第一章職業(yè)與職業(yè)選擇

1、2022-2-231第一章第一章 職業(yè)與職業(yè)選擇職業(yè)與職業(yè)選擇 2022-2-232學習目標：學習目標：1、讓學生通過進一步地了解職業(yè)，初步思考自己的職、讓學生通過進一步地了解職業(yè)，初步思考自己的職業(yè)定位；業(yè)定位；2、讓學生能夠用科學的方法進行自我認知分析，利用、讓學生能夠用科學的方法進行自我認知分析，利用量表等工具了解自己的氣質(zhì)、性格類型和職業(yè)發(fā)展量表等工具了解自己的氣質(zhì)、性格類型和職業(yè)發(fā)展傾向；傾向；2022-2-233第一節(jié)第一節(jié) 職業(yè)與職業(yè)種類職業(yè)與職業(yè)種類 第二節(jié)第二節(jié) 氣質(zhì)、性格、興趣、能力與擇業(yè)氣質(zhì)、性格、興趣、能力與擇業(yè) 第三節(jié)第三節(jié) 職業(yè)錨理論及應用職業(yè)錨理論及應用 2022

2、-2-234第一節(jié)第一節(jié) 職業(yè)與職業(yè)種類職業(yè)與職業(yè)種類 一、職業(yè)概述一、職業(yè)概述 二、職業(yè)種類二、職業(yè)種類 三、職業(yè)與專業(yè)三、職業(yè)與專業(yè) 2022-2-235一、職業(yè)概述一、職業(yè)概述(視頻：大學生應有的職業(yè)就業(yè)觀念視頻：大學生應有的職業(yè)就業(yè)觀念)（一）職業(yè)的含義（一）職業(yè)的含義 美國社會學家塞爾茲認為，職業(yè)是一個人為了不斷取得收入而連續(xù)從事的具美國社會學家塞爾茲認為，職業(yè)是一個人為了不斷取得收入而連續(xù)從事的具有市場價值的特殊活動，這種活動決定著從事他的那個人的社會地位。職業(yè)范疇有市場價值的特殊活動，這種活動決定著從事他的那個人的社會地位。職業(yè)范疇的三要點是技術性、經(jīng)濟性和社會性。的三要點是技術

3、性、經(jīng)濟性和社會性。 我國有些學者從我國有些學者從“職業(yè)職業(yè)”一詞的詞義上進行了分析，認為一詞的詞義上進行了分析，認為“職職”指職位、職指職位、職責，包含著權利和義務的意思；責，包含著權利和義務的意思；“業(yè)業(yè)”指行業(yè)、事業(yè)，包含著獨立工作，從事事指行業(yè)、事業(yè)，包含著獨立工作，從事事業(yè)的意思。這種觀點認為職業(yè)的內(nèi)涵即業(yè)的意思。這種觀點認為職業(yè)的內(nèi)涵即“責任和業(yè)務責任和業(yè)務”；職業(yè)的外延包括三方面；職業(yè)的外延包括三方面內(nèi)容：有工作，有收入，有工作時間限度。內(nèi)容：有工作，有收入，有工作時間限度。 綜上所述，我們認為，職業(yè)是指人們?yōu)榱酥\生和發(fā)展而從事的相對穩(wěn)定、有綜上所述，我們認為，職業(yè)是指人們?yōu)榱酥\

4、生和發(fā)展而從事的相對穩(wěn)定、有經(jīng)濟收入、特定類別的社會勞動。簡而言之就是做一種有穩(wěn)定收入的工作。經(jīng)濟收入、特定類別的社會勞動。簡而言之就是做一種有穩(wěn)定收入的工作。 2022-2-236 （二）職業(yè)的特點（二）職業(yè)的特點 1、社會性、社會性 2、經(jīng)濟性、經(jīng)濟性 3、穩(wěn)定性、穩(wěn)定性 4、技術性、技術性 5、專門性、專門性 6、規(guī)范性、規(guī)范性 2022-2-237 （三）職業(yè)對個人和社會的意義（三）職業(yè)對個人和社會的意義 職業(yè)作為社會分工的產(chǎn)物對個人和社會有著重要的意義。職業(yè)作為社會分工的產(chǎn)物對個人和社會有著重要的意義。 職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展對社會有重要意義。職業(yè)是隨著社會分工的職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展對社會有重

