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文檔簡介

1、小班科學(xué)活動 叮叮當(dāng)活動目標:1、  感知日常生活中各種不同的聲音,嘗試分辨一些不同的聲音。2、  知道耳朵能聽聲音,要保護好耳朵?;顒訙蕚洌?、  每人一個小動物頭飾。2、  空鐵罐每人一個,石塊、沙子、米?;蛘哂命S豆、樹葉若干。3、  小鈴一個?;顒舆^程:一、探索活動,感知聲音。1、  玩鐵罐。師:小朋友,你們看,今天我們班級里來了許多鐵罐娃娃,你們愿意和他們交朋友做游戲嗎?每人抱一個鐵罐娃娃和他一起玩一玩。2、  教師引導(dǎo)幼兒用不同的方式玩鐵罐。二、

2、交流討論,了解聲音。1、  討論自己的探索過程。師:剛才你是怎么和鐵罐娃娃玩的?(有的單手搖、有的雙手晃動、有的放在桌上、地上滾動、還有的用腳踢)2、  了解聲音。師:你在玩鐵罐的時候,發(fā)出了什么?或者問你聽到了什么?(聲音)3、  聽辯聲音。老師選出分別裝著石塊、沙子、米粒的鐵罐。師:在搖動時,他們發(fā)出的聲音一樣嗎? (不一樣)老師依次搖動鐵罐,讓幼兒聽辯。師:他發(fā)出了什么樣的聲音?引導(dǎo)幼兒用哐啷哐啷來描述石塊發(fā)出的聲音,用滴瀝滴瀝描述米粒發(fā)出的聲音,用沙啦沙啦描述沙子發(fā)出的聲音同時依次讓幼兒猜猜看鐵罐里裝的是什么,并出示給幼兒看?

3、教師小結(jié)。師:原來不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的。搖動裝著樹葉的鐵罐。師:你聽到了什么?(什么都沒有聽到)鐵罐了有么有東西?(沒有)教師打開鐵罐,出示樹葉,鐵罐里裝的什么?那為什么剛才你什么都沒有聽到呢?教師小結(jié)。師:有的會發(fā)出很響的聲音,有的東西發(fā)出的聲音很輕,有時幾乎聽不到。三、知道耳朵能聽聲音。師:你們用什么來聽聲音的?(耳朵)老師搖動裝沙子的鐵罐,請幼兒捂上耳朵聽一聽。師:沙啦沙啦的聲音聽得清楚嗎?(不清楚)四、游戲:誰的耳朵靈。師:森林里的?小動物要開音樂會,想請我們班耳朵最最靈的小朋友參加,你們想不想去?(想)?小動物:小朋友,請你們戴好頭飾,蒙住眼睛,豎起小耳朵。老師幫助小朋友戴好頭飾。師:我們可以學(xué)哪個小動物走路?(小貓)怎么樣走?(輕輕地)為什么要輕輕地走路?(腳步聲音太響了,我們的耳朵會聽不到小鈴的聲音,會走錯路的)教師小結(jié),引導(dǎo)幼兒要保護耳朵。師:聲音太響

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