關(guān)于托班工作計劃三篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_關(guān)于托班工作計劃三篇 托班工作計劃 篇1 班級概況：本班幼兒共計13人，男生8人，女生5人，本班幼兒年齡較小，各方面能力都比較弱，自理能力比較差。大多數(shù)幼兒不會講普通話，在與教師的溝通方面存在一定的難度。本班幼兒語言、動手能力方面比較弱點。新幼兒入園以來，情緒比較不穩(wěn)定，為了讓其他工作能夠更好的進行我對班級進行了目標(biāo)定位。一、班級情況分析：(一) 幼兒方面本： 本學(xué)期托三班共有14名幼兒，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多，因為是新辦園所以全部都是新生。(二) 保教人員方面：因為是新擴的班級前段時間教師很不穩(wěn)定在不到一個月的時間

2、內(nèi)換了3個老師。通過毛園長的調(diào)配現(xiàn)在班級老師稍微穩(wěn)定點，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)配合默契。二、現(xiàn)階段中心工作：從班級情況來看，本學(xué)期班級工作的重點應(yīng)該放在以下方面：1、 創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境迎接新生2、 抓緊時間進行家訪，拉近幼兒與家長間的距離3、 摸清幼兒特點進行因材施教4、 穩(wěn)定班級保教人員做好家長工作三、具體工作安排： 教育教學(xué)五大領(lǐng)域健康領(lǐng)域1、 逐漸適應(yīng)集體生活，體持穩(wěn)定、愉快的情緒。2、 初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。3、 在生活處理活動中，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運動和操作。4、 喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗。5、 能合群地參加體育

3、游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。6、 喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣。7、 有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素。根據(jù)托班教材對幼兒進行訓(xùn)練，學(xué)習(xí)，讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后，能有所進步。語言領(lǐng)域1、 喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。2、 樂意回答成人的提問，也能向成人提出簡單的問題。3、 能用幾句話說出剛才的經(jīng)歷，并能讓聽者基本聽懂。4、 能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。5、 喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。6、 會一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸位。7、 喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。社會領(lǐng)域1、 能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活。2、 樂意在成人的幫助

4、下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。3、 能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。4、 能親近教師和同伴，樂意幫他們做點事。5、 在成人的指導(dǎo)下，樂意與同伴交換或分享食物和玩具，并能獲得愉快的體驗。6、 喜歡參加集體活動，能互不干擾地與同伴一起游戲。7、 對同伴的情緒有適度的反應(yīng)，有關(guān)心同伴的表示。8、 知道自己的姓名、年齡、性別，知道父母的姓名和家庭住址。9、 會主動地或在成人提醒下使用簡單的禮貌用語?？茖W(xué)領(lǐng)域1、 對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。2、 樂意并能較專注地參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動。3、 能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征

5、。4、 能區(qū)別兩個物體的上下、里外、前后和遠近。5、 能認識并說出3-4種顏色、認識圓形、方形。6、 知道一和許多。7、 能點數(shù)2-3件物品。藝術(shù)領(lǐng)域1、 能對環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。2、 樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。3、 樂意結(jié)伴或獨自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。4、 喜歡參加美術(shù)活動，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對色彩、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。5、 能運用手指、手腕的活動進行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀技能。6、 樂意在成人的幫助下，學(xué)習(xí)正確地使用權(quán)用和整理材料。特

6、色教學(xué)英語1、 學(xué)會基本的問候語，能在入園與離園時和家長、老師問好，再見。2、 學(xué)習(xí)10個英語字母及相關(guān)的單詞。3、 對英語感興趣，愿意上英語課。不單依靠英語教師教授，本班教師也配合。蒙氏1、 跟著音樂走線，并基本將線走好。2、 學(xué)習(xí)蒙氏的基本常規(guī)。3、 學(xué)習(xí)嵌套、五指抓、舀等大肌肉的動作。貫穿于幼兒一日活動中。識字學(xué)習(xí)40個漢字及10首識字兒歌。每兩周學(xué)習(xí)一首兒歌，學(xué)習(xí)四個漢字。感統(tǒng)1、 培養(yǎng)幼兒大膽地加入到感統(tǒng)的訓(xùn)練室中進行活動。2、 學(xué)習(xí)使用羊角球、蕩秋千。在幼兒體育活動時間進行。電腦1、 讓幼兒認識電腦的基本組成部分。2、 培養(yǎng)幼兒在電腦室中有序地進行活動。貫穿于平時的教學(xué)活動中。保育

7、工作飲食方面1、 注意幼兒食品的冷、熱程度，保證幼兒不吃冰冷、過燙的食品。2、 注意幼兒食品衛(wèi)生，預(yù)防疾病傳播。以生活老師為主，但本班教師也要配合。及時對生活老師提出建議。安全工作1、 注意不讓幼兒觸碰帶電、鋒利、消毒洗滌用品物品。2、 注意幼兒藥品管理。3、 防止幼兒爬高及在班內(nèi)奔跑。消毒工作1、 嚴格遵守消毒制度。 2、 每星期曬一次被褥，每月拆洗一次被單。3、 每周消毒一次玩具，每天消毒餐具、毛巾、口杯。4、 每天清洗幼兒盥洗室。健康工作1、 照顧好體弱多病的幼兒及對一些食物過敏的幼兒。2、 及時給多汗及尿褲的幼兒換衣服。理論知識認真學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，掌握本階段幼兒的特征。家長工作

