遠(yuǎn)古時(shí)代面具服飾特點(diǎn)

1、n面具特點(diǎn)：面具特點(diǎn)：n服飾特點(diǎn)：服飾特點(diǎn)：1.1.看完看完片段后片段后, ,你們想一想你們想一想, ,我我們做面具和服飾可以選用們做面具和服飾可以選用什么樣的材料什么樣的材料來(lái)來(lái)表現(xiàn)表現(xiàn)? ?我們可以選擇的材料如羽毛我們可以選擇的材料如羽毛, ,布條布條, ,顏料顏料, ,繩子繩子, ,樹葉樹葉, ,貝殼貝殼, ,牙簽牙簽, ,豆子豆子, ,卡紙等卡紙等. .2.2.選用選用什么樣的形式什么樣的形式來(lái)表現(xiàn)來(lái)表現(xiàn)? ?平面設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)繪畫繪畫, ,剪貼等剪貼等立體設(shè)計(jì)立體設(shè)計(jì)泥塑泥塑, ,紙塑等紙塑等如果你們是導(dǎo)演，你認(rèn)為，如果你們是導(dǎo)演，你認(rèn)為，劇中有哪些角色呢劇中有哪些角色呢? ? 青年、

2、長(zhǎng)老、部落首領(lǐng)、青年、長(zhǎng)老、部落首領(lǐng)、老人、男人、女人、小孩。老人、男人、女人、小孩。 教師示范教師示范1.1.面具的制作步驟：面具的制作步驟： (1(1）構(gòu)思：新、奇、特、有創(chuàng)意）構(gòu)思：新、奇、特、有創(chuàng)意的的（2 2）畫稿：用鉛筆畫出大致輪廓）畫稿：用鉛筆畫出大致輪廓（3 3）剪樣）剪樣 ：沿外輪廓剪好：沿外輪廓剪好 （4 4）描繪：描出小細(xì)節(jié)和裝飾）描繪：描出小細(xì)節(jié)和裝飾（5 5）組裝：粘、訂）組裝：粘、訂2.2.服裝稍加裝飾即可服裝稍加裝飾即可制做時(shí)的注意事項(xiàng)：制做時(shí)的注意事項(xiàng)：1 1、圖案設(shè)計(jì)夸張；、圖案設(shè)計(jì)夸張；2 2、色彩搭配對(duì)比鮮明；、色彩搭配對(duì)比鮮明；3 3、考慮五官位置；、考

3、慮五官位置；4 4、進(jìn)行適當(dāng)?shù)难b飾、進(jìn)行適當(dāng)?shù)难b飾. .（樹葉、羽毛、彩色皺紋紙等）（樹葉、羽毛、彩色皺紋紙等）創(chuàng)作表現(xiàn)：創(chuàng)作表現(xiàn)： 根據(jù)劇本根據(jù)劇本,大膽運(yùn)用已有的材料進(jìn)大膽運(yùn)用已有的材料進(jìn)行創(chuàng)作行創(chuàng)作: :集體動(dòng)手包裝角集體動(dòng)手包裝角色色, ,使角色的外表具有原使角色的外表具有原始風(fēng)格始風(fēng)格, ,并制作道具并制作道具. .作者作者(2-3(2-3個(gè)同學(xué)個(gè)同學(xué)) )色彩色彩(30(30分分) )夸張夸張(30(30分分) )個(gè)性個(gè)性(40(40分分) )總分總分(100(100分分) )學(xué)生自評(píng)：學(xué)生自評(píng)：課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：今天的課我們就上到這里，應(yīng)今天的課我們就上到這里，應(yīng)該大家對(duì)面具和服裝的制作都該大家對(duì)面具和服裝的制作都能夠掌握了。能夠掌握了。布置下節(jié)課任務(wù)布置下節(jié)課任務(wù)( (請(qǐng)同學(xué)們熟悉請(qǐng)同學(xué)們熟悉劇本，帶上工