開(kāi)放英語(yǔ)》II1課程導(dǎo)學(xué)方案

1、開(kāi)放英語(yǔ)II(1)課程導(dǎo)學(xué)方案專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)開(kāi)放本科各專(zhuān)業(yè)（非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)）責(zé)任課教師魯雅莉課程名稱(chēng)開(kāi)放英語(yǔ)II(1)輔導(dǎo)課時(shí)數(shù)36課時(shí)學(xué)分3學(xué)分課程概況開(kāi)放英語(yǔ)II(1)是中央廣播電視大學(xué)的公共英語(yǔ)課，是一門(mén)統(tǒng)設(shè)必修課。本課程是專(zhuān)門(mén)為具有初級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)的成人自學(xué)英語(yǔ)而設(shè)計(jì)的，以600詞為起點(diǎn)，通過(guò)三個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，使你的英語(yǔ)達(dá)到中級(jí)水平，認(rèn)知詞匯4000左右。本課程使你在學(xué)習(xí)語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、語(yǔ)言功能等語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)及掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)語(yǔ)言技能能力的同時(shí)，了解應(yīng)與國(guó)家的文化習(xí)俗，提高用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。本課程依據(jù)“以學(xué)生為中心”的現(xiàn)代教學(xué)思想進(jìn)行教學(xué)資源設(shè)計(jì)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式由灌

2、輸式向自主式的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，參照全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試PETS的基本要求，使本課程所含詞匯及語(yǔ)法點(diǎn)能與之接軌。整套教學(xué)資源有如下特點(diǎn)：1) 突出語(yǔ)言的實(shí)用性和應(yīng)用性。以日常生活用語(yǔ)為主，邊學(xué)邊練，反復(fù)運(yùn)用，使學(xué)生能學(xué)以致用。 2) 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四種技能融為一體，有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力。3) 難易度呈低起點(diǎn)階梯狀穩(wěn)步遞升，同時(shí)加強(qiáng)助學(xué)與導(dǎo)學(xué)，最大限度地減少學(xué)習(xí)難度，縮短學(xué)習(xí)跨度。4) 每個(gè)學(xué)習(xí)單元（Unit）分為兩個(gè)部分(Session)，每部分由若干短小而易于操作的相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng) (Activity)組成，這種結(jié)構(gòu)使學(xué)生可以利用零散的、相對(duì)較短的時(shí)間分段分批完成學(xué)習(xí)任務(wù)。注重多種媒體的綜合

3、運(yùn)用，合理有效地分配和利用教學(xué)媒體，使之有機(jī)配合，相互補(bǔ)充，避免簡(jiǎn)單重復(fù)。教學(xué)資源情況1文字教材：英語(yǔ)II（1）有文字教材兩冊(cè)：開(kāi)放英語(yǔ)3、開(kāi)放英語(yǔ)綜合練習(xí)3。主教材開(kāi)放英語(yǔ)3共18個(gè)學(xué)習(xí)單元（Unit），每單元分為兩個(gè)部分（Session），每個(gè)部分由若干活動(dòng)（Activity）組成，其中第6、12、18單元為復(fù)習(xí)與自測(cè)單元，結(jié)構(gòu)上略有不同。主教材內(nèi)容以日常生活為主，每單元包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、語(yǔ)言要點(diǎn)、文化點(diǎn)滴、導(dǎo)學(xué)幫助、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)小結(jié)、詞匯學(xué)習(xí)、錄音文本、練習(xí)答案、復(fù)習(xí)自測(cè)等內(nèi)容，還有虛擬導(dǎo)師提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)上加強(qiáng)了助學(xué)、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，對(duì)各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)給予簡(jiǎn)明扼要的導(dǎo)學(xué)或反饋，