5、要意義。職業(yè)是隨著社會分工的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，同時又對社會的發(fā)展起到了促進作用。職業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生而產(chǎn)生的，同時又對社會的發(fā)展起到了促進作用。職業(yè)的發(fā)展使得社會分工更加細化、專業(yè)化和系統(tǒng)化，從而進一步促進了社會使得社會分工更加細化、專業(yè)化和系統(tǒng)化，從而進一步促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展；職業(yè)是社會整體中的一個子系統(tǒng)，與其他系統(tǒng)有著生產(chǎn)力的發(fā)展；職業(yè)是社會整體中的一個子系統(tǒng)，與其他系統(tǒng)有著緊密的聯(lián)系，職業(yè)的形成和發(fā)展又使得社會各個系統(tǒng)之間的聯(lián)系更緊密的聯(lián)系，職業(yè)的形成和發(fā)展又使得社會各個系統(tǒng)之間的聯(lián)系更加緊密；隨著社會的發(fā)展，職業(yè)又成為了社會所必須的、為社會服加緊密；隨著社會的發(fā)展，職業(yè)又成為了社會所必須的、

6、為社會服務的必要環(huán)節(jié)。務的必要環(huán)節(jié)。 職業(yè)對于我們絕大數(shù)個人來說也具有無可取代的意義。職業(yè)謀職業(yè)對于我們絕大數(shù)個人來說也具有無可取代的意義。職業(yè)謀生手段是被大多數(shù)人認可的，這也是工作的最基本的目的。職業(yè)對生手段是被大多數(shù)人認可的，這也是工作的最基本的目的。職業(yè)對每個人而言除了謀生的功能外，還具有更為重要的意義，那就是證每個人而言除了謀生的功能外，還具有更為重要的意義，那就是證明自己的社會存在、實現(xiàn)自我價值。明自己的社會存在、實現(xiàn)自我價值。 2022-2-238二、職業(yè)種類二、職業(yè)種類（一）職業(yè)的分類（一）職業(yè)的分類 中華人民共和國職業(yè)分類大典中華人民共和國職業(yè)分類大典將我國職業(yè)歸為將我國職業(yè)歸

7、為8個大類，個大類，66個中類，個中類，413個小類，個小類，1838個個細類細類(職業(yè)職業(yè))。8個大類分別是：個大類分別是： 第一大類：國家機關、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負責人，其中包括第一大類：國家機關、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負責人，其中包括5個中類，個中類，16個小類，個小類，25個細類；個細類； 第二大類：專業(yè)技術人員，其中包括第二大類：專業(yè)技術人員，其中包括14個中類，個中類，115個小類，個小類，379個細類；個細類； 第三大類：辦事人員和有關人員，其中包括第三大類：辦事人員和有關人員，其中包括4個中類，個中類，12個小類，個小類，45個細類；個細類； 第四大類：商業(yè)、服務業(yè)人員

8、，其中包括第四大類：商業(yè)、服務業(yè)人員，其中包括8個中類，個中類，43個小類，個小類，147個細類；個細類； 第五大類：農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員，其中包括第五大類：農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員，其中包括6個中類，個中類，30個小類，個小類，121個細類；個細類； 第六大類：生產(chǎn)、運輸設備操作人員及有關人員，其中包括第六大類：生產(chǎn)、運輸設備操作人員及有關人員，其中包括27個中類，個中類，195個小類，個小類，1119個個細類；細類； 第七大類：軍人，其中包括第七大類：軍人，其中包括1個中類，個中類，1個小類，個小類，1個細類；個細類； 第八大類：不便分類的其他從業(yè)人員，其中包括第八大類：不

