)校網(wǎng)頁信息學(xué)校網(wǎng)頁信息n各重要職能部門管理信息

3、系統(tǒng)各重要職能部門管理信息系統(tǒng)（MIS）的業(yè)務(wù)信息的業(yè)務(wù)信息n圖書館的圖書情報(bào)信息圖書館的圖書情報(bào)信息n學(xué)科導(dǎo)航信息學(xué)科導(dǎo)航信息n網(wǎng)上教學(xué)信息資源網(wǎng)上教學(xué)信息資源n電子出版物電子出版物n專業(yè)信息數(shù)據(jù)庫專業(yè)信息數(shù)據(jù)庫n非公共信息資源：非公共信息資源：n辦公自動(dòng)化系統(tǒng)提供的保密信息（保密公文信息和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)提供的保密信息（保密公文信息和提供領(lǐng)導(dǎo)的決策信息）提供領(lǐng)導(dǎo)的決策信息）n各職能部門的保密重要數(shù)據(jù)庫及有關(guān)統(tǒng)計(jì)報(bào)表各職能部門的保密重要數(shù)據(jù)庫及有關(guān)統(tǒng)計(jì)報(bào)表信息化校園建設(shè)的制約因素信息化校園建設(shè)的制約因素1.重硬件基礎(chǔ)，輕軟件環(huán)境的思想，建設(shè)目的性不重硬件基礎(chǔ)，輕軟件環(huán)境的思想，建設(shè)目的性不強(qiáng)，

4、應(yīng)用系統(tǒng)匱乏強(qiáng)，應(yīng)用系統(tǒng)匱乏2.重建設(shè)、輕維護(hù)和更新，深度加工不夠重建設(shè)、輕維護(hù)和更新，深度加工不夠3.重設(shè)備建設(shè)，輕人才培養(yǎng)，管理維護(hù)人員數(shù)量、重設(shè)備建設(shè)，輕人才培養(yǎng)，管理維護(hù)人員數(shù)量、質(zhì)量和技能不夠質(zhì)量和技能不夠4.缺乏整體規(guī)劃性缺乏整體規(guī)劃性5.缺乏服務(wù)意識(shí)缺乏服務(wù)意識(shí)6.資源不能共享資源不能共享7.建設(shè)的規(guī)章制度不夠完善和規(guī)范建設(shè)的規(guī)章制度不夠完善和規(guī)范復(fù)旦信息化校園建設(shè)復(fù)旦信息化校園建設(shè)的的總體思路n制定合理、符合學(xué)校發(fā)展和師生員工需求的信息制定合理、符合學(xué)校發(fā)展和師生員工需求的信息化校園建設(shè)的化校園建設(shè)的整體規(guī)劃整體規(guī)劃；n抓好抓好組織機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)組織機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，成立信息中心

5、和培訓(xùn)，成立信息中心和培訓(xùn)中心；中心；n腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，提高效率，逐步實(shí)施，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，提高效率，逐步實(shí)施，銳意執(zhí)著，小步快跑，分階段實(shí)施銳意執(zhí)著，小步快跑，分階段實(shí)施信息化項(xiàng)目建信息化項(xiàng)目建設(shè)；設(shè)；n合理分配有限的學(xué)校資源，使合理分配有限的學(xué)校資源，使硬件基礎(chǔ)建設(shè)與應(yīng)硬件基礎(chǔ)建設(shè)與應(yīng)用軟件環(huán)境、人才培養(yǎng)用軟件環(huán)境、人才培養(yǎng)同步展開；同步展開；n組織落實(shí)相關(guān)項(xiàng)目建設(shè)，注意自主開發(fā)和購買、組織落實(shí)相關(guān)項(xiàng)目建設(shè)，注意自主開發(fā)和購買、委托開發(fā)相結(jié)合，抓好委托開發(fā)相結(jié)合，抓好項(xiàng)目管理項(xiàng)目管理。復(fù)旦信息化校園的建設(shè)目標(biāo)復(fù)旦信息化校園的建設(shè)目標(biāo)n建設(shè)一個(gè)完整統(tǒng)一、技術(shù)先進(jìn)、高效穩(wěn)定、安

