大學生消費觀ppt

1、生猛海鮮上桌啦！擺在面生猛海鮮上桌啦！擺在面前的是一條大石斑魚，鮮前的是一條大石斑魚，鮮美甘醇，看得口水都快流美甘醇，看得口水都快流出來了，趕快拿起筷子，出來了，趕快拿起筷子，先下手為強。先下手為強?？墒?，該從可是，該從哪個地方下手呢？哪個地方下手呢？ A A尾巴部分尾巴部分 B B中央部分中央部分 C C頭的部分頭的部分 D D到處亂夾到處亂夾 A你是標準的鐵公雞你是標準的鐵公雞 某：當然是A了！B你是盲目購物者你是盲目購物者 某：B，就是它了C你平時雖有節(jié)省的習慣，卻仍你平時雖有節(jié)省的習慣，卻仍有沖動性血拼的可能有沖動性血拼的可能 某：我選C。D你的花錢態(tài)度就是無所謂你的花錢態(tài)度就是無所謂

2、 某：嗯還是D吧第一部分第一部分大學生大學生特殊的消費群體特殊的消費群體 特有的消費心理和行為特有的消費心理和行為 旺盛的消費需求消費水平受制約消費水平受制約產生問題產生問題依附性與獨立性依附性與獨立性 消費結構日趨多元化消費結構日趨多元化 提高自身素質提高自身素質網絡通信網絡通信 信息化時代信息化時代心理逐漸成熟心理逐漸成熟日常交際日常交際 依附性依附性獨立性獨立性VSVS家教家教獎學金獎學金兼職兼職消費結構多元化消費結構多元化生活生活學習學習聚會聚會娛樂娛樂旅游旅游健身健身美容美容提高自身素質的花費提高自身素質的花費 中高級口譯中高級口譯GREIELTSGMAT數碼產品數碼產品網費、電費、

3、電腦網費、電費、電腦維護費、話費、購維護費、話費、購機費機費 日常交際談戀愛談戀愛朋友聚餐朋友聚餐第三部分第三部分錦城學院內的消費錦城學院內的消費 有利的店鋪設施促成了又有利的店鋪設施促成了又一群有特色的消費群體一群有特色的消費群體大學生。大學生。 在錦城學院內共發(fā)出調查問卷共發(fā)出調查問卷6464張，回收張，回收有效問卷有效問卷5858張，樣本的有效回收率張，樣本的有效回收率90.6%90.6%。第二部分 -大學生消費1.消費來源消費來源你的經濟來源有哪些？你的經濟來源有哪些？（可多選）（可多選） 錦城學院學生主要經濟來源是父母。錦城學院學生主要經濟來源是父母。有部分同學還有部分同學還通過實習

4、兼職、獎學金等為通過實習兼職、獎學金等為自己添加額外的零花錢自己添加額外的零花錢。你平均每月有多你平均每月有多少零花錢呢？少零花錢呢？2.消費計劃消費計劃你每周出門的頻你每周出門的頻率是多少呢？率是多少呢？ 調查發(fā)現，雖然有部分宅男宅女的調查發(fā)現，雖然有部分宅男宅女的存在，但大多數同學的出門頻率還存在，但大多數同學的出門頻率還是很高的，是很高的，基本每月基本每月2-32-3次左右次左右。這這大大提高了大大提高了大學生們在周大學生們在周末消費的可能性。末消費的可能性。你是否曾為你是否曾為“雙休日雙休日消費消費”做過計劃？做過計劃？認真思考過認真思考過“雙休日消費雙休日消費”這個話題并這個話題并且

5、每次出門前都會列出消費清單的同學且每次出門前都會列出消費清單的同學卻并不多，大約維持在卻并不多，大約維持在10%10%左右。左右。多數同學對周末消費的計劃性并多數同學對周末消費的計劃性并不強不強。盡管大部分同學沒有清晰的出門計劃，盡管大部分同學沒有清晰的出門計劃，但是超過半數還是會在買之前考慮商品但是超過半數還是會在買之前考慮商品的實用性的實用性。完全的沖動消費是不存完全的沖動消費是不存在的。在的。3.消費內容消費內容一般是和誰一起出一般是和誰一起出門呢？（多選）門呢？（多選） 學生大學生大多是和同學朋友一起出門。多是和同學朋友一起出門。還有一部分是和父母或是獨自一人還有一部分是和父母或是獨自