4、以培養(yǎng)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力。每單元的學(xué)習(xí)量約為3學(xué)時(shí)。具體教學(xué)內(nèi)容參見(jiàn)開(kāi)放英語(yǔ)3的“內(nèi)容概覽”。 開(kāi)放英語(yǔ)綜合練習(xí)3是開(kāi)放英語(yǔ)3的配套教材，其內(nèi)容與主教材相對(duì)應(yīng)，在進(jìn)一步鞏固主教材所學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，加強(qiáng)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)學(xué)習(xí)，擴(kuò)展詞匯量及語(yǔ)法點(diǎn)，補(bǔ)充綜合練習(xí)。此外還設(shè)計(jì)了“輕松時(shí)刻”這一版塊，增加了教材的趣味性。每單元的學(xué)習(xí)量約為1學(xué)時(shí)。2 電視錄像：共有18講，由中央廣播電視大學(xué) 崔松主講，內(nèi)容主要是按文字教材章節(jié)順序?qū)χ攸c(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行講解。 3網(wǎng)上資源：中央電大、甘肅電大教學(xué)平臺(tái)的網(wǎng)上教學(xué)資源（文本）教學(xué)支持服務(wù)中央電大網(wǎng)址 中央電大在線網(wǎng)址 中央電大“在線討論”位置 甘肅電大網(wǎng)址 甘肅電大“電大在線”網(wǎng)址

5、 甘肅電大“在線討論”位置 中央電大主講教師：崔松中央電大主持教師：陳揚(yáng)Email： 聯(lián)系電話：（010）66490575(o)電大紅古工作站任課教師： 魯雅莉 聯(lián)系電E-mail：lyl- 形成性考核安排1.本課程形成性考核作業(yè)冊(cè)是中央電大編制的形成性考核及學(xué)習(xí)檔案，學(xué)生應(yīng)隨著教學(xué)進(jìn)度及時(shí)完成相應(yīng)的內(nèi)容。形成性考核及學(xué)習(xí)檔案批改2次，第一次在期中考試期間，第二次在學(xué)期末。2.期中考試的考核范圍為前9單元，考試時(shí)間安排在學(xué)期的第10-11周。3.學(xué)生集體參加本課程面授輔導(dǎo)、網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。4.小組學(xué)習(xí)安排：安排3次。每三次輔導(dǎo)課結(jié)束后安排1次（詳見(jiàn)“導(dǎo)學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)進(jìn)度安

6、排”部分）。本課程的測(cè)試由形成性考核和課程終結(jié)考試兩部分組成，形成性考核占總成績(jī)20%，課程終結(jié)考試占80%。月份導(dǎo) 學(xué) 內(nèi) 容 及 學(xué) 習(xí) 進(jìn) 度 安 排講授內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生自學(xué)各種媒體教學(xué)資源的形式及內(nèi)容安排九月份閱讀教材的前言：Study Guide學(xué)習(xí)指南1) 課程構(gòu)成2）開(kāi)放英語(yǔ)3l 學(xué)習(xí)內(nèi)容l 學(xué)習(xí)目標(biāo)l 學(xué)習(xí)活動(dòng)l 語(yǔ)言要點(diǎn)l 翻譯實(shí)踐l 文化點(diǎn)滴l 導(dǎo)學(xué)幫助l 學(xué)習(xí)技巧l 學(xué)后小結(jié)l 詞匯學(xué)習(xí) 3）開(kāi)放英語(yǔ)綜合練習(xí)3l 學(xué)習(xí)目標(biāo)l 學(xué)習(xí)內(nèi)容l 語(yǔ)言要點(diǎn)l 輕松時(shí)刻 4）錄音帶/CD 5）VCD 6) 學(xué)習(xí)資源及用品的準(zhǔn)備 7）制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 8）獲取網(wǎng)絡(luò)資源布置預(yù)習(xí)（一） 自學(xué)媒