6、全建設(shè)一個(gè)完整統(tǒng)一、技術(shù)先進(jìn)、高效穩(wěn)定、安全可靠的基于可靠的基于Internet/Intranet的信息化校園系統(tǒng)的信息化校園系統(tǒng)（基礎(chǔ)平臺(tái)應(yīng)用系統(tǒng)基礎(chǔ)平臺(tái)應(yīng)用系統(tǒng)門戶）門戶）n為交叉學(xué)科建設(shè)提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)為交叉學(xué)科建設(shè)提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)n為改善學(xué)生培養(yǎng)環(huán)境提供完整的信息化解決方案為改善學(xué)生培養(yǎng)環(huán)境提供完整的信息化解決方案n建立有效的科研管理系統(tǒng)、提供高效規(guī)范的教師建立有效的科研管理系統(tǒng)、提供高效規(guī)范的教師管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)n提高學(xué)校內(nèi)部管理系統(tǒng)的效率、建成集成的校園提高學(xué)校內(nèi)部管理系統(tǒng)的效率、建成集成的校園信息系統(tǒng)信息系統(tǒng)建建設(shè)設(shè)架架構(gòu)構(gòu)WWW 文件傳輸文件傳輸網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一身份認(rèn)證統(tǒng)一身份認(rèn)證

7、通用工作流通用工作流異構(gòu)數(shù)據(jù)集成異構(gòu)數(shù)據(jù)集成Email軟件軟件認(rèn)證系統(tǒng)認(rèn)證系統(tǒng)電子身份電子身份域名服務(wù)域名服務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理網(wǎng)絡(luò)管理網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)絡(luò)安全目錄服務(wù)目錄服務(wù)多多媒媒體體教教學(xué)學(xué)圖圖書書館館虛虛擬擬社社區(qū)區(qū)平平臺(tái)臺(tái)學(xué)學(xué)聯(lián)聯(lián)體體宣宣傳傳教教 務(wù)務(wù)研研究究生生管管理理醫(yī)醫(yī)療療機(jī)機(jī)構(gòu)構(gòu)后后勤勤財(cái)財(cái)務(wù)務(wù)科科研研人人事事招招生生決決策策支支持持系系統(tǒng)統(tǒng)OA系系統(tǒng)統(tǒng)GIS系統(tǒng)系統(tǒng)校園校園生活生活服務(wù)服務(wù)軟件軟件資源資源服務(wù)服務(wù)教學(xué)教學(xué)服務(wù)服務(wù)圖書圖書館館服務(wù)服務(wù)虛擬虛擬社區(qū)社區(qū)服務(wù)服務(wù)學(xué)生學(xué)生就業(yè)就業(yè)服務(wù)服務(wù)校園校園宣傳宣傳服務(wù)服務(wù)教務(wù)教務(wù)服務(wù)服務(wù)醫(yī)療醫(yī)療服務(wù)服務(wù)后勤后勤服務(wù)服務(wù)科研科研服務(wù)服務(wù)人事人事服

8、務(wù)服務(wù)對外對外服務(wù)服務(wù)基于基于Web頁的分析頁的分析工具工具基于基于Web的的界面界面管理信息系統(tǒng)管理信息系統(tǒng)(MIS)本科生庫本科生庫 教師庫教師庫 論文庫論文庫研究生庫研究生庫 職工庫職工庫 科研庫科研庫硬件硬件通信服務(wù)平臺(tái)通信服務(wù)平臺(tái)目錄服務(wù)目錄服務(wù)信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)CalendaringElectronic CommerceWeb MailUnified MessagingDiscussionsDelegatedManagement 中央化目錄管理中央化目錄管理 提供全面的增值服務(wù)基礎(chǔ)提供全面的增值服務(wù)基礎(chǔ) 日歷服務(wù)日歷服務(wù), 統(tǒng)一統(tǒng)一消息處理消息處理, 電子商務(wù)電子商務(wù)大容量大

9、容量e-mail系統(tǒng)系統(tǒng)終身終身E-Mail帳號(hào)帳號(hào)校友資源校友資源分布式分布式負(fù)載均衡負(fù)載均衡身份認(rèn)證身份認(rèn)證安全安全統(tǒng)一用戶管理平臺(tái)統(tǒng)一用戶管理平臺(tái)用戶數(shù)據(jù)庫檔案管理系統(tǒng)人事管理系統(tǒng)教務(wù)管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)系統(tǒng)電子郵件系統(tǒng)圖書查閱系統(tǒng)用戶數(shù)據(jù)庫管理統(tǒng)一身份認(rèn)證中心統(tǒng)一身份認(rèn)證中心數(shù)據(jù)中心 統(tǒng)一的數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)數(shù)據(jù)中心 各應(yīng)用系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)信息決策支持和信息服務(wù) e-Learning帶來角色轉(zhuǎn)換帶來角色轉(zhuǎn)換虛擬數(shù)字實(shí)驗(yàn)室虛擬數(shù)字實(shí)驗(yàn)室任何時(shí)間、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)任何地點(diǎn)減少設(shè)備投入減少設(shè)備投入實(shí)驗(yàn)過程可重實(shí)驗(yàn)過程可重現(xiàn)現(xiàn)信息化校園提供的服務(wù)信息化校園提供的服務(wù) 教教 務(wù)務(wù)醫(yī)醫(yī) 療療科科

