大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和職業(yè)選擇(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和職業(yè)選擇摘要大學(xué)生作為擇業(yè)主體， 面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)存在的不確定因素， 既可能享受自我決策帶來(lái)的收益， 也可能遭受決策失誤帶來(lái)的損失。這種權(quán)利和責(zé)任相對(duì)應(yīng)、收益和損失相對(duì)稱的規(guī)則， 就構(gòu)成了大學(xué)生的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。高等教育擴(kuò)展后， 大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈， 大學(xué)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的問(wèn)題也隨之凸顯出來(lái)。教育不再是一種保值的、穩(wěn)妥的投資， 而是風(fēng)險(xiǎn)投資。一、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的表現(xiàn)由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的多變性和經(jīng)濟(jì)主體預(yù)期的不完善性， 風(fēng)險(xiǎn)在市場(chǎng)中幾乎是無(wú)處不在的， 任何一個(gè)經(jīng)濟(jì)行為總是可能伴隨著或大或小的風(fēng)險(xiǎn)。我國(guó)實(shí)行大學(xué)畢業(yè)生“ 自主擇業(yè)” 的分配體制， 從而賦予了畢業(yè)

2、生在職業(yè)尋訪中自由決策、自由選擇的權(quán)利。同時(shí)， 也意味著大學(xué)畢業(yè)生對(duì)決策實(shí)行的結(jié)果負(fù)責(zé)。大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)指由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中存在著各種不確定的因素和個(gè)人預(yù)期的不完善性， 畢業(yè)生可能遭受失業(yè)、教育和職業(yè)不匹配等風(fēng)險(xiǎn)。每個(gè)學(xué)生從求學(xué)之前的選擇學(xué)校、專業(yè)、方向， 乃至畢業(yè)后選擇行業(yè)、職業(yè)都充滿了風(fēng)險(xiǎn)。就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)有大有小， 失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)程度最高，其風(fēng)險(xiǎn)概率呈增長(zhǎng)趨勢(shì)； 教育和職業(yè)不匹配的風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生概率最高； 還有一些小的風(fēng)險(xiǎn)頻頻出現(xiàn)， 但對(duì)畢業(yè)生的損失微不足道。1、失業(yè)或待業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)將導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生零收入、甚至負(fù)收入的后果。以前進(jìn)了大學(xué)就等于進(jìn)了保險(xiǎn)箱， 現(xiàn)在大學(xué)生入了校門， 喜憂參半， 每年不斷

3、增長(zhǎng)的畢業(yè)生失業(yè)率讓他們憂心忡忡。然而， 畢業(yè)生失業(yè)后無(wú)失業(yè)保障金更讓這些大學(xué)生的處境雪上加霜。由于經(jīng)濟(jì)周期性波動(dòng)， 意外事件發(fā)生， 或所學(xué)專業(yè)的不穩(wěn)定性， 都可能導(dǎo)致大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)。部分大學(xué)生為了避免本年的就業(yè)高峰期， 畢業(yè)后選擇了待業(yè)。然而， 待業(yè)不但不能化解就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)， 而且面臨新的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)， 甚至遭受用人單位的歧視。2、選擇專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)專業(yè)需求的不確定性和專業(yè)知識(shí)的更新?lián)Q代使大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)變得撲朔迷離。專業(yè)可分為長(zhǎng)線專業(yè)與短線專業(yè)、冷門專業(yè)和熱門專業(yè)。長(zhǎng)線專業(yè)一般指基礎(chǔ)學(xué)科， 就業(yè)較穩(wěn)定。短線專業(yè)的設(shè)立為了滿足不同階段經(jīng)濟(jì)需要， 某階段經(jīng)濟(jì)需求旺盛的短線專業(yè)是熱門專業(yè)，所以短線專業(yè)和熱門