7、體資源1. 本課程主教材開(kāi)放英語(yǔ)3 2. 本課程的配套教材開(kāi)放英語(yǔ)綜合練習(xí)33. 本課程附帶的開(kāi)放英語(yǔ)3CD 4. 網(wǎng)上輔導(dǎo)信息甘肅電大在線： 開(kāi)放英語(yǔ)3輔導(dǎo)及練習(xí)： 中央電大在線：開(kāi)放英語(yǔ)3輔導(dǎo)：5.本課程的錄像課（二） 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1自學(xué)：閱讀主教材的全部?jī)?nèi)容，借助網(wǎng)上輔導(dǎo)信息及錄像教材的提示，理解重、難點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)自學(xué)過(guò)程中的疑問(wèn)，可隨時(shí)在網(wǎng)上課程論壇中與輔導(dǎo)教師和同學(xué)進(jìn)行咨詢和討論，或者在面授輔導(dǎo)時(shí)與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，完成教材上的練習(xí)，尤其應(yīng)注重聽(tīng)力和寫(xiě)作練習(xí)。3根據(jù)形成性考核與學(xué)習(xí)檔案上的要求制訂學(xué)習(xí)本課程的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，按步驟完成各階段的練習(xí)。

8、十月份Unit 1 Talking About Yourself1.課程導(dǎo)學(xué)：In this unit you1.study vocabulary related to work, leisure and studies;2.revise the simple and continuous present and past tenses;3.revise the expression used to to describe habitual past activities;4.practise writing by using linking words and pronouns.2.重難點(diǎn)內(nèi)

9、容講解： 1)復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)。要清楚各種時(shí)態(tài)在什么情況下使用和它們的構(gòu)成以及其肯定形式、否定形式和疑問(wèn)句形式2)掌握 used to do sth 的用3).掌握時(shí)間介詞的用法4)復(fù)習(xí)連詞 and, but, because, although的用法Unit 2 Family Influence1.課程導(dǎo)學(xué)：In this unit you1) learn to describe peoples character, physical appearance and behavior;2)revise the passive in the past

10、tense; 3)extend your knowledge of multi-word verbs;4)revise the use of used to and learn to use would;5)learn how to describe and comment on other peoples habits.2.重難點(diǎn)內(nèi)容講解：1) 復(fù)習(xí)一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；2）學(xué)習(xí)短語(yǔ)動(dòng)詞；(bring sb up; put up with sb; to give up; take care of )3）學(xué)習(xí)used to 和 would 的用法；4）學(xué)習(xí)描述人物性格和外貌的詞匯。3.作業(yè)輔導(dǎo)

11、作業(yè)中的相關(guān)內(nèi)容課程導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)內(nèi)容講解作業(yè)輔導(dǎo)網(wǎng)上討論（一） 自學(xué)媒體資源1. 本課程主教材開(kāi)放英語(yǔ)3 Unit1，2（P1-36）2. 本課程的配套教材開(kāi)放英語(yǔ)綜合練習(xí)3Unit 1，23. 本課程附帶的開(kāi)放英語(yǔ)3CD （Unit1， 2的聽(tīng)力練習(xí)）4. 網(wǎng)上輔導(dǎo)信息甘肅電大在線： 開(kāi)放英語(yǔ)3輔導(dǎo)及練習(xí)： 中央電大在線：開(kāi)放英語(yǔ)3輔導(dǎo)：電大紅古工作站：自建資源 電子課件This is English 3unit1-25.本課程的錄像課第一,二講（二） 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1自學(xué)：閱讀主教材第1，2單元的全部?jī)?nèi)容，借助網(wǎng)上輔導(dǎo)信息及錄像教材的提示，理解重、難點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)自學(xué)過(guò)程中的疑問(wèn)，可隨時(shí)在網(wǎng)上課程

12、論壇中與輔導(dǎo)教師和同學(xué)進(jìn)行咨詢和討論，或者在面授輔導(dǎo)時(shí)與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，完成教材上的練習(xí)，尤其應(yīng)注重聽(tīng)力和寫(xiě)作練習(xí)。3根據(jù)形成性考核與學(xué)習(xí)檔案上的要求制訂學(xué)習(xí)本課程的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，按步驟完成各階段的練習(xí)。（三）課程銜接:開(kāi)放英語(yǔ)3知識(shí)點(diǎn)講解，練習(xí)十月份Unit 3 Society and Family Life1.課程導(dǎo)學(xué)： In this unit you1.study language for describing relationships and family life;2.learn to talk about trends;3.study