9、便分類的其他從業(yè)人員，其中包括1個中類，個中類，1個小類，個小類，1個細類。個細類。 2022-2-239（二）職業(yè)資格證書（二）職業(yè)資格證書 1、職業(yè)資格證書、職業(yè)資格證書 2、職業(yè)資格證書的作用、職業(yè)資格證書的作用 3、實施職業(yè)資格證書制度的法律依據(jù)、實施職業(yè)資格證書制度的法律依據(jù) 4、國家推行職業(yè)資格證書制度的意義、國家推行職業(yè)資格證書制度的意義 5、職業(yè)資格證書的辦理、職業(yè)資格證書的辦理 6、國家職業(yè)資格證書等級、國家職業(yè)資格證書等級 7、國家對實行就業(yè)準入的具體規(guī)定、國家對實行就業(yè)準入的具體規(guī)定 2022-2-2310（三）職業(yè)技能鑒定（三）職業(yè)技能鑒定 1、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)技能鑒

10、定 2、申報職業(yè)技能鑒定的要求、申報職業(yè)技能鑒定的要求 3、申請職業(yè)技能鑒定如何報名、申請職業(yè)技能鑒定如何報名 4、職業(yè)技能鑒定的主要內(nèi)容、職業(yè)技能鑒定的主要內(nèi)容 5、職業(yè)技能鑒定方式、職業(yè)技能鑒定方式 2022-2-2311（四）職業(yè)的熱門與冷門（四）職業(yè)的熱門與冷門 1、什么是熱門職業(yè)？什么是冷門職業(yè)？、什么是熱門職業(yè)？什么是冷門職業(yè)？ 所謂的所謂的“冷冷”與與“熱熱”也都是相對而言，沒有永遠的也都是相對而言，沒有永遠的“冷門冷門”，也沒有永遠的也沒有永遠的“熱門熱門”。 2、只有適合自己的職業(yè)才是最好的職業(yè)。、只有適合自己的職業(yè)才是最好的職業(yè)。 畢業(yè)時希望選擇一個畢業(yè)時希望選擇一個“行情

11、行情”好的熱門職業(yè)，這是合情合理的，好的熱門職業(yè)，這是合情合理的，但一定不要盲從，要冷靜，要因人而異，每個人都有自己的特點，但一定不要盲從，要冷靜，要因人而異，每個人都有自己的特點，人與人沒有絕對相同的，要考慮自己所選擇的職業(yè)是否切合實際。人與人沒有絕對相同的，要考慮自己所選擇的職業(yè)是否切合實際。 2022-2-2312 三、職業(yè)與專業(yè)三、職業(yè)與專業(yè) （一）專業(yè)對職業(yè)的影響（一）專業(yè)對職業(yè)的影響 1.大學專業(yè)學習是獲得的相應職業(yè)發(fā)展所需專業(yè)知識技能的最有效大學專業(yè)學習是獲得的相應職業(yè)發(fā)展所需專業(yè)知識技能的最有效途徑。途徑。 2.大學的專業(yè)學習能夠幫助大學生科學地確定自己職業(yè)發(fā)展的目標。大學的專

12、業(yè)學習能夠幫助大學生科學地確定自己職業(yè)發(fā)展的目標。 3.大學生通過對專業(yè)的學習，學會學習的方法和技巧，樹立終身學大學生通過對專業(yè)的學習，學會學習的方法和技巧，樹立終身學習的理念。習的理念。 2022-2-2313 （二）專業(yè)與職業(yè)選擇（二）專業(yè)與職業(yè)選擇 三種情況的專業(yè)選擇三種情況的專業(yè)選擇: 1、一對一、一對一 2、一對多、一對多 3、多對一、多對一 我們在選擇專業(yè)時則要了解具體的專業(yè)與職業(yè)對應關系，比我們在選擇專業(yè)時則要了解具體的專業(yè)與職業(yè)對應關系，比如某個專業(yè)畢業(yè)后能做哪些工作，這些工作有什么利弊，職業(yè)前景如某個專業(yè)畢業(yè)后能做哪些工作，這些工作有什么利弊，職業(yè)前景如何等等。如何等等。20