10、 研研后后 勤勤圖書館圖書館人人 事事校園生活信息校園生活信息學(xué)生就業(yè)學(xué)生就業(yè)軟件資源軟件資源虛擬社區(qū)虛擬社區(qū)宣宣 傳傳對對 外外信息化信息化校園用戶校園用戶n學(xué)生學(xué)生n校園生活、軟件資源、教學(xué)、校園生活、軟件資源、教學(xué)、圖書館、虛擬社區(qū)、校園宣傳、圖書館、虛擬社區(qū)、校園宣傳、醫(yī)療、后勤、教務(wù)、學(xué)生就業(yè)；醫(yī)療、后勤、教務(wù)、學(xué)生就業(yè)； n教師教師n校園生活、軟件資源、教學(xué)、校園生活、軟件資源、教學(xué)、圖書館、虛擬社區(qū)、校園宣傳、圖書館、虛擬社區(qū)、校園宣傳、醫(yī)療、后勤、教務(wù)、人事；醫(yī)療、后勤、教務(wù)、人事； n行政人員行政人員n校園生活、軟件資源、教學(xué)、校園生活、軟件資源、教學(xué)、圖書館、虛擬社區(qū)、校園

11、宣傳、圖書館、虛擬社區(qū)、校園宣傳、醫(yī)療、后勤、人事；醫(yī)療、后勤、人事； n外部人員外部人員n校園生活、虛擬社區(qū)、校園宣校園生活、虛擬社區(qū)、校園宣傳、對外服務(wù)；傳、對外服務(wù)； 復(fù)旦校園網(wǎng)安全方案復(fù)旦校園網(wǎng)安全方案信息化校園建設(shè)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)信息化校園建設(shè)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)n硬件集群硬件集群系統(tǒng)硬件平臺(tái)統(tǒng)一規(guī)劃，集中管理，優(yōu)化利用資系統(tǒng)硬件平臺(tái)統(tǒng)一規(guī)劃，集中管理，優(yōu)化利用資源，節(jié)省投資。源，節(jié)省投資。n數(shù)據(jù)集中數(shù)據(jù)集中建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫/數(shù)據(jù)倉庫，集中管理數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)倉庫，集中管理數(shù)據(jù)，達(dá)到存儲(chǔ)安全、信息集中、高效利用的目的達(dá)到存儲(chǔ)安全、信息集中、高效利用的目的n應(yīng)用集成應(yīng)用集成統(tǒng)一身份認(rèn)證、統(tǒng)一

12、應(yīng)用界面風(fēng)格、統(tǒng)一數(shù)據(jù)交統(tǒng)一身份認(rèn)證、統(tǒng)一應(yīng)用界面風(fēng)格、統(tǒng)一數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的開發(fā)規(guī)范換標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的開發(fā)規(guī)范技術(shù)平臺(tái)技術(shù)平臺(tái)采用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和主流平臺(tái)采用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和主流平臺(tái)n策略策略n重用標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)重用標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)n指南指南n縮放性縮放性n單一解決方案單一解決方案n開放開放組織機(jī)構(gòu)落實(shí)信息化辦公室信息化辦公室信息中心信息中心網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)絡(luò)中心培訓(xùn)中心培訓(xùn)中心各院系各院系各職能部門各職能部門附屬醫(yī)院附屬醫(yī)院行政管理人員行政管理人員教師教師學(xué)生學(xué)生管理角色管理角色系主任系主任教務(wù)員教務(wù)員教學(xué)秘書教學(xué)秘書信息化校園領(lǐng)導(dǎo)小組信息化校園領(lǐng)導(dǎo)小組專家咨詢小組專家咨詢小組組織機(jī)構(gòu)落實(shí)信息化辦公室信息化辦公室網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)中