13、time expressions and adverbs of frequency;4.revise the uses of the simple present, the simple past and the present perfect.2.重難點(diǎn)內(nèi)容講解：1)描述發(fā)展趨勢(shì)名詞、動(dòng)詞、修飾語(yǔ)（形容詞或副詞）等2)現(xiàn)在完成時(shí)3)連接詞but 和so 的用法4)描述習(xí)慣5)描述家庭生活和關(guān)系Unit 4 Changes in life 1.課程導(dǎo)學(xué)：1) study language related to occupations and living;2) practicing talki

14、ng about the past;3) practice talking about the future;4) study attributive clauses;5) learn to express opinion2.重難點(diǎn)內(nèi)容講解：1）學(xué)習(xí)用一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)撨^(guò)去；2）用一般將來(lái)時(shí)談?wù)搶?lái)；3）學(xué)習(xí)掌握表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)；4）here, there, one 的用法，避免重復(fù)；5）掌握定語(yǔ)從句關(guān)系代詞的用法（who ,those, which, that, where）課程導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)內(nèi)容講解作業(yè)輔導(dǎo)網(wǎng)上討論（一） 自學(xué)媒體資源1. 本課程主教材開(kāi)放英語(yǔ)3 Unit3，4（P37-77）2

15、. 本課程的配套教材開(kāi)放英語(yǔ)綜合練習(xí)3Unit 3，43. 本課程附帶的開(kāi)放英語(yǔ)3CD （Unit 3， 4的聽(tīng)力練習(xí)）4. 網(wǎng)上輔導(dǎo)信息甘肅電大在線： 開(kāi)放英語(yǔ)3輔導(dǎo)及練習(xí)： 中央電大在線：開(kāi)放英語(yǔ)3輔導(dǎo)：電大紅古工作站：自建資源 電子課件unit3-45.本課程的錄像課第三,四講（二） 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1自學(xué)：閱讀主教材第3，4單元的全部?jī)?nèi)容，借助網(wǎng)上輔導(dǎo)信息及錄像教材的提示，理解重、難點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)自學(xué)過(guò)程中的疑問(wèn)，可隨時(shí)在網(wǎng)上課程論壇中與輔導(dǎo)教師和同學(xué)進(jìn)行咨詢和討論，或者在面授輔導(dǎo)時(shí)與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，完成教材上的練習(xí)，尤其應(yīng)注重聽(tīng)力和寫(xiě)作練習(xí)。3根據(jù)形

16、成性考核與學(xué)習(xí)檔案上的要求，按步驟完成各階段的練習(xí)。（三）課程銜接:開(kāi)放英語(yǔ)3知識(shí)點(diǎn)講解，練習(xí)十月份Unit 5 Ambitions and Dreams1課程導(dǎo)學(xué)：1) study language relating to personality and job;2) learn how to use the past perfect tense;3) learn to talk about jobs and career;4) practice talking about the future in the content of hopes and plans.2.重難點(diǎn)內(nèi)容講解1) 學(xué)習(xí)

17、掌握過(guò)去完成時(shí)的用法；2)學(xué)習(xí)區(qū)分travel, journey, trip, voyage作為名詞的用法；3)學(xué)習(xí)掌握談?wù)搶?lái)的句型用法(be going to; will do; I want to; I hope to; I might+動(dòng)詞原形)；4) 談?wù)撔愿衽c職業(yè)(These shoes are too big.These shoes are not big enough.) Unit 6 Review and Assessment 1.課程導(dǎo)學(xué)：1)在本單元中，你要復(fù)習(xí)在unit 1-5 中學(xué)過(guò)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，并進(jìn)行自測(cè)；2)本單元按照“公共英語(yǔ)等級(jí)考試”的形式設(shè)計(jì)，以便你熟悉

