20xx年實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

1、Word 文檔僅供參考20xx 年實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)我們做實(shí)驗(yàn)別要一成別變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上， 在弄知道了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上， 我們的時(shí)刻是充分的，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是游刃有余的，假如說創(chuàng)新關(guān)于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。以下是20xx 年實(shí)驗(yàn)心得體味，歡迎閱讀參考。20xx 年實(shí)驗(yàn)心得體味計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)在別知?jiǎng)e覺中就結(jié)束了，我感受自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西疑惑呢 !這是我大學(xué)以來第三次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)我都感受學(xué)到了好多東西!因?yàn)槭且惶斓酵淼膭e間斷訓(xùn)練，因此記的會(huì)特別堅(jiān)固。別像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻惟獨(dú)45 分鐘的實(shí)際操作。 在課上， 有老師在前面演示我們都還能跟著做

2、，可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候，因?yàn)閷?shí)際操作的少，早就忘光了 !我很謝謝學(xué)校有實(shí)訓(xùn)如此的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)我們計(jì)算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用! 還要謝謝我們的竇老師，竇老師很溫和，也很有耐心，即使老師說了不少遍的咨詢題，我們可不能，老師依然會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們說一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的辦法，讓我們知道自己在哪方面別腳，需要加強(qiáng)，也讓我們了解到哪些需要仔細(xì)的學(xué)習(xí)，那些是重點(diǎn)，別是沒有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不行 !經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)， 我真真確確的感覺到了計(jì)算機(jī)在我們?nèi)兆又泄ぷ髦械倪\(yùn)用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的

3、是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識(shí)，由老師帶著我們別斷操作。accesssxx 能有效的組織、治理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep 結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實(shí)，access 概念清楚，簡單易學(xué)、 有用是適合企業(yè)治理人員、數(shù)據(jù)庫治理員使用的首選。我覺得學(xué)習(xí)了那個(gè)，對(duì)我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，如此，我們能更清晰的了解信息并進(jìn)行分析。固然，在學(xué)習(xí)的過程中并別是一帆風(fēng)順的，在這之中， 因?yàn)橐僮鞯臇|西不少，有時(shí)錯(cuò)一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己的計(jì)算機(jī)又太差，全然檢查別出來是哪里出了錯(cuò)!這時(shí)候，老師都會(huì)耐心的過來幫助我，我很謝謝竇老師也很謝謝學(xué)校

4、能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們!不過，我們太頑皮，有不少東西老師說了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認(rèn)仔細(xì)確實(shí)好好學(xué)!一具星期的實(shí)訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)覺我對(duì)計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識(shí)，往常只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我了解到， 要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還別是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后， 它帶個(gè)我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的日子。我希翼我能做計(jì)算機(jī)那個(gè)萬能機(jī)器人的主人而別是奴隸，我會(huì)努力加油的!謝謝學(xué)校，謝謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一具臺(tái)階!謝謝 !加油 !20xx 年實(shí)驗(yàn)心得體味經(jīng)過這次的 xx 實(shí)驗(yàn)，我個(gè)人得到了很

5、多的收獲，一方面加深了我對(duì)課本理論的認(rèn)識(shí)，另一方面也提高了實(shí)驗(yàn)操作能力。如今我總結(jié)了以下的體味和經(jīng)驗(yàn)。這次的實(shí)驗(yàn)跟我們往常做的實(shí)驗(yàn)別同，因?yàn)槲矣X得這次我是真真正正的自己親自去完成。因此是我覺得這次實(shí)驗(yàn)最珍貴， 最深刻的。算是實(shí)驗(yàn)的過程全是我們學(xué)生自己動(dòng)手來完成的，如此，我們就必須要弄知道實(shí)驗(yàn)的原理。 在這個(gè)地方我深深體味到哲學(xué)上理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用：弄知道實(shí)驗(yàn)原理，而且體味到了實(shí)驗(yàn)的操作能力是靠自己親自動(dòng)手，親自開動(dòng)腦筋，親自去請(qǐng)教別人才干得到提高的。我們做實(shí)驗(yàn)絕對(duì)別能人云亦云， 要有自己的看法， 如此我們就要有充分的預(yù)備， 若是做了也疑惑是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)， 那么做了也是白做。 實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)

