歡迎各位老師指導(dǎo)工作!

1、歡迎各位老師指導(dǎo)工作！歡迎各位老師指導(dǎo)工作！祝同學(xué)們快樂地學(xué)習(xí)！祝同學(xué)們快樂地學(xué)習(xí)！初二（初二（9）班）班任課教師：陳任課教師：陳 浩浩想象力比知識(shí)更重要。想象力比知識(shí)更重要。 -愛因斯坦愛因斯坦 今年富陽桔子大豐收今年富陽桔子大豐收教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：、知識(shí)與技能：理解算術(shù)平均數(shù)的概念，并理解算術(shù)平均數(shù)的概念，并會(huì)計(jì)算平均數(shù)；會(huì)計(jì)算平均數(shù)；了解加權(quán)平均數(shù)的概念，并了解加權(quán)平均數(shù)的概念，并會(huì)計(jì)算加權(quán)平均數(shù)；會(huì)計(jì)算加權(quán)平均數(shù)；會(huì)用樣本平均數(shù)來估計(jì)總體會(huì)用樣本平均數(shù)來估計(jì)總體平均數(shù)。平均數(shù)。2、過程與方法：、過程與方法：通過幾個(gè)生活實(shí)例，使學(xué)生通過幾個(gè)生活實(shí)例，使學(xué)生體驗(yàn)平均數(shù)的實(shí)

2、際意義，以及體驗(yàn)平均數(shù)的實(shí)際意義，以及理解算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)理解算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別，并能利用它們的聯(lián)系與區(qū)別，并能利用它們解決一些現(xiàn)實(shí)問題。解決一些現(xiàn)實(shí)問題。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本節(jié)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與通過本節(jié)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，生活的緊密聯(lián)系，初步樹立統(tǒng)計(jì)思想。借助思初步樹立統(tǒng)計(jì)思想。借助思維導(dǎo)圖提高形象思維能力，維導(dǎo)圖提高形象思維能力，幫助學(xué)生在腦中形成本節(jié)課幫助學(xué)生在腦中形成本節(jié)課的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，幫助記憶。的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，幫助記憶。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：重點(diǎn)：平均平均數(shù)的概念、計(jì)算數(shù)的概念、計(jì)算及有關(guān)拓展。及有關(guān)拓展。難點(diǎn)：難

3、點(diǎn)： 加權(quán)平均數(shù)的理解和加權(quán)平均數(shù)的理解和計(jì)算。計(jì)算。 從從100棵桔子樹上任意選出棵桔子樹上任意選出10棵桔子樹棵桔子樹,數(shù)出樹上的桔子，得到以下數(shù)據(jù)數(shù)出樹上的桔子，得到以下數(shù)據(jù)(單位：個(gè)單位：個(gè))： 608，600，610，610，618， 600，608，610，606，610，則這則這10棵桔子樹平均每棵樹結(jié)桔子棵桔子樹平均每棵樹結(jié)桔子 個(gè)。個(gè)。4.2 4.2 平均數(shù)平均數(shù)608算一算求下列數(shù)據(jù)的平均數(shù)：求下列數(shù)據(jù)的平均數(shù)： 1.2，-10，15，24，-23，10，38.8 10，10，10，10，8，8，6，4，4，4 104，100，105，95，109， 100，102，95，

4、103，97題后反思 形成導(dǎo)圖提高練習(xí)1 2、某次體育課上分組，、某次體育課上分組，10名女生的身高如下圖，名女生的身高如下圖，則這個(gè)組的女生平均身高為則這個(gè)組的女生平均身高為()厘米。厘米。155158162160154170159165161156A、154 B、170 C、160 D、172C1、某次射擊比賽中，一名、某次射擊比賽中，一名選手的成績(jī)?nèi)缬冶?，則他的選手的成績(jī)?nèi)缬冶?，則他的平均成績(jī)?yōu)槠骄煽?jī)?yōu)?環(huán)。環(huán)。每發(fā)成績(jī)每發(fā)成績(jī)/環(huán)環(huán) 7 89 10命中發(fā)數(shù)命中發(fā)數(shù)1 2259.1試一試 若若x1、x2、x3的平均數(shù)是的平均數(shù)是5， 則則(1) x1+1、x2+1、x3+1的平均數(shù)是的

5、平均數(shù)是 。(2) 2x1、2x2、2x3的平均數(shù)是的平均數(shù)是 。(3) 3x1- 4、3x2- 4、3x3- 4的平均數(shù)是的平均數(shù)是 。2x1x34x61011kxbx12,.,nx xxx若數(shù)據(jù)組的平均數(shù)是12,.,.nkxb kxbkxb則的平均數(shù)是題后反思 形成導(dǎo)圖 我校招聘校園廣播臺(tái)我校招聘校園廣播臺(tái)播音員播音員，對(duì)，對(duì)A、B、C三名三名候選人進(jìn)行了三項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試，成績(jī)?nèi)缦拢汉蜻x人進(jìn)行了三項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試，成績(jī)?nèi)缦拢何奈?筆筆綜合知識(shí)綜合知識(shí)口口 才才A705084B857445C6770671 1、三位候選人的平均成績(jī)分別為、三位候選人的平均成績(jī)分別為 、 、 。2 2、如何你是校團(tuán)委支部

6、書記，、如何你是校團(tuán)委支部書記，綜合考慮三項(xiàng)素質(zhì)綜合考慮三項(xiàng)素質(zhì), ,你你會(huì)選擇誰當(dāng)我們學(xué)校的廣播臺(tái)會(huì)選擇誰當(dāng)我們學(xué)校的廣播臺(tái)播音員播音員嗎？嗎？686868期中期中40期末期末602、A班平均分班平均分80分，分，B班平均分班平均分90分，分，則全班的平均分是（則全班的平均分是（ ）分）分. A、90 B、85 C、86 D、不能確定、不能確定算一算、選一選1、我校學(xué)生的、我校學(xué)生的“期末獎(jiǎng)學(xué)金總評(píng)成績(jī)期末獎(jiǎng)學(xué)金總評(píng)成績(jī)”由兩部分組由兩部分組成，如下右圖：成，如下右圖：期中期中期末期末甲同學(xué)甲同學(xué)532532540540乙同學(xué)乙同學(xué)530530544544則兩位同學(xué)的期末總評(píng)成績(jī)分別是則兩位同學(xué)的期末總評(píng)成績(jī)分別是 、 。536.8 538.4D課堂小結(jié) 展示思維導(dǎo)圖想一想 一