18、提醒。2作業(yè)輔導(dǎo)作業(yè)中的相關(guān)內(nèi)容課程導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)內(nèi)容講解作業(yè)輔導(dǎo)網(wǎng)上討論（一） 自學(xué)媒體資源1. 本課程主教材開(kāi)放英語(yǔ)3 Unit5，6（P78-105）2. 本課程的配套教材開(kāi)放英語(yǔ)綜合練習(xí)3Unit 5，63. 本課程附帶的開(kāi)放英語(yǔ)3CD （Unit 5，6的聽(tīng)力練習(xí)）4. 網(wǎng)上輔導(dǎo)信息甘肅電大在線： 開(kāi)放英語(yǔ)3輔導(dǎo)及練習(xí)： 中央電大在線：開(kāi)放英語(yǔ)3輔導(dǎo)：電大紅古工作站：自建資源 電子課件unit5-65.本課程的錄像課第五，六講（二） 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1自學(xué)：閱讀主教材第5，6單元的全部?jī)?nèi)容，借助網(wǎng)上輔導(dǎo)信息及錄像教材的提示，理解重、難點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)自學(xué)過(guò)程中的疑問(wèn)，可隨時(shí)在網(wǎng)上課程論壇中與輔導(dǎo)教

19、師和同學(xué)進(jìn)行咨詢和討論，或者在面授輔導(dǎo)時(shí)與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，完成教材上的練習(xí)，尤其應(yīng)注重聽(tīng)力和寫(xiě)作練習(xí)。3根據(jù)形成性考核與學(xué)習(xí)檔案上的要求，按步驟完成各階段的練習(xí)。（三）課程銜接:Unit5-6重難點(diǎn)解析=十月份小組活動(dòng)：1 Describe yourself and your family members.2 Talk about your job and your future dream.3. Help each other to solve the problems in Unit 1-6.小組協(xié)作學(xué)習(xí)1利用原有參與面授輔導(dǎo)課的時(shí)間組織小組活動(dòng)。

20、2小組成員依據(jù)所列的題目進(jìn)行討論。3小組成員依次輪流主持小組討論，并做好小組討論記錄。4小組討論結(jié)果通過(guò)電子郵件發(fā)到輔導(dǎo)教師信箱作為評(píng)定形成性考核的依據(jù)。十一月份Unit 7 An Englishmans Home Is His Castle1. 課程導(dǎo)學(xué)：1) study vocabulary related to house and location;2) study the structure to need doing and to have/get sth done;3) study adjectives and their dependent prepositions;4) foc

21、us on function of complaining and apologizing;5) work on letter writing and the use of connectives.2. 重難點(diǎn)內(nèi)容講解1) 學(xué)習(xí)to need + doing 和 to need + to do 的用法； to have sth done I；2) 描述位置方位，以及做某事的感覺(jué)；3) 區(qū)分therefore, although, however  的用法；4) 學(xué)習(xí)英文書(shū)信的寫(xiě)法。Unit 8 Leisure, Work and Animal1.課程導(dǎo)學(xué)：1)study langua

22、ge related to free time and animal;2) learn how to talk about quantities and trends;3) study the use of the present perfect and present perfect continuous;4) revise attributive clause.2.重難點(diǎn)內(nèi)容講解1) 表達(dá)發(fā)展趨勢(shì)和數(shù)量相關(guān)的表達(dá)方式；2) 現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的區(qū)別；習(xí)題輔導(dǎo)習(xí)題中的相關(guān)內(nèi)容課程導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)內(nèi)容講解作業(yè)輔導(dǎo)網(wǎng)上討論（一）自學(xué)媒體資源：1 本課程主教材開(kāi)放英語(yǔ)3Unit 7，8（P106

23、-144）2. 本課程的配套教材開(kāi)放英語(yǔ)綜合練習(xí)3Unit 7，83. 本課程附帶的開(kāi)放英語(yǔ)3CD （Unit 7，8的聽(tīng)力練習(xí)）4. 網(wǎng)上輔導(dǎo)信息甘肅電大在線： 開(kāi)放英語(yǔ)3輔導(dǎo)及練習(xí)： 中央電大在線：開(kāi)放英語(yǔ)3輔導(dǎo)：電大紅古工作站：自建資源 電子課件unit7-85.本課程的錄像課第七，八講（二） 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1自學(xué)：閱讀主教材第7，8單元的全部?jī)?nèi)容，借助網(wǎng)上輔導(dǎo)信息及錄像教材的提示，理解重、難點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)自學(xué)過(guò)程中的疑問(wèn)，可隨時(shí)在網(wǎng)上課程論壇中與輔導(dǎo)教師和同學(xué)進(jìn)行咨詢和討論，或者在面授輔導(dǎo)時(shí)與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，完成教材上的練習(xí)，尤其應(yīng)注重聽(tīng)力和寫(xiě)作練習(xí)