4、專業(yè)的就業(yè)與經(jīng)濟(jì)的波動(dòng)密切相關(guān)。熱門專業(yè)的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較冷門專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)大， 短線專業(yè)的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較長(zhǎng)線專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)大。當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要某些專業(yè)時(shí)， 這些專業(yè)的畢業(yè)生如“ 皇帝的女兒不愁嫁”；當(dāng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化時(shí)， 這些專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)也變得岌岌可危。如學(xué)習(xí)金融專業(yè)、國(guó)貿(mào)專業(yè)、跟./ 產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)都屬于就業(yè)形勢(shì)不穩(wěn)定的敏感專業(yè)。國(guó)貿(mào)專業(yè)、國(guó)際金融改革開放前都是就業(yè)形勢(shì)一般的專業(yè)， 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)開放程度不斷增大， 尤其加入世界貿(mào)易組織后，國(guó)貿(mào)、國(guó)際金融等帶“ 國(guó)” 字的專業(yè)成為高考畢業(yè)生追逐的熱點(diǎn)。然而， 近幾年世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的減緩， 特別是意外事故的發(fā)生， 有些專業(yè)包括計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生的就業(yè)有了風(fēng)險(xiǎn)

5、。如， 往年./ 產(chǎn)業(yè)并不只要計(jì)算機(jī)專業(yè)人才， 也會(huì)從相關(guān)專業(yè)如物理、數(shù)學(xué)要人， 但目前行業(yè)收縮不但使這些學(xué)科丟失了一部分就業(yè)機(jī)會(huì)， 甚至學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生也產(chǎn)生了就業(yè)困難。熱門專業(yè)大多是“ 各領(lǐng)風(fēng)騷一兩年”， 所以選擇專業(yè)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)至關(guān)重要。除了變幻莫測(cè)的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)外， 日益更新的知識(shí)結(jié)構(gòu)也會(huì)使某些專業(yè)的畢業(yè)生陷入就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)中。大學(xué)生在教科書中學(xué)的知識(shí)和技能， 可能畢業(yè)時(shí)已被新的知識(shí)和技能所替代。如果教材沒有及時(shí)更新， 大學(xué)生自己也沒有學(xué)習(xí)， 畢業(yè)時(shí)可能因?yàn)闈M足不了工作所需專業(yè)知識(shí)和技能而遭受收入損失。3、選擇行業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)由于大學(xué)畢業(yè)生與用人單位雙方信息不完全， 很可能導(dǎo)致畢業(yè)生“

6、入錯(cuò)行”， 或用人單位接受了不勝任的畢業(yè)生。社會(huì)分工越發(fā)達(dá)， 行業(yè)分支也越多。一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生在工作之前不可能完全明白如同醫(yī)學(xué)這樣分類龐雜的職業(yè)的特點(diǎn)， 所以他很可能選擇了所用非個(gè)人所長(zhǎng)的職業(yè)。同樣， 用人單位也無(wú)法根據(jù)一張個(gè)人簡(jiǎn)歷、推薦信或面試這些信息判斷畢業(yè)生是否勝任某種職業(yè)。即使畢業(yè)生所選行業(yè)恰好與所學(xué)專業(yè)匹配， 然而職業(yè)所涉及的不僅是畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí)或技能， 還要考慮諸如個(gè)人品質(zhì)、性格等因素。如企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生不一定能作管理工作， 因?yàn)檫@項(xiàng)工作需要較強(qiáng)的公關(guān)能力和交際能力， 那些內(nèi)向型的、不善于交際的畢業(yè)生不能勝任管理工作。所以許多畢業(yè)生由于缺乏對(duì)某些行業(yè)的了解， 可能面臨“ 入錯(cuò)

7、行” 的風(fēng)險(xiǎn)。事實(shí)上， 即使大學(xué)畢業(yè)生選對(duì)了行業(yè)， 仍然擔(dān)負(fù)著風(fēng)險(xiǎn)， 因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)本身就是風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)， 如金融業(yè)、服務(wù)業(yè)和高科技產(chǎn)業(yè)都是風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)。企業(yè)作為經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)主體在競(jìng)爭(zhēng)中倒閉， 符合市場(chǎng)優(yōu)勝劣汰的規(guī)則， 大學(xué)畢業(yè)生求職時(shí)如果沒有完全獲得相關(guān)企業(yè)的信息， 并準(zhǔn)確預(yù)期到該企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)程度，就可能卷入到企業(yè)倒閉的風(fēng)險(xiǎn)中， 使自己蒙受就業(yè)合同無(wú)法履行和工作報(bào)酬無(wú)法兌現(xiàn)的損失。所以畢業(yè)生入行前就應(yīng)具有高度的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力。4、地區(qū)差異導(dǎo)致不同程度的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)由于我國(guó)地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距大， 不同地區(qū)的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)也不同。東部發(fā)達(dá)地區(qū)因其經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)， 創(chuàng)造了較多工作崗位， 為大學(xué)畢業(yè)生提供更多擇業(yè)機(jī)