6、一人出門。出門。出門時會出門時會有哪些休有哪些休閑娛樂活閑娛樂活動？（多動？（多選）選）消費內容方面呈現出消費內容方面呈現出多元化的狀態(tài)多元化的狀態(tài)。從從KTVKTV、桌游、電影、聚餐、溜冰、各種、桌游、電影、聚餐、溜冰、各種球類運動到短途旅行和欣賞高雅藝術等球類運動到短途旅行和欣賞高雅藝術等皆有。這里反映出大學生的娛樂方式多皆有。這里反映出大學生的娛樂方式多種多樣。種多樣。購物買購物買的都是的都是些什么些什么呢？呢？（多選）（多選） 女生們購物的重心為衣服、護膚品飾品類。女生們購物的重心為衣服、護膚品飾品類。還有值得一提的是，食品仍是大多數學生的消費還有值得一提的是，食品仍是大多數學生的消費

7、趨向。趨向。 雖然雖然書籍雜志也分享了一定的市場書籍雜志也分享了一定的市場，但并不占主導地位。大學生的雙休日生活仍趨向但并不占主導地位。大學生的雙休日生活仍趨向娛樂化娛樂化，精神消費程度還不高。但是大部分同，精神消費程度還不高。但是大部分同學在購物時還是會考慮到其實用性。學在購物時還是會考慮到其實用性。 盡管不是計劃中的購買商品，但是還是會盡管不是計劃中的購買商品，但是還是會考考慮它的用處才購買慮它的用處才購買，這一點上是很好的。，這一點上是很好的。4.消費金額消費金額你每次購物的平你每次購物的平均花費是多少？均花費是多少？活動的費用是怎么分配的？活動的費用是怎么分配的？九成以上的同學都是九成

8、以上的同學都是AAAA制付賬制付賬，這一，這一點可以看出大家還是點可以看出大家還是比較理性的比較理性的，很，很少有攀比、炫耀的請客行為。少有攀比、炫耀的請客行為。第三部分大家的消費觀大家的消費觀張舒茸張舒茸我們不推崇享樂主義，也不提倡禁欲主義。我們是依附和獨立并存我們不推崇享樂主義，也不提倡禁欲主義。我們是依附和獨立并存的一代。的一代。 我想或許高校能夠成立一個正規(guī)的組織，為大學生們提供更多的更我想或許高校能夠成立一個正規(guī)的組織，為大學生們提供更多的更正規(guī)的兼職、實習的機會正規(guī)的兼職、實習的機會 沈心怡沈心怡如今是信息共享的年代，我們通過網上或自己參考書本來主動學習如今是信息共享的年代，我們通

9、過網上或自己參考書本來主動學習理財知識。在家庭中培養(yǎng)之外，課堂中的對理性消費觀和理財能力理財知識。在家庭中培養(yǎng)之外，課堂中的對理性消費觀和理財能力的培養(yǎng)十分必要的培養(yǎng)十分必要。不妨在自身可控條件內嘗試著作一些兼職，能夠時不時的賺取完全不妨在自身可控條件內嘗試著作一些兼職，能夠時不時的賺取完全屬于自己的零用錢，當然這是在不影響學習的前提下的。屬于自己的零用錢，當然這是在不影響學習的前提下的。關鍵詞：組織規(guī)劃關鍵詞：組織規(guī)劃關鍵詞：培養(yǎng)理財能力關鍵詞：培養(yǎng)理財能力關鍵詞：靠自己掙錢關鍵詞：靠自己掙錢楊灝綺楊灝綺我們要學習適度消費，善于量入為出。作為大學生要有我們要學習適度消費，善于量入為出。作為大學生要有清晰的理財意識。不要盲目消費，我們倡導科學的、健清晰的理財意識。不要盲目消費，我們倡導科學的、健康的、適度的消費