24、。3根據(jù)形成性考核與學(xué)習(xí)檔案上的要求，按步驟完成各階段的練習(xí)。（三）課程銜接:網(wǎng)上輔導(dǎo)信息十一月份Unit 9 The Olympic Games 1.課程導(dǎo)學(xué)：1) study language related to international sporting events;2)practice comparatives and superlatives;3) revise the use of the passive;4) study the use of the gerund;5) revise the form and use of the first conditional.2.重

25、難點(diǎn)內(nèi)容講解1) 在三種情況下常用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；2) 了解構(gòu)詞法；3) 了解動(dòng)名詞的構(gòu)成和特征Unit 10 Health and Leisure 1. 課程導(dǎo)學(xué)：1) study language related to fitness, weight and dieting;2) revise the use of imperatives and should for giving advice;3) practice listening to and saying figures;4) revise the form and use of the second conditional.2.重難

26、點(diǎn)內(nèi)容講解1)復(fù)習(xí)祈使句和should, 表達(dá)指令和忠告；2)虛擬條件句3.作業(yè)輔導(dǎo)作業(yè)中的相關(guān)內(nèi)容課程導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)內(nèi)容講解作業(yè)輔導(dǎo)網(wǎng)上討論（一）自學(xué)媒體資源：1 本課程主教材開(kāi)放英語(yǔ)3Unit 9，10（P145-180）2. 本課程的配套教材開(kāi)放英語(yǔ)綜合練習(xí)3Unit 9，103. 本課程附帶的開(kāi)放英語(yǔ)3CD （Unit 9，10的聽(tīng)力練習(xí)）4. 網(wǎng)上輔導(dǎo)信息甘肅電大在線： 開(kāi)放英語(yǔ)3輔導(dǎo)及練習(xí)： 中央電大在線：開(kāi)放英語(yǔ)3輔導(dǎo)：電大紅古工作站：自建資源 電子課件unit9-105.本課程的錄像課第九，十講（二） 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1自學(xué)：閱讀主教材第9，10單元的全部?jī)?nèi)容，借助網(wǎng)上輔導(dǎo)信息及錄像教

27、材的提示，理解重、難點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)自學(xué)過(guò)程中的疑問(wèn)，可隨時(shí)在網(wǎng)上課程論壇中與輔導(dǎo)教師和同學(xué)進(jìn)行咨詢和討論，或者在面授輔導(dǎo)時(shí)與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，完成教材上的練習(xí)，尤其應(yīng)注重聽(tīng)力和寫(xiě)作練習(xí)。3根據(jù)形成性考核與學(xué)習(xí)檔案上的要求，按步驟完成各階段的練習(xí)。（三）課程銜接:網(wǎng)上輔導(dǎo)信息被動(dòng)語(yǔ)態(tài)講解 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)輔導(dǎo)祈使句講解十一月份網(wǎng)上活動(dòng)期中考試十一月份Unit 11 Health Care, and Travel and Health1.課程導(dǎo)學(xué)：1) study language related to public health care, and travel an