8、會(huì)。選擇在東部地區(qū)就業(yè)可以一定程度上避免失業(yè)分析， 并且可以分散大學(xué)畢業(yè)生初次擇業(yè)失敗的風(fēng)險(xiǎn)。然而， 東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)常常產(chǎn)生于風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境， 同時(shí)伴隨著高度的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。雖然如此， 受較高收入的吸引， 大學(xué)畢業(yè)生仍然愿意選擇在東部發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)。西部地區(qū)擇業(yè)機(jī)會(huì)少， 勞動(dòng)力市場(chǎng)流動(dòng)機(jī)制不完善， 因此， 在西部地區(qū)就業(yè)， 可能擔(dān)當(dāng)另一種風(fēng)險(xiǎn)， 即工作難以轉(zhuǎn)換的風(fēng)險(xiǎn)， 所以， 很多大學(xué)畢業(yè)生不愿意到西部去。有的畢業(yè)生說(shuō)： 去西部就業(yè)， 可能一輩子待在一個(gè)崗位。二、產(chǎn)生大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的原因眾所周知， 我國(guó)家庭很重視孩子的教育。家長(zhǎng)督促孩子從小學(xué)起上重點(diǎn)小學(xué)， 考取重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)，有的家長(zhǎng)甚至

9、將孩子送到國(guó)外讀大學(xué)， 目標(biāo)都是希望保證孩子大學(xué)畢業(yè)后有穩(wěn)定的工作和可靠的收入。而近幾年掀起來(lái)的“ 考研熱”， 某種程度上反映了畢業(yè)生們對(duì)待就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度， 即通過(guò)提升學(xué)歷避免失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)， 或獲得一份穩(wěn)定、收入不菲的工作。但是這仍不能保證畢業(yè)生們找到工作， 或者找一份適合自己、收入較高的工作。事實(shí)上， 隨著勞動(dòng)力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇， 他們將發(fā)現(xiàn)教育不再是一種保值的、穩(wěn)妥的投資， 而是風(fēng)險(xiǎn)投資。本文認(rèn)為產(chǎn)生大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的原因有以下幾點(diǎn)：1、宏觀政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化的不確定性和意外事件的發(fā)生導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)充滿了風(fēng)險(xiǎn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)是政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化的晴雨表， 它的變化狀況取決于政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化

10、。如果一個(gè)國(guó)家國(guó)泰民安， 政治局勢(shì)穩(wěn)定， 經(jīng)濟(jì)勢(shì)頭良好， 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)便呈現(xiàn)良性循環(huán)， 畢業(yè)生供求穩(wěn)定。如果一個(gè)國(guó)家宏觀環(huán)境變了， 政局不穩(wěn)、經(jīng)濟(jì)滑坡， 當(dāng)年畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)會(huì)立刻惡化。如美國(guó)9·11事件后， 世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)遭到?jīng)_擊， 世界范圍內(nèi)裁員使許多剛畢業(yè)的大學(xué)生無(wú)路可走。國(guó)際貿(mào)易受制于世界經(jīng)濟(jì)的變化， 石油價(jià)格的上漲或下跌不僅關(guān)系到企業(yè)的存亡， 也令畢業(yè)生蒙受就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。如歐洲國(guó)家的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)一直良好， 但是隨著石油危機(jī)， 歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢， 畢業(yè)生失業(yè)率高的問(wèn)題凸顯出來(lái)。西班牙1997年高校畢業(yè)生的失業(yè)率高達(dá)29.5%。英國(guó)1995年畢業(yè)生失業(yè)率為8.2%，2