13、心中心培訓(xùn)培訓(xùn)中心中心信息信息中心中心用用戶戶辦辦公公室室和和服服務(wù)務(wù)部部技技術(shù)術(shù)維維護(hù)護(hù)和和開開發(fā)發(fā)部部技技術(shù)術(shù)系系統(tǒng)統(tǒng)開開發(fā)發(fā)維維護(hù)護(hù)部部信信息息管管理理部部信信息息技技術(shù)術(shù)服服務(wù)務(wù)開開發(fā)發(fā)部部多多媒媒體體信信息息服服務(wù)務(wù)部部制制定定和和組組織織培培訓(xùn)訓(xùn)計(jì)計(jì)劃劃配套機(jī)制配套機(jī)制-建立業(yè)務(wù)部門和建立業(yè)務(wù)部門和IT部門間的伙伴關(guān)系部門間的伙伴關(guān)系教務(wù)處教務(wù)處IS IS組織組織集中式基礎(chǔ)設(shè)施集中式基礎(chǔ)設(shè)施數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)中心，DBA, DBA, 系統(tǒng)管理系統(tǒng)管理，桌面系統(tǒng)支持桌面系統(tǒng)支持，接入，接入，網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)，標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，安全安全，等等等等科研處科研處IS IS組織組織財(cái)務(wù)處財(cái)務(wù)處IS IS組織組織I

14、S IS組織組織ITIT部門部門校辦校辦.IS IS組織組織系、所系、所基礎(chǔ)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃基礎(chǔ)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃應(yīng)用是基于應(yīng)用是基于WebWeb的的業(yè)務(wù)部門與業(yè)務(wù)部門與ITIT部門的部門的伙伴關(guān)系伙伴關(guān)系尋找一個(gè)好的合作伙尋找一個(gè)好的合作伙伴伴信息技術(shù)的普及和培信息技術(shù)的普及和培訓(xùn)訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)重視、承擔(dān)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)重視、承擔(dān)責(zé)任管理體制的破舊立新管理體制的破舊立新制定規(guī)劃和策略制定規(guī)劃和策略實(shí)施策略實(shí)施計(jì)劃n 信息化校園的實(shí)施大致可以分成以下信息化校園的實(shí)施大致可以分成以下三個(gè)方面三個(gè)方面，即：，即：n基礎(chǔ)建設(shè)基礎(chǔ)建設(shè)n應(yīng)用系統(tǒng)構(gòu)建應(yīng)用系統(tǒng)構(gòu)建n校園信息資源整合及服務(wù)集成校園信息資源整合及服務(wù)集成在實(shí)施時(shí)間上，

15、大致分成在實(shí)施時(shí)間上，大致分成三個(gè)一年期三個(gè)一年期；各時(shí)間段都；各時(shí)間段都有三個(gè)方面實(shí)施內(nèi)容，但所占比重在各階段不相同有三個(gè)方面實(shí)施內(nèi)容，但所占比重在各階段不相同第一年，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為中心，并通過示范性的應(yīng)用系第一年，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為中心，并通過示范性的應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，完善數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)范。統(tǒng)建設(shè)，完善數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)范。第二年，以建設(shè)應(yīng)用系統(tǒng)為中心，初步建成學(xué)校的全面信第二年，以建設(shè)應(yīng)用系統(tǒng)為中心，初步建成學(xué)校的全面信息系統(tǒng)。息系統(tǒng)。第三年，以信息整合及集成為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)信息的完全共享第三年，以信息整合及集成為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)信息的完全共享和對和對E-Campus用戶的個(gè)性化服務(wù)。用戶的個(gè)性化服務(wù)。實(shí)施難點(diǎn)分析信息化校園的實(shí)施可為學(xué)校實(shí)現(xiàn)信息化校園的實(shí)施可為學(xué)校實(shí)現(xiàn) “高水平研究高水平研究型大學(xué)型大學(xué)”的戰(zhàn)略目標(biāo)提供技術(shù)保障。信息化校園的的戰(zhàn)略目標(biāo)提供技術(shù)保障。信息化校園的實(shí)施過程同時(shí)也是學(xué)校的管理變革過程：實(shí)施過程同時(shí)也是學(xué)校的管理變革過程：業(yè)務(wù)流程方面：業(yè)務(wù)流程方面：各部門將從重復(fù)發(fā)放調(diào)查表向查詢共享數(shù)據(jù)庫的方向改各部門將從重復(fù)發(fā)放調(diào)查表向查詢共享數(shù)據(jù)庫的方向改變；將從報(bào)表流轉(zhuǎn)向與共享數(shù)據(jù)庫進(jìn)行信息交流方向發(fā)變；將從報(bào)表流轉(zhuǎn)向與共享數(shù)據(jù)庫進(jìn)行信息交流方向發(fā)展；以及其它的工作方式改變。展；以及其它的