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文檔簡(jiǎn)介
1、人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義,同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并義,同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義,能夠解決相關(guān)掌握分?jǐn)?shù)的意義,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。的實(shí)際問(wèn)題。分分 蘋(píng)蘋(píng) 果果他們能得到整個(gè)的蘋(píng)果嗎?看圖聯(lián)想:看圖聯(lián)想:你想到哪些分?jǐn)?shù)?1212把一塊餅平均分成2份,每份是它的二分之一。1212141212把一張正方形紙平均分成把一張正方形紙平均分成4份份,每每份是它的四分之一,份是它的四分之一,3份是它的份是它的四分之三。四分之三。1412121545把一條線段平均分成5份,每份是它的五分之一,4份是它的五分之四。
2、把把4個(gè)蘋(píng)果看作一個(gè)整體,平均分個(gè)蘋(píng)果看作一個(gè)整體,平均分成成4份,份,1個(gè)蘋(píng)果就是這個(gè)整體的個(gè)蘋(píng)果就是這個(gè)整體的把把6只熊貓玩具看作一個(gè)整體,平均分只熊貓玩具看作一個(gè)整體,平均分成成3份,每份的兩只熊貓是這個(gè)整體的份,每份的兩只熊貓是這個(gè)整體的一個(gè)物體一種圖形一個(gè)計(jì)量單位許多物體組成的一個(gè)整體“1”“1”“1”“1”“1”單位:?jiǎn)挝唬骸?”指出圖中的單位“1” 。說(shuō)出下圖中涂粉色的部分各占整體的幾分之幾?說(shuō)出下圖中涂粉色的部分各占整體的幾分之幾?表示把單位表示把單位“1”平均分成了幾平均分成了幾份份3分子分子分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)線 5 分母分母以以為例,說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)的書(shū)寫(xiě)順序及其含義。為例,說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)的
3、書(shū)寫(xiě)順序及其含義。先寫(xiě)分?jǐn)?shù)線,表示平均分;先寫(xiě)分?jǐn)?shù)線,表示平均分;再寫(xiě)分母,表示把單位再寫(xiě)分母,表示把單位“1”平均分成了幾份;平均分成了幾份;最后寫(xiě)分子,表示有這樣的幾份。最后寫(xiě)分子,表示有這樣的幾份。表示有這樣的幾份表示有這樣的幾份 分母表示把單位分母表示把單位“1”平均分成了幾份,分子平均分成了幾份,分子表示有這樣的幾份。表示有這樣的幾份。一堆糖,平均分成一堆糖,平均分成2份,份,每份是這堆糖的每份是這堆糖的。( () )( )( )12一堆糖,平均分成一堆糖,平均分成2份,份,每份是這堆糖的每份是這堆糖的。( () )( )( )平均分成平均分成3份,份,2份是這堆糖的份是這堆糖的。(
4、 () )( )( )平均分成平均分成4份,份,3份是這堆糖的份是這堆糖的。( () )( )( )122334一堆糖,平均分成一堆糖,平均分成2份,份,每份是這堆糖的每份是這堆糖的。( () )( )( )平均分成平均分成3份,份,2份是這堆糖的份是這堆糖的。( () )( )( )平均分成平均分成4份,份,3份是這堆糖的份是這堆糖的。( () )( )( )平均分成平均分成6份,份,5份是這堆糖的份是這堆糖的。( () )( )( )12233456用分?jǐn)?shù)表示直線上的點(diǎn)。用分?jǐn)?shù)表示直線上的點(diǎn)。 210( )( )( )( )25451.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中涂色的部分。用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中涂
5、色的部分。 5935242.每個(gè)茶杯是這套每個(gè)茶杯是這套茶杯的茶杯的。( () )( )( )每塊月餅是這盒每塊月餅是這盒月餅的月餅的。( () )( )( )18133.每袋粽子是這些每袋粽子是這些粽子的粽子的。( () )( ( ) )每種顏色的跳棋是每種顏色的跳棋是這盒跳棋的這盒跳棋的。( () )( ( ) )14164.按要求涂色。按要求涂色。23涂上紅色,其涂上紅色,其余的余的涂上你涂上你喜歡的顏色。喜歡的顏色。13( () )( ( ) )涂上綠色,其涂上綠色,其余的余的涂上你涂上你喜歡的顏色。喜歡的顏色。12( () )( ( ) )12觀察上面圖形,陰影部觀察上面圖形,陰影部分占長(zhǎng)方形的(分占長(zhǎng)方形的( ),占),占正方形的(正方形的( )占整個(gè)圖)占整個(gè)圖形的(形的( )1819116親愛(ài)的表哥:你好:今天我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的意義,通過(guò)學(xué)習(xí),我知道了可以把一個(gè)物體、一個(gè)圖形、一條線段、一些物體看作單位“1”。把單位“1”平均分成若干份,表示這
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