8、知識反饋認真做好每周周知識反饋，保證發(fā)到每個家長的手中。兩位教師共同完成。必要時保育員也要配合。家訪、電訪1、 對未來園的幼兒及時做好電訪，家訪工作。2、 電訪及家訪工作做到有記錄。3、 電訪、家訪時詢問清楚幼兒在家情況。并鼓勵幼兒堅持來園上課。環(huán)境布置主題布置結(jié)合主題活動布置好班級環(huán)境。區(qū)角布置1、 結(jié)合主題、領(lǐng)域活動，做好幼兒區(qū)角布置，保證幼兒能有人手一份的操作玩具。2、 根據(jù)主題、領(lǐng)域活動，及時變動幼兒區(qū)角活動材料。班務(wù)工作堅持每月至少開展兩次班務(wù)會，交流、溝通班級內(nèi)的大小事務(wù)，并有記錄。班主任主持。班務(wù)會三個老師都必須參加。社會實踐工作配合年段做好每月一次的社會實踐活動。三個老師共同完

9、成。 托班工作計劃 篇2 一、保育護理工作1.對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習(xí)慣進行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)。2.有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議。3.搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗，作好財產(chǎn)的管理、使用登記，做到開節(jié)流。4.加強一日生活生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。5.將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個案記錄。二、 衛(wèi)生保健工作1.堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持白托三巾的使用。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。2.堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。3.加強兒童午睡管理，培養(yǎng)

10、衣、褲放在指定地點，堅持巡視午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。5.做到屎尿褲子、床單及時更換，半月清洗床單一次。6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心有數(shù)，管理有方。7.積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項工作及兒童疾病的預(yù)防工作。三、教育教學(xué)工作1.配合教師培養(yǎng)生活理能力，并給予示范和幫助。2.協(xié)助教師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動，做好個別兒童的指導(dǎo)工作。四、安全工作1.加強兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童我保護能力。2.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。3.隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況

11、及時妥善處理。4.組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。5.防止開水、食物等燙傷兒童。6.加強水、電、氣的使用和管理工作。五、家長工作1.充分發(fā)揮家庭教育資作用，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識，針對發(fā)展情況，切實做好家長工作，在教育上達到一致性，促使兒童、家長、老師共同發(fā)展。2.堅持做好家訪工作，連續(xù)兩天未上園，要電話訪問或家訪，了解情況，并做好記錄。 托班工作計劃 篇3 幼兒上月情況分析10月份由于天氣轉(zhuǎn)涼個別寶寶感冒出勤不是很好，但是大部分寶寶都參加了秋季運動會，在練習(xí)模仿操時寶貝們積極參與，并

12、且認真模仿老師的各種動作，很開心的將操學(xué)會，運動會還有一個小游戲，“小白兔拔蘿卜”，班上教師精心為寶寶準(zhǔn)備了采蘑菇的小筐，頭飾和小蘑菇，寶貝們很喜歡這個游戲，運動會上能雙腳跳采蘑菇，還展示采的蘑菇給其他年齡組老師和小朋友看，同時還鍛煉了孩子的身體協(xié)調(diào)性。主題的生成與分析小托班的小朋友入園兩個月左右對幼兒園、班級及老師都漸漸的熟悉起來，不再那么陌生，禮貌問題顯然就成了現(xiàn)在幼兒需要的首要解決的問題，除了在生活中的自然滲透以外還在課程中強化。因為天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，隨著季節(jié)的變化在課程中可以讓幼兒了解季節(jié)，認識天氣。增強幼兒的生活經(jīng)驗。各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)語言1、 能愉快的來園，能主動與教師和同伴打招呼，愿意做

13、有禮貌的孩子，在成人的引導(dǎo)下會說簡單的禮貌用語，“你好”“再見”。2、 在游戲活動中愿意與同伴交流。3、 喜歡說兒歌，愿意看圖指認說話。4、 喜歡聽故事并且愿意模仿各種小動物的叫聲數(shù)學(xué)1、 認知1-52、 能和教師一同點數(shù)1-5.科學(xué)1、 掌握生活常識多喝水不生病2、 對生活中一些自然現(xiàn)象感興趣，并認識季節(jié)。社會1、 愿意與同伴交往，共同游戲。2、 愿意幫助其他小朋友及老師做力所能及的事情。藝術(shù)1、 喜歡聽音樂模仿做動作，喜歡用動作有節(jié)奏的變現(xiàn)音樂。2、 喜歡音樂活動，在音樂的伴奏下模仿小動物的叫聲。生活與健康1、 掌握正確的洗手方法，并能打開自己的毛巾擦干。2、 睡覺時能夠配合成人脫掉外衣，并放好。3、 認識自己的棉背心，能說出是什么顏色的。4、 樂意動手學(xué)習(xí)做事，對新掌握的本領(lǐng)感到興奮和滿足，如穿脫背心，擦手，抹油等。5、 對關(guān)心或者幫助自己的成人表示感謝。6、 樂于品嘗新接觸的水果蔬菜，愿意接受多種食物。體能在多種游戲中體驗踮腳走、爬、雙腳跳、跑、鉆、走等動作的快樂。預(yù)設(shè)活動第一周兒歌：有禮貌、故事：大家玩、玩色游戲：小手印、生活游戲：我有一雙小香手、走跑游戲：撿皮球第二周兒歌：切蘿卜、故事：好乖乖、印章畫：秋天的落葉、雙腳跳游戲：過小河歌曲：小貓第三周兒歌：眼睛、故事：跟著媽媽不亂跑、泥工游戲：好吃的