敬廉崇潔、誠(chéng)實(shí)守信主題班會(huì)活動(dòng)方案

1、從我做起，敬廉崇潔主題班會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，要講誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，并擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇潔”義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員的角色。培養(yǎng)他們“以廉為榮，以貪為恥”的意識(shí)和文明守法觀念，從不抄襲作業(yè)、考試作弊、言行一致，不貪小便宜等生活習(xí)慣做起，讓他們懂得了遠(yuǎn)離不良誘惑，潔身自好，做一個(gè)誠(chéng)信守法的人。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：閱讀敬廉崇潔德人物事跡排練誠(chéng)實(shí)守信的小品收集關(guān)于“誠(chéng)實(shí)守信”的名言及故事辯論會(huì)的準(zhǔn)備工作三、活動(dòng)過程：（一）、激趣引入：（多媒體顯示）讓學(xué)對(duì)對(duì)聯(lián)：（滲透語(yǔ)文知識(shí)）：官多一分廉，民增一分福。：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。：名節(jié)重于泰山，利欲輕于鴻毛。：一言一行不忘公仆形象

2、，一舉一動(dòng)常思百姓冷暖。（讓學(xué)生討論交流，教師引導(dǎo)）讓學(xué)生交流收集到的廉潔人物事跡資料。（感受廉潔）（多媒體播放2014年感動(dòng)中國(guó)的廉政人物）；任長(zhǎng)霞：（浩氣長(zhǎng)存）立警為公執(zhí)法為民；牛玉儒：（人民的好公仆）燃燒自己照亮大家；（讓學(xué)生觀看認(rèn)識(shí)廉潔）人的死有重于泰山，有輕于鴻毛。你是怎樣理解廉潔二字？面對(duì)前路，你選擇怎樣的人生？下面同學(xué)們結(jié)合前面的例子進(jìn)行討論，并發(fā)表自己觀點(diǎn)。（同學(xué)發(fā)言）（二）追求誠(chéng)信主持人：感謝同學(xué)們的熱烈發(fā)言，毛澤東同志說得好，我們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，社會(huì)發(fā)展、國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的重?fù)?dān)就落在我們身上，所以當(dāng)被牛玉儒同志“燃燒自己，照亮大家”、任長(zhǎng)霞同志“立

3、警為公、執(zhí)法為民”的可貴精神所感動(dòng)時(shí)，我們更應(yīng)該從我們做起，從小事做起，講誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，不相互攀比、不找關(guān)系、不搞小特殊、不盲目追星，努力學(xué)習(xí)。誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺。誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能善待父母，善待朋友，進(jìn)而維護(hù)更高層的社會(huì)關(guān)系。主持人：對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解。那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？（同學(xué)們根據(jù)自己的理解和通過看過的資料發(fā)表自己的看法）同學(xué)們自己收集了許多小故事，通過與故事中人物的溝通，讓我們知道講誠(chéng)信是多么美好的事。下面歡迎下一位同學(xué)講誠(chéng)信故事。（講述了一個(gè)剛考上北大的年青學(xué)子去辦入學(xué)手續(xù)，但

4、因?yàn)樾欣钐?，太笨重很不方便，就?qǐng)了一個(gè)過路的老爺爺幫他看行李。八月，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，他忙得滿頭大汗，終于把事辦完了。在去拿行李的途中，年輕人還想著：老爺爺會(huì)不會(huì)因?yàn)樘?yáng)太大受不了，棄他而去呢？等他回來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的擔(dān)心是多余的。看著淋漓的老人，滿懷的感激之情卻無(wú)從說起，于是就愣在那里，看著老人帶著理解的微笑離開了。主持人：通過這個(gè)事例讓我們了自己的“誠(chéng)信”也會(huì)帶給別人快樂。你們知道嗎，第二天，青年發(fā)現(xiàn)那位“老爺爺”居然是北大副校長(zhǎng)李羨林教授。于是這段佳話流傳至今。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有些學(xué)生認(rèn)為誠(chéng)信可有可無(wú)，請(qǐng)看小品：小品演出：作弊支持人：同學(xué)們看了這個(gè)小品肯定會(huì)有很多的想法，你認(rèn)為

5、應(yīng)該怎樣做呢？（三）聯(lián)系實(shí)際，從我做起。主持人：在日常生活中，我經(jīng)常聽到這樣的抱怨：這個(gè)世界根本就沒有誠(chéng)信，也不能講誠(chéng)信，如果你講了誠(chéng)信那會(huì)吃虧上當(dāng)?shù)?。那我們生活需不需要誠(chéng)信呢？讓我們來(lái)開一個(gè)小小辯論會(huì)，來(lái)辯一辯，聽聽同學(xué)們的想法。正方同學(xué)的觀點(diǎn)是：現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)信。反方同學(xué)的觀點(diǎn)是：現(xiàn)代社會(huì)根本不能講誠(chéng)信。學(xué)生辯論會(huì)。那么作為一名小學(xué)生，我們還不必去迎接社會(huì)的風(fēng)浪，那我們有沒有在接受著誠(chéng)信的考驗(yàn)?zāi)?？有。我們的誠(chéng)信精神體現(xiàn)在哪里呢？那就是不作假，作業(yè)不作假，說話不假，考試更不能作假。我們期望著廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，希望大家與誠(chéng)信守法同在，與崇廉倡儉同行。從自己做起，從現(xiàn)在做起，了解反腐倡廉的知識(shí)，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，當(dāng)營(yíng)造廉政建設(shè)良好氛圍的生力軍，讓“廉潔做人”在我們的校園蔚然成風(fēng)。四、班主任寄語(yǔ)（活動(dòng)小結(jié)）：我們都需要誠(chéng)信，需要誠(chéng)信構(gòu)建自己的事業(yè)基石；需要誠(chéng)信打造自己堅(jiān)實(shí)的明天。誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)摯待人，誠(chéng)懇工作。誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信就在心間。誠(chéng)實(shí)是做人的根本，是成就事業(yè)的保障。讓我們從現(xiàn)在做