高三生物第一輪備考復(fù)習(xí)黃金方案

1、.高三生物第一輪備考復(fù)習(xí)黃金方案高三是高考前最為關(guān)鍵的一年，也是最為辛苦和最為有意義的一年，以下是生物第一輪備考復(fù)習(xí)黃金方案，希望對考生復(fù)習(xí)生物有幫助。樹立信心，激發(fā)潛能對剛剛跨入高三的同學(xué)們而言，要結(jié)合自身實(shí)際確立合理的奮斗目的。在高三總復(fù)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對待學(xué)習(xí)中的每一個細(xì)節(jié)，樹立細(xì)節(jié)決定成敗的觀念，在學(xué)習(xí)中不斷地積累知識，并加以歸納總結(jié)，進(jìn)步應(yīng)試才能。高三復(fù)習(xí)階段會有很屢次的單元、綜合考試，在不同的考試中所獲得的成績常常是波動的，有時很好，有時可能會不理想，但是，無論考試成績?nèi)绾危瑢W(xué)們都要正確的認(rèn)識?？荚嚦煽兒?，但不能驕傲，要擅長發(fā)現(xiàn)和分析通過本次考試中存

2、在的問題;假如成績不理想，也不要?dú)怵H，應(yīng)當(dāng)學(xué)會在分析問題的同時，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，樹立信心。通過一次次的考試，才能使存在的問題越來越少，間隔 成功越來越近。分段復(fù)習(xí)，合理規(guī)劃在復(fù)習(xí)的時間安排上，不一定要有書面的復(fù)習(xí)方案，與老師的安排根本一致即可。但為了使復(fù)習(xí)更加有針對性，進(jìn)步自主學(xué)習(xí)的才能，大家可以快于老師1課時的復(fù)習(xí)進(jìn)度。適當(dāng)?shù)奶嵩鐝?fù)習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題，課前加以鉆研;還可以與同學(xué)之間展開討論，實(shí)在搞不清楚的問題，可以在課上仔細(xì)聆聽老師的講解。高三復(fù)習(xí)可以做如下粗略方案：第一階段：從開學(xué)到2019年2月底，進(jìn)展根底知識復(fù)習(xí)由于各個學(xué)校的進(jìn)度不一樣，時間會有所差異。按教材的章節(jié)順序，強(qiáng)

3、化根底知識和根本概念的記憶，重視知識積累和根本技能的進(jìn)步。注重知識的系統(tǒng)性、整體性，整體把握知識脈絡(luò)并純熟地利用學(xué)科知識解決簡單的綜合題目，每一章完畢后，可以結(jié)合教材根據(jù)自己的理解畫出概念圖，以建立相應(yīng)的知識體系，另外，每一單元完畢后，應(yīng)該在規(guī)定的時間內(nèi)做一份單元練習(xí)，對照答案自我修改，發(fā)現(xiàn)存在問題并及時整改，單元練習(xí)資料的選擇最好在老師的指導(dǎo)下進(jìn)展。第二階段：從2019年3月初到4月底，為專題復(fù)習(xí)。一般可以將高中生物的全部內(nèi)容分成九個專題：生命的物質(zhì)根底與構(gòu)造根底;細(xì)胞代謝及生命歷程;生物的遺傳;生物的變異與進(jìn)化;生命活動的調(diào)節(jié);生物與環(huán)境;生物技術(shù)理論;現(xiàn)代生物科技;實(shí)驗(yàn)與探究。復(fù)習(xí)目的是

4、著力培養(yǎng)綜合才能。第三階段：從2019年5月初到高考前，查漏補(bǔ)缺、綜合強(qiáng)化。這一階段要有根據(jù)自己對教材內(nèi)容的掌握程度制訂較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案，要保證在高考前完成第三階段需要復(fù)習(xí)和穩(wěn)固的內(nèi)容。復(fù)習(xí)目的是以單元板塊復(fù)習(xí)為線，以高考考點(diǎn)復(fù)習(xí)為綱，以適應(yīng)性訓(xùn)練為主，以進(jìn)步對所學(xué)知識的應(yīng)用才能為目的，在抓好根本知識與技能的同時，注重知識的綜合性，強(qiáng)化綜合科目的訓(xùn)練，加強(qiáng)對思維方法、解題規(guī)律、解題技巧等方面的總結(jié)和指導(dǎo)，全面進(jìn)步綜合素質(zhì)和應(yīng)試才能。后期加強(qiáng)高考的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，同時要注意回歸課本，查漏補(bǔ)缺，既要注重高考的重點(diǎn)難點(diǎn)，也不能無視高考的冷點(diǎn);研究和領(lǐng)會各地名校模擬試題的新思路與新趨向，在模擬考試中提升應(yīng)

5、試的經(jīng)歷，增強(qiáng)應(yīng)試的信心。好的學(xué)習(xí)方法可收到事半功倍的作用，因此在復(fù)習(xí)過程中要逐步掌握合適自己的學(xué)習(xí)方法，下面介紹幾種復(fù)習(xí)中要注意的問題：1.回歸教材梳理知識。要從繁雜的復(fù)習(xí)資料、題海中走出來，靜下心，根據(jù)?考試大綱?中的知識體系把散落在教材中的知識點(diǎn)再掃描一遍，清理知識上的盲點(diǎn)和障礙，不留死角。2.回憶試卷檢查錯誤。自由復(fù)習(xí)期間，可以采用糾錯復(fù)習(xí)法，其優(yōu)點(diǎn)是針對性強(qiáng)，節(jié)省時間。詳細(xì)做法就是將做過的試卷找出來，復(fù)習(xí)錯題?？紤]當(dāng)初出現(xiàn)問題的原因。利用最后幾天，彌補(bǔ)知識上的破綻，糾正思維方式上的偏向，標(biāo)準(zhǔn)解題程序上的疏漏。有針對性地精練一些訓(xùn)練題。重在總結(jié)、歸納、查缺補(bǔ)漏以到達(dá)才能的升華。防止同樣

6、的錯誤在高考中重現(xiàn)，讓失誤減小到最低程度。3.強(qiáng)調(diào)綜合加強(qiáng)記憶。復(fù)習(xí)時，要把握知識間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，特別注意必修、選修中的相關(guān)知識之間聯(lián)絡(luò)。如調(diào)節(jié)、光合作用、遺傳、細(xì)胞等。要對教材中的一些術(shù)語、短語或短句、經(jīng)典理論、重要結(jié)論、實(shí)驗(yàn)研究方法等加強(qiáng)記憶。4.選做真題進(jìn)入狀態(tài)?？蛇x取近幾年高考試題，要把做真題的時間放在與高考生物學(xué)科考試同步的時間去做，這既有利于調(diào)整狀態(tài)，也有利于調(diào)節(jié)自己的生物鐘。要從高考題的剖析中明確命題思路、方式。通過做真題來檢測標(biāo)準(zhǔn)做題程序、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言表達(dá)才能以及答題準(zhǔn)確率等。此外，還可通過做真題來檢測知識掌握的程度以及在審題方面是否存在欠缺，以獲得事半功倍的效果。生物第一輪備考復(fù)習(xí)黃金方案的全部