中班數(shù)學教案：有趣的數(shù)字_第1頁
中班數(shù)學教案：有趣的數(shù)字_第2頁
中班數(shù)學教案：有趣的數(shù)字_第3頁
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文檔簡介

1、名稱：有趣的數(shù)字 目標：1、感受數(shù)字的豐富變化，體驗數(shù)字給生活帶來的方便與有趣。  2、復習9以內(nèi)的數(shù)字、數(shù)數(shù)，并區(qū)分6與9。準備：1、幾何圖形組合畫三幅（還有小動物）。  2、幼兒每人一份數(shù)字卡片  3、每組提供白色紙條、漿糊、記號筆。過程：一、看圖編電話號碼。  （1） 我們將要去春游了，我想邀請小動物一起去請大家想想辦法用什么方法通知它們？（幼兒泛講）  師：你們真會動腦筋，想了很多辦法，那么，用什么方法最好呢？   （2） 打電話要查電話號碼，我們來查一查動物家的電話

2、。  教師分別出示圖形卡。（小猴、小熊、小兔）  師：這是小猴家的電話。讓幼兒觀察發(fā)現(xiàn)小猴家只有圖形，沒有號碼。  （3） 引導幼兒看圖數(shù)數(shù)編號碼。（三家全部觀察后，人人翻譯號碼）（人手一份操作用具?？梢杂脭?shù)字貼號碼，也可用筆寫號碼）  請各組派代表在黑板上貼數(shù)字  集體念號碼  583469  583496  582734  驗證號碼的正確性，老師撥打電話。  二、感知數(shù)字的豐富變化。（1）思考

3、：這些號碼都有6個數(shù)字，為什么電話號碼是不一樣的？  （數(shù)字排列的順序不同）  （2） 觀察：在三個電話號碼中有哪些是不一樣的？  （小猴家的號碼是有9、6，小熊家是6、9；小兔家沒有這兩個數(shù)子，有的是2、7）相同的是什么？  （三個號碼都是六位數(shù)，前兩位數(shù)都有5、8）（3）區(qū)分6和9  問：老師也常把6和9搞錯，請你們幫助我記住它。  （ 讓幼兒說出6的圓圈在下面，9的圓圈在上面。）  根據(jù)幼兒的講述出示數(shù)字23456789  三、交

4、流所收集的電話號碼  增強幼兒有關電話方面的知識  （1） 請幼兒大聲地讀自己帶來的電話號碼。  了解電話號碼是多位數(shù)的。  （2） 你們知道的電話是幾位數(shù)的？  （請幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗講述）  （上海地區(qū)的家庭電話是8位數(shù)的，手機是11位數(shù)的；常用的較特殊的電話是3位數(shù)的。）  四、給小動物編電話號碼（1）有許多小動物家還沒有電話，我們用數(shù)字來幫它們編個電話號碼吧。  提示：可以用貼數(shù)字的方法，也可以用筆寫。  有意識地請幾個孩子上來念所編的號碼。  （2）教師巡視后提出新

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