整理與復(fù)習(xí)（一）

1、整理復(fù)習(xí)（一）教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)整理與復(fù)習(xí)一倍數(shù)與因數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、 知識(shí)目標(biāo)：歸納整理“倍數(shù)與因數(shù)”的有關(guān)概念，理解并掌握概念間的內(nèi)在聯(lián)系，形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2、 技能目標(biāo)：親歷數(shù)學(xué)知識(shí)的整理過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、比較、概括、判斷等邏輯思維能力。3、 情感目標(biāo)：在整理和復(fù)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流的意識(shí)，滲透事物間互相聯(lián)系、互相依存的辯證思想。教學(xué)重點(diǎn)：概念間的聯(lián)系和發(fā)展，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)：歸納和整理知識(shí)點(diǎn)，在整理中構(gòu)建“倍數(shù)和因數(shù)”的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)教法學(xué)法：講授法，合作探究法教具學(xué)具：卡片、多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、 自主合作，回顧交流1、 回顧與反思：師

2、：在第一單元，咱們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？自己默想，和同桌說(shuō)一說(shuō)，后單獨(dú)匯報(bào)。師按生說(shuō)的拿出準(zhǔn)備好的卡片貼在黑板左側(cè)。師：咱們學(xué)習(xí)了這么多知識(shí)，能不能幫它歸類整理下呢？2、 歸納和總結(jié)：師：請(qǐng)你對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理，并與同桌交流（將羅列的知識(shí)整理歸類）3、 派學(xué)生單獨(dú)匯報(bào)交流學(xué)習(xí)成果。師出示課件，并將凌亂的卡片進(jìn)行歸類整理。（1） 整數(shù)：像-3，-2，-1，0，1，2，3，這樣的數(shù)叫整數(shù)自然數(shù)：像0，1，2，3，4，5，6這樣的數(shù)叫自然數(shù)（2） 倍數(shù)和因數(shù)：3×5=15 15是3和5的倍數(shù) 3和5是15的因數(shù)一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是它本身一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是它本身一個(gè)數(shù)的因數(shù)個(gè)數(shù)是有限的，倍數(shù)

3、個(gè)數(shù)是無(wú)限的如何找齊一個(gè)數(shù)的全部因數(shù)？ 乘法口訣（3） 2的倍數(shù)的特征：個(gè)位是0，2，4，6，8的數(shù)5的倍數(shù)的特征：個(gè)位是0或5的數(shù)3的倍數(shù)的特征：各個(gè)數(shù)位上的數(shù)加起來(lái)和是3的倍數(shù)9的倍數(shù)的特征：各個(gè)數(shù)位上的數(shù)加起來(lái)和是9的倍數(shù)（4） 是否是2的倍數(shù)判斷奇數(shù)和偶數(shù)偶數(shù)：是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù)奇數(shù)：不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)（5） 因數(shù)的個(gè)數(shù)判斷質(zhì)數(shù)和合數(shù)質(zhì)數(shù)：只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)合數(shù)：除了1和它本身，還有別的因數(shù)1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù) 師：數(shù)和數(shù)之間是有聯(lián)系的，應(yīng)當(dāng)弄清數(shù)與數(shù)之間的聯(lián)系與分類二、 比較辨析，深化認(rèn)知（一） 我會(huì)判斷。1、因?yàn)樽匀粩?shù)是整數(shù)，所以整數(shù)也是自然數(shù)。（×）2、2

4、×6=12中，12是倍數(shù)，2和6是因數(shù)。 （×） 3、1是任何非零自然數(shù)的因數(shù)。 （） 4、自然數(shù)中除了質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。 （×） 5、一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。 （） 6、奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)，偶數(shù)都是合數(shù)。 （×） 7、最小的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)的積是8。 （） （二）我會(huì)找1、找出28的全部因數(shù)和100以內(nèi)所有8的倍數(shù)。28的因數(shù)有：1，2，4，7，14，28 100以內(nèi)8的倍數(shù)有：8，16，24，32，40，48，56，64，72，80，88，962、一個(gè)數(shù)既是6的倍數(shù)，又是72的因數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是多少？72的因數(shù)：1，2，3，4，6，8，

5、9，12，18，24，36，726的倍數(shù)：6，12，18，24，30，36，42，48，54，60，66，72，78這個(gè)數(shù)可能是：6，12，18，24，36，72（三）我會(huì)填 1 2 1. 要使這個(gè)數(shù)能被 3 整除，里可以填 ? 0，3，6，92. 要使這個(gè)數(shù)能被 5 整除，里可以填 ? 0，53. 要使這個(gè)數(shù)能被 2、3 整除，里可以填 ? 0，6 4. 要使這個(gè)數(shù)能被 2、5 整除，里可以填 ? 0 5.要使這個(gè)數(shù)能被 3、5 整除，里可以填 ? 0 6. 要使這個(gè)數(shù)能被 2、3、5 整除，里可以填 ? 0（四）游戲：想一想？ 大家想知道老師的QQ號(hào)嗎？第一位數(shù)字是6的最大因數(shù)。 6第二位數(shù)字是8的因數(shù)的個(gè)數(shù)。 4第三位數(shù)字是最小的質(zhì)數(shù)。 2第四位數(shù)字是9的最小倍數(shù)。 9第五位數(shù)字既是7的倍數(shù)又是7的因數(shù)。 7第六位數(shù)字是10以內(nèi)既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)。 2第七位數(shù)字既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。 1第八位數(shù)字是最小的奇數(shù)與最小的合數(shù)的和。5三、 反思評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)自我通過(guò)今天的復(fù)習(xí)，你有哪些收獲？哪些進(jìn)步？還存在什么問(wèn)題？ 數(shù)學(xué)日記