13、22-2-2314第二節(jié)第二節(jié) 氣質(zhì)、性格、興趣、能力與擇業(yè)氣質(zhì)、性格、興趣、能力與擇業(yè) 一、氣質(zhì)與擇業(yè)一、氣質(zhì)與擇業(yè)（一）氣質(zhì)的概念（一）氣質(zhì)的概念1、含義、含義 氣質(zhì)是人的一種心理特征，它包括人與外界事物接觸中反應出氣質(zhì)是人的一種心理特征，它包括人與外界事物接觸中反應出來的感受性、耐受性、反應的敏捷性、情緒的興奮性以及心理活動來的感受性、耐受性、反應的敏捷性、情緒的興奮性以及心理活動的內(nèi)向性與外向性等特點。的內(nèi)向性與外向性等特點。 2022-2-2315 2、分類、分類 （1）多血質(zhì)型）多血質(zhì)型 （2）膽汁質(zhì)型）膽汁質(zhì)型 （3）粘液質(zhì)型）粘液質(zhì)型 （4）抑郁質(zhì)型）抑郁質(zhì)型 2022-2-2

14、316 （二）氣質(zhì)類型與職業(yè)選擇（二）氣質(zhì)類型與職業(yè)選擇 四種氣質(zhì)類型與職業(yè)匹配四種氣質(zhì)類型與職業(yè)匹配類型工作特點對應職業(yè)多血質(zhì)適合做社交性、文藝性、多樣性、要求反應敏捷且均衡的工作，而不太適應做需要細心鉆研的工作；可從事廣泛的職業(yè)外交人員、管理人員、駕駛員、醫(yī)生、律師、運動員、新聞記者、冒險家、服務員、偵察員、干警、演員等膽汁質(zhì)適合做反應迅速、動作有力、反激性強、危險性較大、難度較高而費力的工作；不適宜從事穩(wěn)重、細致的工作出色的導游員、勘探工作者、推銷員、節(jié)目主持人、演講者、外事接待人員等粘液質(zhì)適合做有條不紊、刻板平靜、難度較高的工作，不適宜從事劇烈多變的工作外科醫(yī)生、法官、管理人員、出納員

15、、播音員、會計、調(diào)解員等抑郁質(zhì)適合做兢兢業(yè)業(yè)、持久細致的工作，不適宜做要求反應靈敏、處理果斷的工作技術員、打字員、排版工、檢查員、登錄員、化驗員、刺繡工、機要秘書、保管員等2022-2-2317 二、性格與擇業(yè)二、性格與擇業(yè) （一）性格的概念（一）性格的概念 1、含義、含義 2、性格的四個特征、性格的四個特征 （1）性格的態(tài)度特征。）性格的態(tài)度特征。 （2）性格的意志特征。）性格的意志特征。 （3）性格的情緒特征。）性格的情緒特征。 （4）性格的理智特征。）性格的理智特征。 2022-2-2318 （二）性格與職業(yè)的關系（二）性格與職業(yè)的關系 性格類型性格特征相應職業(yè)感情型感情豐富，喜怒哀樂溢

16、于言表，別人很容易了解其經(jīng)歷和困難；不喜歡單調(diào)的生活，容易激動和感情用事；講話、寫信熱情洋溢，在生活中喜歡鮮明的色彩，對新事物很有興趣；在與人的交往中，容易沖動，有時易反復無常，傲慢無禮，所以有時與其他類型人不易相處。這類人占25%在演員、活動家和護理人員中較多敏感型精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速決，但是行為常有盲目性；在與人交往中，往往會拿出全部熱情，單受挫折時容易消沉失望。這類人最多，約占40%在運動員、行政人員和各種職業(yè)的人中均有思考型善于思考，邏輯思維發(fā)達，有較成熟的觀點；一切以事實為依據(jù)，一經(jīng)做出決定，能夠持之以恒；生活、工作有規(guī)律，愛整潔、時間觀念強。但這類人有時思想僵化、教條