6、相關(guān)的， 比如回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)，是利用頻率特性分析振動(dòng)的，就必須回憶課本的知識(shí)，知道實(shí)驗(yàn)時(shí)將要AAA 什么物理量，寫報(bào)告時(shí)如何處理這些物理量。在實(shí)驗(yàn)過程中， 我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開始就Word 文檔僅供參考Word 文檔僅供參考趕著做，結(jié)果卻越做越忙， 要緊算是那個(gè)原因。 我也曾經(jīng)犯過如此的錯(cuò)誤。 在做電橋?qū)嶒?yàn)時(shí)，開始沒有仔細(xì)吃透電路圖，儀器面板的布置及各鍵的功能，瞎著接線，結(jié)果顯示別到數(shù)據(jù)，等到顯示到了又別正確，最后只好尋同學(xué)幫忙。我們做實(shí)驗(yàn)別要一成別變和墨守成規(guī)， 應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。 實(shí)際上， 在弄知道了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上， 我們的時(shí)刻是充分的， 做實(shí)驗(yàn)應(yīng)

7、該是游刃有余的， 假如說創(chuàng)新關(guān)于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做電橋?qū)嶒?yàn)中，我們能夠經(jīng)過返回旋動(dòng)，AAA 回程誤差。在實(shí)驗(yàn)的過程中我們要培養(yǎng)自己的獨(dú)立分析咨詢題， 和解決咨詢題的能力。 培養(yǎng)這種能力的前題是你對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。 假如你在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便， 抱著等老師教你如何做， 拿同學(xué)的報(bào)告去抄， 雖然你的成績會(huì)很高， 但對(duì)今后工作是別利的。比如在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)老師檢查，我們的時(shí)域圖波形別太合要求，我首先是改變振動(dòng)的加速度，發(fā)覺不好， 再改變采樣頻率及采樣點(diǎn)數(shù)，發(fā)覺有所改善，然后別斷提高逼近，最后解決咨詢題，激動(dòng)異常。在寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，關(guān)于考慮題，有不少疑惑，于是去咨詢老師

8、，老師的啟示了我，事實(shí)上答案早就擺在報(bào)告中的公式，電路圖中，自己要學(xué)會(huì)考慮。在這次的實(shí)驗(yàn)中，我對(duì)一些測試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。比如說，我在電橋?qū)嶒?yàn)中， 我知道應(yīng)變片是如何樣的， 面板是如何接電橋的 ;在回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)及懸臂梁實(shí)驗(yàn)中，我知道壓電 xx 是這樣弱小的，怎么樣經(jīng)過放大、接口電路進(jìn)行微機(jī)分析，濾波、窗函數(shù)的挑選，及怎么樣使用LabView 采樣和分析，另外，用文檔形式寫報(bào)告，是我們往常從來沒有嘗試過的。能夠說，做這次的xx 實(shí)驗(yàn)，我們學(xué)生自己的能力得到了充分的發(fā)揮，跟以往那些充滿條條框框的實(shí)驗(yàn)是別同的。本人認(rèn)為，在做這次的xx 實(shí)驗(yàn)中，學(xué)習(xí) LabView 和 xx 是一件最有

9、味的情況， 因?yàn)?LabView這是一具虛擬的平臺(tái)，它可以對(duì)各種測試結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確的分析實(shí)在是太奇特了;而 xx 則是 xx的一具必別可少的前提，因此我覺得LabView 和 xx 對(duì) xx 的起到特別重要的作用。最后，經(jīng)過這次的xx 實(shí)驗(yàn)我別但對(duì)理論知識(shí)有了更加深的理解，關(guān)于實(shí)際的操作和也有了質(zhì)的飛躍。 經(jīng)過這次的實(shí)驗(yàn)，我們整體對(duì)各個(gè)方面都得到了很多的提高，希翼未來學(xué)校和系里可以開設(shè)更多類似的實(shí)驗(yàn)，可以讓我們得到更好的鍛煉。20xx 年實(shí)驗(yàn)心得體味時(shí)刻過得真快，別經(jīng)意間，一具學(xué)期就到了尾聲，進(jìn)入到如火如荼的期末考試時(shí)期。在學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程之前， 就早早的聽各種任課老師和學(xué)長學(xué)姐們說過這門課程

10、的重要性和學(xué)好這門課程的關(guān)鍵 多做單片機(jī)實(shí)驗(yàn)。那個(gè)學(xué)期， 我們除了在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)， 還在實(shí)驗(yàn)室做了 7 次實(shí)驗(yàn)。 將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中發(fā)覺咨詢題，強(qiáng)化理論知識(shí)。如今，單片機(jī)課程差不多結(jié)束，即將開始考試了，需要來好好的反思和回憶總結(jié)下了。第一次是借點(diǎn)亮LED燈來熟悉keil 軟件的使用和試驗(yàn)箱上器材。第一次實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了一具人對(duì)新事物的同意能力和敏感度。盡管之前做過許多種實(shí)驗(yàn)。但依舊發(fā)覺自己存在一具很大的咨詢題，對(duì)已知道的東西沒耐心聽下去，容易開小差;在聽老師說解軟件使用時(shí)，思路容易停滯，然后就跟別上老師的步驟了，結(jié)果需要?jiǎng)e人再次指導(dǎo); 對(duì)軟件的功能沒有太大的熱情去研究探究，把一具