28、d health;2) stuffy the continuous passive;3) revise how to report speech.2.重難點(diǎn)內(nèi)容講解(1)掌握進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；(2)學(xué)習(xí)與衛(wèi)生保健相關(guān)的詞語(yǔ)； (3)直接引語(yǔ)和間接英語(yǔ)的轉(zhuǎn)換。直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)：(1)直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)的時(shí)候，間接引語(yǔ)中動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，形式，人稱(chēng)代詞，時(shí)間狀語(yǔ)和地點(diǎn)狀語(yǔ)往往要有相應(yīng)的變化; (2)如果直接引語(yǔ)是一般那疑問(wèn)句或表示請(qǐng)求的陳述句，變成間接引語(yǔ)時(shí)，需要在引敘動(dòng)詞 ask 后加 if ,然后將疑問(wèn)句語(yǔ)序變?yōu)殛愂鼍?.作業(yè)輔導(dǎo)作業(yè)中的相關(guān)內(nèi)容Unit 12Review and Assessm

29、ent(unit 7-11)1.課程導(dǎo)學(xué)：1) revise the language that has been studied in unit 7-11;2) assess yourself on unit 7-11 ;課程導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)內(nèi)容講解作業(yè)輔導(dǎo)網(wǎng)上討論（一）自學(xué)資源：1 本課程主教材開(kāi)放英語(yǔ)3Unit 11，12（P181-205）2. 本課程的配套教材開(kāi)放英語(yǔ)綜合練習(xí)3Unit 11，123. 本課程附帶的開(kāi)放英語(yǔ)3CD （Unit 11，12的聽(tīng)力練習(xí)）4. 網(wǎng)上輔導(dǎo)信息甘肅電大在線： 開(kāi)放英語(yǔ)3輔導(dǎo)及練習(xí)： 中央電大在線：開(kāi)放英語(yǔ)3輔導(dǎo)：電大紅古工作站：自建資源 電子課件uni

30、t11-125.本課程的錄像課第十一，十二講（二） 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1自學(xué)：閱讀主教材第 11，12單元的全部?jī)?nèi)容，借助網(wǎng)上輔導(dǎo)信息及錄像教材的提示，理解重、難點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)自學(xué)過(guò)程中的疑問(wèn)，可隨時(shí)在網(wǎng)上課程論壇中與輔導(dǎo)教師和同學(xué)進(jìn)行咨詢和討論，或者在面授輔導(dǎo)時(shí)與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，完成教材上的練習(xí)，尤其應(yīng)注重聽(tīng)力和寫(xiě)作練習(xí)。3根據(jù)形成性考核與學(xué)習(xí)檔案上的要求，按步驟完成各階段的練習(xí)。（三）課程銜接:網(wǎng)上輔導(dǎo)信息進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)輔導(dǎo)十一月份小組活動(dòng)：1. Introduce your daily life to your classmates

31、.2. Exchange your ideas on health and leisure.3. Help each other to solve the problems in Unit 7-12.小組協(xié)作學(xué)習(xí)1利用原有參與面授輔導(dǎo)課的時(shí)間組織小組活動(dòng)。2小組成員依據(jù)所列的題目進(jìn)行討論。3小組成員依次輪流主持小組討論，并做好小組討論記錄。4小組討論結(jié)果通過(guò)電子郵件發(fā)到輔導(dǎo)教師信箱作為評(píng)定形成性考核的依據(jù)。十二月份Unit 13 Education at School and University1. 課程導(dǎo)學(xué)：1) studying language related to education

32、 and university studies;2) study modal verbs of obligations;3) revise the use of the gerund.2.重難點(diǎn)內(nèi)容講解1) 學(xué)習(xí)描述教育體制和學(xué)生生活；2) 學(xué)習(xí)表示義務(wù)的情態(tài)動(dòng)詞， must 和have to的用法區(qū)別； 3) 學(xué)習(xí)if 與 when的用法結(jié)構(gòu)為： if + ed + would / could + VIf I had the money, Id have Italian tiles.If I won the lottery, Id buy a flat.Unit 14Learning and

33、 Learning Style1.課程導(dǎo)學(xué)：1) study language of education and training and of information technology;2) study non-defining attributive clause;3) study the use of the future perfect tense.重難點(diǎn)內(nèi)容講解:1) 掌握非限定性定語(yǔ)從句2) 將來(lái)完成時(shí)課程導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)內(nèi)容講解作業(yè)輔導(dǎo)網(wǎng)上討論（一）自學(xué)媒體資源：1 本課程主教材開(kāi)放英語(yǔ)3Unit 13，14（P206-243）2. 本課程的配套教材開(kāi)放英語(yǔ)綜合練習(xí)3Unit 13

