我高興我快樂活動方案

1、健康教育活動方案 我高興，我快樂 大三班在十月份，根據(jù)大班的年齡特點(diǎn)，舉行了以我高興，我快樂為主題的活動，主要是以教學(xué)的方式，讓幼兒去學(xué)會高高興興，快快樂樂的生活。一、主題來源和設(shè)計(jì)思路現(xiàn)在的子女都是家長們的至寶，他們的生活圈中都是以自我為中心，幾代家長圍著轉(zhuǎn)，也讓這些寶貝們養(yǎng)成了自私自利的壞習(xí)慣。在生活中不知道謙讓他人，一旦遇到不快樂就會亂發(fā)脾氣，情緒很不穩(wěn)定，更不知道主動地幫助別人。對于大班幼兒而言，各種能力逐步發(fā)展和提升的年齡段，其中有意游戲活動中的表征水平逐步提高：愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進(jìn)行拼裝，學(xué)習(xí)欲望高漲；喜歡與同伴交往，能夠體驗(yàn)成功的快樂了。因此，我們針對現(xiàn)代獨(dú)生子女

2、的需要和大班幼兒的特點(diǎn)，產(chǎn)生了本主題活動“我高興，我快樂”。要生成這樣的活動，需要為他們提供更多的空間、時間和自主創(chuàng)造的機(jī)會。二、主題目標(biāo)： 1、知道自己長大一歲了，在新學(xué)期里要不斷進(jìn)步，會做更多事情（用筷子吃飯，系鞋帶，大便后會用衛(wèi)生紙擦干凈等），有積極向上的愿望。2、會通過多種途徑和方法認(rèn)識家庭，體驗(yàn)家庭的溫暖、關(guān)懷與快樂，有愛父母、長輩以及愛家庭的情感。3、愿意保持愉快的心情，樂意嘗試用多種方法讓自己和別人（同伴、家人）快樂。4、嘗試自己制作標(biāo)記，會用廢舊材料進(jìn)行小制作（如燈籠、各種表情面具、開心帽等）。5、能有感情朗誦兒歌，理解仿照兒歌的結(jié)構(gòu)大膽想象，進(jìn)行仿編。能聽信號有精神地走和跑；

3、學(xué)習(xí)新操，動作有力、到位。三、環(huán)境與區(qū)域游戲活動：集體活動舉例：我的開心法寶活動目標(biāo)： 1感知人多種情緒，同伴交流、分享讓自己高興的辦法。2樂意用語言、動作等來調(diào)整自己情緒，發(fā)展幼兒自信心?；顒訙?zhǔn)備：不同表情的圖片、表情歌音樂磁帶?；顒又?、難點(diǎn)：感知人的多種情緒，能與同伴交流、分享讓自己高興的辦法。樂意用語言、動作等來調(diào)整自己的情緒?；顒舆^程： 1、感知人的多種情緒。請幼兒說說，當(dāng)你自己高興、傷心、憤怒、害怕時，臉上的表情是什么樣的，并請幼兒做一做。除了這些，我們還會有什么樣的情緒和表情呢？出示表情圖片，讓幼兒選出自己喜歡的人。 2、交流自己的開心法寶，大膽說出自己排除不愉快情緒的方法。 3、

4、欣賞表情歌歌曲，學(xué)會用動作來表現(xiàn)自己的情緒。 和幼兒討論當(dāng)你高興時，你會怎么樣？拍手、唱歌、跳舞當(dāng)你難過時，你會生氣嗎？生氣時除了嘆氣還會怎么樣？跺腳、揉胸。集體完整地表演歌曲。用一節(jié)我高興，我快樂的教學(xué)活動，教幼兒學(xué)會用積極的態(tài)度去面對生活，學(xué)會與同伴友好相處；教幼兒在日常生活中學(xué)會思考解決問題的方法，知道高興快樂有利于身體健康。滲透目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)。例二：我高興，我快樂活動過程：（一）我高興，我快樂教幼兒在日常生活中，學(xué)會控制自己的情緒和不當(dāng)行為。（二）小朋友互相討論一下，在你們?nèi)粘Ｉ钪?，哪些是讓你們高興開心的事情呢？（幼兒熱烈討論）（三）小朋友們在玩的時候心情怎么樣？有沒有遇到困難或問題，你們是怎樣解決的？師：你們真棒，對，遇到困難或問題，想辦法解決。此次活動讓幼兒知道“讓別人快樂”對自己也是件快樂的