校園安全自救自護教學設計

1、學習好資料歡迎下載校園生活的安全教學設計設計思路：在活動的設計和組織上，引導學生通過討論、角色扮演、模擬情境等方式進行學習。引導學生通過聯(lián)系生活中的實例來理解學校生活安全的重要性，學會自我保護的基本方法，提高自護自救能力。讓同學們通過欣賞視頻、圖片、老師介紹相關知識等手段，讓同學們懂得學校生活安全的重要性；樹立學校生活安全防范意識和自我保護意識。教學目標：知識與技能： 1.知道校園生活普遍會發(fā)生的安全問題及原因，了解有關校園生活安全方面的常識，知道自護自救的方法。 2.初步具有校園生活安全防范能力和自我保護能力。過程與方法：在多種形式的活動中培養(yǎng)學生的觀察能力，邏輯思維能力，語言表達能力。情感

2、、態(tài)度與價值觀：懂得校園生活安全的重要性，樹立學校生活安全防范意識和自我保護意識。教學準備：1.課前讓學生調查了解，找一找校園里的安全隱患。2.教具準備：平安樹、平安果、相關課件。教學重點：了解校園生活中的安全隱患。教學難點：在多種形式的活動中樹立安全防范意識，提高自我保護能力。教學過程：一、平安問候導入：師：同學們好，同學們平安， 同學們平平安安！ 你們能像老師這樣向后面聽課的老師問好嗎？生：老師好，老師平安，老師平平安安！歡迎大家來到“平安校園”大課堂，今天，老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥哑桨矘?。這節(jié)課她將和我們一起走進“校園生活的安全” ，講安全，話安全，懂安全，知安全。 （師板書課題）二、

3、慧眼看校園同學們，據(jù)報道，每年我國中小學生非正常死亡人數(shù)約1.6 萬，相當于每天都有一個班的學生離開了世界。請看平安樹帶來的資料。（播放視頻）（生仔細看資料）過渡：一串串讓人震驚的數(shù)字，一個個令人觸目驚心的案例，一場場悲劇，令一個個家庭因此而陷入了痛苦的深淵。真是安全隱患無處不在?。∧敲?，我們每天生活的校園都有哪些安全隱患，發(fā)生過哪些不安全的事件呢？快打開你明亮的眼睛，來說一說吧。（課件出示）學生匯報，教師補充：像這樣不安全的行為還有許多，你知道他們都在做什么嗎？會造成什么后果呢？（出示圖片）師小結：危險游戲不僅傷了自己，也為家長、老師帶來了很大的麻煩?？磥?，校園生活事事要小心，處處要留神。（

4、板書）三、比比誰的建議更可行（一）同學們，我們的生命是寶貴的、唯一的，為了讓我們的生命之花開得更艷，我們該如何避免？老師把大家剛才提出的安全問題歸納了一下，請大家小組合作討論，結合這些圖片或你發(fā)現(xiàn)的一些不安全事件，提出你最真誠、最合理的建議。（師對建議進行點評，對好的建議提出表揚，贈送平安果）?？偨Y：從這些傻事中，我們知道：安全無小事，關系你我他。（板書）（二）請看平安樹帶給大家的課外活動和體育活動的安全常識。（課件播放影片）（生仔細聽，把有關的安全知識牢記于心，一會我們進行安全知識競賽）四、智取安全島學習好資料歡迎下載看到同學們專心致志的樣子，相信大家把校園安全常識都牢記在心了吧?，F(xiàn)在我們進

5、行知識競賽，答對一題可以得到一個平安果。獲勝的一方將被評為“安全衛(wèi)士隊”。五、贈送禮物從孩子們舉手情況，不難看出作為學校的小主人，你們已經(jīng)意識到安全的重要，老師很高興，老師送你們一件禮物想知道是什么嗎？（出示課件） 校園安全歌 ，希望成為警示我們的一面“鏡子”吧。六、才藝展示平安樹也很希望收到你們每個同學的禮物，（課件出示） 請大家圍繞“校園生活的安全”這一主題，自由組合，用自己喜歡的方式進行創(chuàng)作（兒歌、繪畫、標語、警示語、順口溜等）。展示作品，教師點評，送平安果。七、延伸總結：同學們，沒有比安全更重要的幸福，沒有比生命更寶貴的財富。讓我們把平安的種子撒播進自己的心田，切記：安全無小事，關系你

6、我他。讓我們把最真誠的祝福送給同學，送給老師，送給所有的人。 （播放祝你平安 ）同學們彼此祝福。防火自護、自救安全教育教學設計教學內容：學習一些家居防火自護、自救知識教學目標：通過學習防火安全知識、讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。教學重難點：樹立火災自護、自救的觀念、增強安全意識。教學器材：課件、教學過程：談話導入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和佳人的關心、愛護、似乎并不存在什么危險。但是、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待、否則、很容易發(fā)生危險、釀成事故、象不久前發(fā)生在本班同學毛光輝家里的一場火災、我們不得不提高

7、警惕引以為戒、下面就談談家庭火災要注意什么： （師生共同）1、用電安全隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來越多了。因此、我們有必要掌握一些基本的用電常識。(1) 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。（ 2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（ 3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。(4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙 ,冒火花 ,發(fā)出焦糊的異味等情況 ,應立即關掉電源開關 ,停止使用。(5) 雷電時，應關閉正在使用的個種電器、特別是電視機。（ 6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。（ 7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反

8、映、并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。學習好資料歡迎下載用幻燈片展示各種火災實錄、從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。1、室外火災關門求生的方法：測試門的溫度、用水把棉絮浸濕、堵住門和窗戶。2、室內火災、從窗戶逃生。3、高層建筑火災逃生。4、公共場所火災逃生。5、安全出口火災逃生。教師介紹火災報警須知：1、牢記火警電話“119”、事發(fā)時可用任何一部電話撥打、無論欠費與否。2、火災地址要報詳細：XX 市 XX 村 XX 路 XX 號、如：（什么東西在燃燒、火勢很大、請速來撲救、我的電話號碼是 XX）3、要派人來主要路口迎接消防車。小結：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災：臨危不亂、暗記出口。撲滅小火、不亂玩火。不貪財物、