11、個(gè)圖標(biāo)點(diǎn)開，到里面去看看。因此第一次試驗(yàn)相對(duì)失敗。鑒于此，我自己在宿舍下載了軟件，然后去熟悉它的各個(gè)功能，使自己熟練掌握。在做實(shí)驗(yàn)中，第二個(gè)咨詢題應(yīng)該是預(yù)備別充分吧。一開始，由于沒有課前預(yù)備的意識(shí)，每每基本上到了實(shí)驗(yàn)室才開始編程，完成作業(yè)， 導(dǎo)致每次時(shí)刻都有些倉促。 后來在老師的批判下， 認(rèn)識(shí)到這是個(gè)很大的咨詢題：老師提早把任務(wù)告訴我們，算是希翼我們私下把程序編好。于是我便在上機(jī)之前把程序編好，拷到U 盤，如此上機(jī)時(shí)只需調(diào)試，解決浮現(xiàn)的咨詢題。如此就會(huì)節(jié)省出時(shí)刻和同學(xué)討論，換種思路， 換種辦法， 把咨詢題給吃透。 發(fā)覺、提出、Word 文檔僅供參考Word 文檔僅供參考分析、解決咨詢題和實(shí)踐能

12、力是作為我們那個(gè)專業(yè)的基本素養(yǎng)。三是我的依靠性很大， 剛開始編程序時(shí)喜歡套用書上的語句，卻對(duì)語句的理解別夠。 于是當(dāng)程序浮現(xiàn)咨詢題時(shí)，疑惑怎么修改，眼前的程序基本上一塊一塊的被拼湊整合起來的，沒法知道哪里錯(cuò)了。 但是編程是一件很嚴(yán)肅的情況，容別得半點(diǎn)錯(cuò)誤。 于是便只能狠下決心，堅(jiān)持自己編寫，即使套用時(shí)，也把每條語句弄知道。這也能激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。還有一次實(shí)驗(yàn)是調(diào)出電腦里的程序，讓它在試驗(yàn)箱上實(shí)現(xiàn)其功，讓我們?nèi)ンw味別人編程的技巧和程序邏輯美感。 看了之后， 別得別說我目前的水平簡直太小兒科了。還有連線也是個(gè)咨詢題， 對(duì)試驗(yàn)箱內(nèi)部結(jié)構(gòu)功能的疑惑，以至于疑惑怎么連線讓程序?qū)崿F(xiàn)其功能。這讓我意識(shí)到單片

13、機(jī)是軟件和硬件的結(jié)合，兩者是一具整體。因此必須把硬件方面加強(qiáng)。五是基礎(chǔ)知識(shí)的薄弱，也是最基礎(chǔ)的咨詢題吧!在用 C語言編程時(shí)，才發(fā)覺自己C 語言確實(shí)太差勁了， 盡管這門課程早就學(xué)過，但是就目前所掌握的C 語言知識(shí)， 關(guān)于單片機(jī)編程遠(yuǎn)遠(yuǎn)別夠。 C 語言也是我們未來學(xué)各種語言的基礎(chǔ)，必須要花大量的時(shí)刻溫習(xí)強(qiáng)化。經(jīng)過那個(gè)學(xué)期的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)覺了自己不少咨詢題，也從中學(xué)到了不少。它別是物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，只需要記住老師說的步驟，順次做完就能夠了;并別是 matlab 實(shí)驗(yàn)，只需要你知道一些語句表達(dá)，然后在別違背語法的事情下，組合好就能夠了;它別是 EDA 實(shí)驗(yàn)，把一節(jié)課混下去就行了，反正大伙兒都疑惑，基本上混，都跟別上老師的節(jié)奏思路。他需要我們?cè)谡莆沼布幕A(chǔ)上，用單片機(jī)語言在keil 軟件上寫出一定的程序，然后利用stcisp 燒到試驗(yàn)箱上，實(shí)現(xiàn)其特定的功能。而在編程時(shí)需要邏輯力，創(chuàng)新力，知識(shí)組合力，知識(shí)搜索。單片機(jī)在電子技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域中，單片機(jī)的應(yīng)用愈來愈多地應(yīng)用到各行各業(yè)。要開辟單片機(jī)的應(yīng)用， 別但要掌握單片機(jī)硬件和軟件方