11、0%的畢業(yè)生選擇了繼續(xù)深造。我國(guó)2003年發(fā)生的SARS疫情， 使當(dāng)年畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)形式更加嚴(yán)峻。政治局勢(shì)變幻莫測(cè)， 令人始料不及。經(jīng)濟(jì)周期或許可以預(yù)測(cè)， 但是大學(xué)生畢業(yè)周期是連續(xù)性的，處于經(jīng)濟(jì)低谷時(shí)期畢業(yè)的大學(xué)生失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)重重。2、高校擴(kuò)招和高校培養(yǎng)方式往往使得大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)高校與大學(xué)生之間的利益不一致導(dǎo)致了畢業(yè)生的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。自從教育部將招生權(quán)利下放給部分高校以來(lái)，為了學(xué)校自身的經(jīng)濟(jì)利益， 各大學(xué)校一哄而上， 擴(kuò)招熱門專業(yè)的學(xué)生， 導(dǎo)致供給大于需求， 畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)緊張， 畢業(yè)生失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)概率直線上升。從這種意義上講，大學(xué)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)是學(xué)校與學(xué)生利益發(fā)生沖突的表現(xiàn)。面對(duì)變換不定的市場(chǎng)形

12、勢(shì)， 高校的培養(yǎng)方式也為畢業(yè)生未來(lái)就業(yè)埋下了風(fēng)險(xiǎn)隱患。通常高校根據(jù)“ 社會(huì)需求方法”、“ 人力需求方法” 和“ 技能需求方法” 預(yù)測(cè)教育需求， 并且根據(jù)對(duì)教育需求的預(yù)測(cè)結(jié)果， 分門別類在培養(yǎng)學(xué)生， 按照學(xué)生所學(xué)專業(yè)將他們分配在相應(yīng)的崗位上。然而， 按照社會(huì)對(duì)大學(xué)生專業(yè)需求的培養(yǎng)方案忽略了畢業(yè)生就業(yè)時(shí)面臨的專業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。時(shí)移事易， 人力需求預(yù)測(cè)趕不上市場(chǎng)形勢(shì)的變化， 今年的“ 熱門” 可能是明年的“ 冷門”， 現(xiàn)在的“ 短缺” 不久變?yōu)椤?過(guò)?！薄ｋy怪置若彌罔的畢業(yè)生拿著一張畢業(yè)證書質(zhì)問(wèn)， 熱門專業(yè)怎么不熱了？3、大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)面狹窄也會(huì)帶來(lái)就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)擇業(yè)面越小， 就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)越大。擇業(yè)面狹窄與勞動(dòng)力市場(chǎng)

13、的市場(chǎng)空間和畢業(yè)生掌握的信息有關(guān)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)處于穩(wěn)定增長(zhǎng)時(shí)期， 為勞動(dòng)力尤其高層次勞動(dòng)力提供了廣闊的就業(yè)空間。然而， 我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)存在制度性分割， 分割的勞動(dòng)力市場(chǎng)將畢業(yè)生的就業(yè)視野限定在發(fā)達(dá)地區(qū)的內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)之內(nèi)。發(fā)達(dá)地區(qū)的內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)小， 尤其內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)的一級(jí)市場(chǎng)因優(yōu)厚的待遇和穩(wěn)定的工作使大學(xué)畢業(yè)生趨之若鶩， 形成萬(wàn)馬千軍過(guò)獨(dú)木橋的險(xiǎn)勢(shì)。有限的就業(yè)市場(chǎng)空間不但增加了畢業(yè)生失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)， 狹小的就業(yè)范圍也可能使畢業(yè)生選擇自己不擅長(zhǎng)或不喜歡的行業(yè)。4、信息量不足是形成大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的重要原因?qū)ぴL理論認(rèn)為找工作是職業(yè)尋訪的過(guò)程， 勞動(dòng)力市場(chǎng)上的信息是不充分的， 尋找職業(yè)是有成本的