17、、糾纏細節(jié)、缺乏靈活性。這類人約占25%在工程師、教師、財務人員、和數(shù)據(jù)處理人員中較多想像型想像力豐富，愛憧憬未來，喜歡思考問題，在生活中不太注重小節(jié)。對那些不能立即了解其想法價值的人往往會很不耐煩。有時行為刻板、難以相處，不易合群。這類人約占10%在科學家、發(fā)明家、研究人員、藝術家和作家中較多2022-2-2319 三、興趣與擇業(yè)三、興趣與擇業(yè) （一）興趣的概念（一）興趣的概念 （二）興趣對擇業(yè)的影響（二）興趣對擇業(yè)的影響 （三）霍蘭德職業(yè)興趣測評問卷（三）霍蘭德職業(yè)興趣測評問卷 2022-2-2320 四、能力與擇業(yè)四、能力與擇業(yè) （一）能力的概念（一）能力的概念 從心理學的角度看，能力是

18、指影響活動效率、使活動順利完成從心理學的角度看，能力是指影響活動效率、使活動順利完成所必須具備的個性心理特征。如觀察的精確性，記憶的準確性和思所必須具備的個性心理特征。如觀察的精確性，記憶的準確性和思維的敏捷性是完成許多活動所不可缺少的；節(jié)奏感和曲調(diào)感對從事維的敏捷性是完成許多活動所不可缺少的；節(jié)奏感和曲調(diào)感對從事音樂的人來說是必須具備的；缺乏充分的想象力，就很難使他與作音樂的人來說是必須具備的；缺乏充分的想象力，就很難使他與作家、藝術家結(jié)緣。家、藝術家結(jié)緣。 能力由一般能力和特殊能力構(gòu)成。能力由一般能力和特殊能力構(gòu)成。 2022-2-2321 （二）能力對擇業(yè)的影響（二）能力對擇業(yè)的影響 1

19、、能力的量的差異與職業(yè)選擇、能力的量的差異與職業(yè)選擇 2、能力的質(zhì)的差異與職業(yè)選擇、能力的質(zhì)的差異與職業(yè)選擇 3、心理承受能力和應變能力與職業(yè)選擇、心理承受能力和應變能力與職業(yè)選擇 （三）職業(yè)能力傾向性測試（三）職業(yè)能力傾向性測試2022-2-2322第三節(jié)第三節(jié) 職業(yè)錨理論及應用職業(yè)錨理論及應用 一、職業(yè)錨理論一、職業(yè)錨理論 （一）職業(yè)錨的概念（一）職業(yè)錨的概念 所謂職業(yè)錨，又稱職業(yè)系留點。錨，是使船只停泊定位用的鐵所謂職業(yè)錨，又稱職業(yè)系留點。錨，是使船只停泊定位用的鐵制器具。職業(yè)錨，實際就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的制器具。職業(yè)錨，實際就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心，是

20、指當一個人不得不做出選擇的時候，他無論如何都不會放中心，是指當一個人不得不做出選擇的時候，他無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關重要的東西或價值觀。棄的職業(yè)中的那種至關重要的東西或價值觀。 2022-2-2323 （二）職業(yè)錨的類型（二）職業(yè)錨的類型 1、技術、技術職能型（職能型（TechnicalFunctional competence） 2、管理型（、管理型（General Managerial Competence） 3、自主、自主獨立型（獨立型（AutonomyIndependence） 4、安全、安全穩(wěn)定型（穩(wěn)定型（SecurityStability） 5、創(chuàng)業(yè)型（、創(chuàng)業(yè)型（Ent

21、repreneurial Creativity） 6、服務型（、服務型（ServiceDedication to a Cause） 7、挑戰(zhàn)型（、挑戰(zhàn)型（Pure Challenge） 8、生活型（、生活型（Lifestyle） 2022-2-2324 （三）職業(yè)錨對擇業(yè)的影響（三）職業(yè)錨對擇業(yè)的影響 1幫助認識自我。幫助認識自我。 2確定職業(yè)目標。確定職業(yè)目標。 3選擇畢業(yè)方向。選擇畢業(yè)方向。 2022-2-2325 二、職業(yè)錨的應用二、職業(yè)錨的應用 （一）職業(yè)錨的應用意義（一）職業(yè)錨的應用意義 個人在進行職業(yè)規(guī)劃和定位時，可以運用職業(yè)錨思考自己的具有的個人在進行職業(yè)規(guī)劃和定位時，可以運用職業(yè)錨思考自己的具有的能力，確定自己的發(fā)展方向，審視自己的價值觀是否與當前的工作相匹能