人人都應(yīng)懂得的“道路語言”教案(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上北師大版四年級下冊品德與社會人人都應(yīng)該懂得的“道路語言”教學(xué)設(shè)計 冊亨縣實驗小學(xué)：黃清教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能： 1、通過課堂學(xué)習(xí)能辨認(rèn)各種常見的交通標(biāo)志，并正確理解它們的含義。2、了解一些過去不太熟悉的交通標(biāo)志和國外的交通標(biāo)志。3、在認(rèn)識交通標(biāo)志的活動中，進(jìn)一步內(nèi)化和深化有關(guān)交通安全和自我保護(hù)的意識。4滲透法治教育中華人民共和國道路交通安全法，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法，文明出行的好習(xí)慣。（二）情感與態(tài)度： 感受遵守交通規(guī)則，注意交通安全的重要，愿意自覺遵守交通安全規(guī)則，養(yǎng)成熱愛生活的情感和文明習(xí)慣。（三）行為與習(xí)慣： 1、懂得自覺遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)自我保護(hù)意識。 2、培養(yǎng)

2、學(xué)生的合作、觀察、動腦、動手及社會實踐能力。 教學(xué)重點：認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，并理解它們的含義。教學(xué)難點：進(jìn)一步內(nèi)化和深化有關(guān)交通安全和自我保護(hù)的意識。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教學(xué)課件。2、制作交通標(biāo)志小圖片。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、情境體驗，引出主題1、課件播放交通事故場面。同學(xué)們，你們見到過這樣的情景嗎？看著這一幕幕你的心里有什么感受和想法呢？2、滲透中華人民共和國道路交通安全法第三十八條。3、小結(jié)引入課題，板書課題。二、展示交通標(biāo)志，并認(rèn)識歸類1、小組合作給交通標(biāo)志分類。2、個別上黑板展示。 3、教師小結(jié)并給交通標(biāo)志歸類。4、看書理解“常見的交通標(biāo)志”的含義。5、游戲：學(xué)生辨認(rèn)交通標(biāo)志。6、認(rèn)識外國交通標(biāo)志。三、滲透法治教育，爭當(dāng)小小設(shè)計師1、滲透中華人民共和國道路交通安全法第一百零五條、第一百零五條，認(rèn)識交通標(biāo)志的重要性。2、學(xué)生設(shè)計。3、學(xué)生介紹創(chuàng)作的交通標(biāo)志并張貼。四、全課總結(jié)強(qiáng)化主題1、同學(xué)們，交通標(biāo)志是我們的好朋友，讓我們?nèi)巳俗袷亟煌ㄒ?guī)則，個個聽從“道路語言”的指揮，自覺維護(hù)交通秩序，把平安留給自己，把快樂帶給大家。2、齊讀小詩。板書設(shè)計： 人人