初中三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件_第1頁(yè)
初中三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件_第2頁(yè)
初中三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件_第3頁(yè)
初中三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件_第4頁(yè)
初中三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、如圖,在寬為20米,長(zhǎng)為30米的矩形耕地上,修筑兩條同樣寬的耕作道路,使其中一條與AB平行,另一條與AD平行,要使分成的四塊耕地面積均為126平方米,道路的寬應(yīng)為多少米?:2030 xxxxxx變式1變式變式2:如圖,在一塊長(zhǎng)為162m,寬為64m的矩形耕地上挖六條水渠,水渠的寬都相等,剩余耕地面積均為9600m2,水渠應(yīng)挖多寬?,水渠應(yīng)挖多寬? 例例1 有一塊長(zhǎng)有一塊長(zhǎng)4米,寬米,寬3米的米的長(zhǎng)方形空地,現(xiàn)要在空地中長(zhǎng)方形空地,現(xiàn)要在空地中央建一個(gè)長(zhǎng)方形花壇,四周央建一個(gè)長(zhǎng)方形花壇,四周是等寬的草坪,使花壇面積是等寬的草坪,使花壇面積是草坪面積的兩倍,求花壇是草坪面積的兩倍,求花壇的長(zhǎng)和寬的

2、長(zhǎng)和寬.(精確到精確到0.1米米) 4317333.194x27330.314x43xxxx(1) 如圖,在一幅長(zhǎng)90cm,寬40cm的風(fēng)景畫(huà)四周鑲上一條寬度相同的金色紙邊,制成一幅掛畫(huà).如果要求風(fēng)景畫(huà)的面積是整個(gè)掛畫(huà)面積的72%,那么金邊的寬應(yīng)是多少?(只要求解設(shè)、列出方程)904018m2150m1215,10.2xx152x 18m2150mxx35 2x要設(shè)計(jì)一本書(shū)的封面,封面長(zhǎng)27cm,寬21cm,正中央是一個(gè)與整個(gè)封面長(zhǎng)寬比例相同的矩形,如果要使四周的彩色邊襯所占面積是封面面積的四分之一,上下邊襯等寬,左右邊襯等寬,應(yīng)如何設(shè)設(shè)計(jì)四周邊襯的寬度?(精確到0.01cm)27189:79:79x7x9x9x7x7x182743)1827)(1418(xx解:設(shè)本課小結(jié):本課小結(jié):列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵在于列方程解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論