34、，143. 本課程附帶的開(kāi)放英語(yǔ)3CD （Unit 13，14的聽(tīng)力練習(xí)）4. 網(wǎng)上輔導(dǎo)信息甘肅電大在線： 開(kāi)放英語(yǔ)3輔導(dǎo)及練習(xí)： 中央電大在線：開(kāi)放英語(yǔ)3輔導(dǎo)：電大紅古工作站：自建資源 電子課件unit13-145.本課程的錄像課第十三，十四講（二） 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1自學(xué)：閱讀主教材第 13，14單元的全部?jī)?nèi)容，借助網(wǎng)上輔導(dǎo)信息及錄像教材的提示，理解重、難點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)自學(xué)過(guò)程中的疑問(wèn)，可隨時(shí)在網(wǎng)上課程論壇中與輔導(dǎo)教師和同學(xué)進(jìn)行咨詢和討論，或者在面授輔導(dǎo)時(shí)與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，完成教材上的練習(xí)，尤其應(yīng)注重聽(tīng)力和寫(xiě)作練習(xí)。3根據(jù)形成性考核與學(xué)習(xí)檔案上的要求，按步

35、驟完成各階段的練習(xí)。（三）課程銜接:網(wǎng)上輔導(dǎo)信息情態(tài)動(dòng)詞的用法講解非限定性定語(yǔ)從句講解將來(lái)完成時(shí)講解十二月份Unit 15 Town Life 1.課程導(dǎo)學(xué)：1) study the language of towns and their development;2) revise the form and use of the present continuous, active and passive;3) practice the form and use of the present perfect passive;4)learn to write a paragraph using

36、topic sentences.2.重難點(diǎn)內(nèi)容講解1) 學(xué)習(xí)如何描述城鎮(zhèn)及其發(fā)展；2) 復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；3）現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。3.作業(yè)輔導(dǎo)作業(yè)中的相關(guān)內(nèi)容Unit 16 Crime and Justice1.課程導(dǎo)學(xué)：1) learn vocabulary for describing crime and the criminal justice system;2) study the language of cause and effect;3)study the use of modal verbs in giving advice;4)revise questio

37、n tags2.重難點(diǎn)內(nèi)容講解1) 學(xué)習(xí)司法相關(guān)的詞匯；2) 掌握因果關(guān)系的表達(dá)；3) 反意疑問(wèn)句的復(fù)習(xí)和掌握。課程導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)內(nèi)容講解作業(yè)輔導(dǎo)網(wǎng)上討論（一）自學(xué)媒體資源：1 本課程主教材開(kāi)放英語(yǔ)3Unit15-16（P244-284）2. 本課程的配套教材開(kāi)放英語(yǔ)綜合練習(xí)3Unit 15，163. 本課程附帶的開(kāi)放英語(yǔ)3CD （Unit 15，16的聽(tīng)力練習(xí)）4. 網(wǎng)上輔導(dǎo)信息甘肅電大在線： 開(kāi)放英語(yǔ)3輔導(dǎo)及練習(xí)： 中央電大在線：開(kāi)放英語(yǔ)3輔導(dǎo)：電大紅古工作站：自建資源 電子課件unit15-165.本課程的錄像課第十五，十六講（二） 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1自學(xué)：閱讀主教材第 15，16單元的全部?jī)?nèi)容，借助網(wǎng)上輔導(dǎo)信息及錄像教材的提示，理解重、難點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)自學(xué)過(guò)程中的疑問(wèn)，可隨時(shí)在網(wǎng)上課程論壇中與輔導(dǎo)教師和同學(xué)進(jìn)行咨詢和討論，或者在面授輔導(dǎo)時(shí)與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，完成教材上的練習(xí)，尤其應(yīng)注重聽(tīng)力和寫(xiě)作練習(xí)。3根據(jù)形成性考核與學(xué)習(xí)檔案上的要求，按步驟