14、。勞動(dòng)者為了獲得報(bào)酬滿意的工作， 必須不斷進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)尋找， 勞動(dòng)者在勞動(dòng)力市場(chǎng)上尋找工作所花費(fèi)的時(shí)間越長(zhǎng)， 越有可能獲得一份報(bào)酬高的職業(yè)。相反， 如果信息量不足， 將導(dǎo)致職業(yè)不匹配的風(fēng)險(xiǎn)， 或失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)， 結(jié)果可能遭受報(bào)酬損失。信息量不充分的原因之一是尋訪職業(yè)期限短。畢業(yè)生的擇業(yè)時(shí)間一般集中在臨畢業(yè)的半年內(nèi)， 如果在既定的時(shí)間內(nèi)找不到工作， 畢業(yè)生七月份畢業(yè)就要面臨待業(yè)或者失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。有限的時(shí)間內(nèi)， 即使找到工作， 也難以令人滿意。現(xiàn)在政策規(guī)定大學(xué)生畢業(yè)后， 戶口可以在本校停留兩年， 為大學(xué)生就業(yè)期限延長(zhǎng)了時(shí)間。但下一年就業(yè)率形勢(shì)是否好， 又是一個(gè)事關(guān)風(fēng)險(xiǎn)概率的計(jì)算。另外， 用人單位披露信息

15、不足， 高校信息服務(wù)跟不上， 導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生與用人單位之間信息不對(duì)稱。尤其那些跨地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生， 往往對(duì)用人單位所知甚微， 便簽訂了就業(yè)合同， 工作一段時(shí)間后， 用人單位答應(yīng)的條件不兌現(xiàn)， 或他們發(fā)現(xiàn)工作狀況不是招聘單位描述的狀況， 又面臨著毀約的風(fēng)險(xiǎn)。5、政策的不確定性會(huì)給畢業(yè)生帶來(lái)了就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)如果當(dāng)年的教育政策、人事政策和勞動(dòng)力市場(chǎng)政策發(fā)生變動(dòng)， 那么就會(huì)使這年畢業(yè)的大學(xué)生面臨就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。我國(guó)人事制度改革以來(lái)， 對(duì)大學(xué)畢業(yè)生實(shí)行聘任制， 進(jìn)入各行各業(yè)的畢業(yè)生都不同程度地存在被解聘的風(fēng)險(xiǎn)。1999年， 我國(guó)教育部出臺(tái)擴(kuò)招政策， 促使高校翻倍擴(kuò)大招生， 越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生涌入勞動(dòng)力市場(chǎng)，增加了

16、大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)概率。國(guó)有大中型企業(yè)深化改革， 實(shí)行減員增效的政策， 吸納畢業(yè)生的能力減弱， 縮小了大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)面。行政機(jī)關(guān)正在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革， 許多事業(yè)單位為實(shí)現(xiàn)職工人數(shù)零增長(zhǎng)， 大都采取了凍結(jié)進(jìn)人的人事政策， 只出不進(jìn)， 從而使畢業(yè)生就業(yè)的渠道減少， 就業(yè)壓力進(jìn)一步增大。地方教育部門出臺(tái)政策規(guī)定當(dāng)年畢業(yè)的大學(xué)生必須全部返回原籍就業(yè)，使有的畢業(yè)生到大城市創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想就此夭折。三、大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)條件下的職業(yè)選擇新經(jīng)濟(jì)時(shí)代， 風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在， 只有經(jīng)歷風(fēng)險(xiǎn)才能獲得收益。大學(xué)畢業(yè)生作為就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的承擔(dān)主體， 應(yīng)該客觀分析風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境和自我的風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度并正確做出職業(yè)選擇。1、選擇職業(yè)前的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)備首先

17、， 克服專業(yè)的局限性， 拓展未來(lái)就業(yè)面。僅僅學(xué)習(xí)一門專業(yè)或?qū)W習(xí)課本上的知識(shí)本身就是有風(fēng)險(xiǎn)的。企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分散技巧的重要形式是企業(yè)的多樣化經(jīng)營(yíng)或多角化經(jīng)營(yíng)。例如， 企業(yè)很少僅考慮生產(chǎn)一個(gè)部件、一種產(chǎn)品或僅提供一種服務(wù)， 而通常的情況是， 企業(yè)生產(chǎn)著一種產(chǎn)品， 試生產(chǎn)著一種新產(chǎn)品， 同時(shí)還研制和開發(fā)著另一種更新的產(chǎn)品， 有時(shí)甚至同時(shí)生產(chǎn)或準(zhǔn)備生產(chǎn)好幾種產(chǎn)品。大學(xué)生上學(xué)期間僅靠掌握一門專業(yè)知識(shí)或具備學(xué)習(xí)能力不能應(yīng)對(duì)變化的勞動(dòng)力市場(chǎng)。其實(shí)， 大學(xué)生不需要像研究生那樣必須精通一門專業(yè)，除了學(xué)好本專業(yè)外， 還可以選修一門或幾門跟本專業(yè)互補(bǔ)性較強(qiáng)的專業(yè)， 形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)結(jié)構(gòu)。另外， 大學(xué)生不但應(yīng)該具備網(wǎng)絡(luò)知識(shí)

18、結(jié)構(gòu)， 而且應(yīng)具備能力綜合體， 如交際能力、管理能力、適應(yīng)工作環(huán)境變化的能力、跨文化交際的能力、處理顧客關(guān)系的能力、團(tuán)隊(duì)合作與解決問(wèn)題的能力， 而且還要強(qiáng)調(diào)面對(duì)市場(chǎng)的不確定性具有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和處理風(fēng)險(xiǎn)的決策力。只有具備網(wǎng)絡(luò)知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力綜合體， 才能應(yīng)對(duì)市場(chǎng)多種需要， 并為未來(lái)就業(yè)提供多種選擇。2、選擇職業(yè)時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該客觀評(píng)價(jià)自己的風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度， 正確估價(jià)預(yù)期收入。風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)者面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)有三種態(tài)度： 風(fēng)險(xiǎn)偏好型，風(fēng)險(xiǎn)中性型，風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避型。風(fēng)險(xiǎn)偏好者喜歡有挑戰(zhàn)性的職業(yè)， 他們或者選擇在新興產(chǎn)業(yè)部門和其他風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)業(yè)部門就業(yè)， 或者選擇自我創(chuàng)業(yè)； 風(fēng)險(xiǎn)中性者根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)程度判斷是否進(jìn)入風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)， 風(fēng)險(xiǎn)適中

19、將是他們最優(yōu)選擇； 風(fēng)險(xiǎn)回避者把風(fēng)險(xiǎn)看做令人討厭的事， 他們力圖尋找最保險(xiǎn)的工作， 總是想把面臨的風(fēng)險(xiǎn)減小到最小程度。就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與預(yù)期收入密不可分， 只要有預(yù)期收入， 風(fēng)險(xiǎn)隨之而來(lái)； 沒有風(fēng)險(xiǎn)， 也沒有收入。預(yù)期收入與就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)呈正相關(guān)， 預(yù)期收入越高， 就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)也越大。風(fēng)險(xiǎn)偏好者往往選擇收入高的風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)就職， 風(fēng)險(xiǎn)回避者則可以選擇風(fēng)險(xiǎn)小、收入較低的工作。所以， 大學(xué)畢業(yè)生要想獲得高工資， 不能像過(guò)去期望進(jìn)入保險(xiǎn)行業(yè)， 而要敢于挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)。在就業(yè)之初， 風(fēng)險(xiǎn)偏愛者可能在風(fēng)險(xiǎn)中遭受損失， 收入低于風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避者。但經(jīng)過(guò)某一點(diǎn)后， 風(fēng)險(xiǎn)偏愛者的收入加速上升， 從而高于風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避者的收入。畢業(yè)生對(duì)自己的風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度有了正確的定位， 有助于找到更適合本人工資的工作。3、靈活選擇職業(yè)， 轉(zhuǎn)移大學(xué)畢業(yè)失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)我國(guó)擴(kuò)大招生后， 畢業(yè)生的就業(yè)形式也日益嚴(yán)峻，當(dāng)前面臨的最大風(fēng)險(xiǎn)就是失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)?，F(xiàn)在的勞動(dòng)力市場(chǎng)不能保證大學(xué)畢業(yè)生們得到一份長(zhǎng)期的、具有專業(yè)性的工作， 畢業(yè)生應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變， 考慮進(jìn)入短期的、非專業(yè)性行業(yè)。美國(guó)就業(yè)市場(chǎng)緊張時(shí)， 大學(xué)文憑持有者充斥于短期勞動(dòng)力市場(chǎng)。1992-1993年，68%的大學(xué)生從事替代性工作包括個(gè)體戶、鐘點(diǎn)工、店員和各種以前不曾由大學(xué)畢業(yè)生從事的工作領(lǐng)域