2015蘇教版六年級語文下冊期中試題1

1、學(xué)校 班級 姓名 裝訂線六年級語文20142015學(xué)年度第二學(xué)期期中考試試卷第一部分：積累與運用一、按要求寫字詞句。（22分）1、根據(jù)前一句，將后一句正確、工整地補寫在橫線上。（2分）良藥苦口利于病， 。2、 聯(lián)系語境，看拼音，寫字詞。（10分） lín zhàn p清明那天( ) ,天空 顯得格外( )藍，我懷著( )為沉重的心情來 lín zhn tóng到烈士( )園。那里四周長著各種花草，有松柏、有女( )、油( )、 jun méi gu 杜( )、( ) 等。站在紀念碑前，我低頭默哀，而和我一同前去的弟 x lin弟卻在( ) 笑，

2、我瞪了他一眼，他才收( )笑容。環(huán)繞紀念碑時，我的耳旁 lóng nà仿佛聽見了先輩們在戰(zhàn)場中震耳欲（ ）的( )喊聲，眼前仿佛看到了戰(zhàn)爭 fng x lng的( )火還未( )滅最后我又走上北面的田( )，細讀了為了保衛(wèi) x shng dàng dí家鄉(xiāng)而( )的幾位革命先烈的生平，這些感人事跡深深 ( )著我的心靈3、 給加點字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。（4分）蒙（mng méng）騙 紙屑（xiè xuè） 包扎(zh z) 醉醺醺（xn xing ）稟（bng bn）報  處

3、（ch chù）死 提供（gng gòng）顫( zhàn chàn ) 動4、 按要求寫成語。（4分）（1）恍然大悟： （2）赤朱丹彤： （3）精益求精： （4）八字成語還有： 5、想一想下面橫線上都是怎樣的笑，再填空。（2分） 小明又出丑了，教室里一片 ，他心里 著，滿臉尷尬，他不知道自己是怎么走下講臺的。下課后，老師走到小明身邊， 對他說：“受到別人的 并不可怕，可怕的是自己看輕自己。二、句子觀園。（8分）1、鉛筆整齊地擺放在我的文具盒里。（改為擬人句） 2、我們走到天涯海角。 我們不會忘記恩師的教誨。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話） 3、少校瞧

4、了瞧這位可愛的小姑娘，說：“當(dāng)然可以。我家也有一個你這么大的小女兒?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句） 4、挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。（縮句） 5、這幾年，我家的生活水平有了明顯的改善。 6、貓的性格實在有些古怪。（改為反問句） 7、續(xù)寫句子。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢：讀書， ， ；讀書， ， 。三、課文回放。（20分）1、開卷有益，書中有一個美好的大千世界。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認識了 的伯諾德夫人、 的吳王。還讓我認識了很多農(nóng)具，“晝出耘田夜績麻”中的 ，“ ”中的木犁，還有“ ， ”中的耬和鐮刀。2、夏日絕句是宋女詞人 所寫?！?， ”表現(xiàn)了作者鮮

5、明的人生價值取向?！拔魅角鞍橈w， ?！?描寫了飛翔于天空的“白鷺”，讓我聯(lián)想到“兩個黃鸝鳴翠柳， ”的美景。3、我們贊美長江， ；我們依戀長江， 。我知道描寫長江的詩句還有: , 。4、聶榮臻用行動詮釋了孟子期待的仁愛之心，日本人民稱他是“ ”，是“ ”。5、“盧溝橋事變”也稱為“ ”，今年， 戰(zhàn)爭勝利70周年。6、我們跟著作者來到煙臺的海，感受到了煙臺的海冬日的 、春日的 、夏日的 、秋日的 ，難怪作者贊嘆煙臺的海是 ，是 ，是 。7、顧憲成說“ ； ?！弊罱鼑鴥?nèi)外都發(fā)生了哪些大家都很關(guān)心的熱點話題，請你寫兩個： ； 。 8、我懷著 獨個兒 ，自以為從 到 ，到 ，到 ，沒有一處 ，才說

6、一聲“行了”，船就慢慢移動。這段話的作者是 ，原名 ，他的童話 聞名中外。第二部分：閱讀與理解一、課內(nèi)閱讀。（12分）（一）三打白骨精（節(jié)選）唐僧一見，驚得從馬上摔下來，坐在地上，不由分（fn fèn）說，一口氣念了二十遍緊箍（g k）咒。悟空頭痛難忍，連忙哀告。唐僧喝（hè h）道：“你為何不聽勸說，把人打死一個，又打死一個？”“它是妖精！”唐僧非常生氣：“胡說！哪有那么多妖精！你無心向善，有意作惡，你去吧！”悟空說：“師父若真不要我，就請退下我頭上的金箍兒！”唐僧大驚：“我只學(xué)過緊箍咒，卻沒有什么松箍咒兒！”悟空說：“若無松箍咒，你還帶我走吧?！碧粕疅o奈（nà

7、i lài）：“我再饒你這一次，但不可再行兇了。”悟空忙點頭答應(yīng)，扶著唐僧上了馬，繼續(xù)前行。1、給加點的字選擇正確的讀音，打“”。（2分）2、寫出下列詞語的近義詞。（1分）哀告-（ ） 無心向善-（ ）3、白骨精為了吃唐僧肉，先變成 ，又變成 ，最后變成 。白骨精善于制造假象來做壞事，表現(xiàn)了它 的本性。（2分）4、從這段話中可以感受到唐僧的性格特點是 ；孫悟空的性格特點是 。（1分）5、本文選自中國四大名著之一的 ，作者是 代的 。孫悟空兵器是 ，西天取經(jīng)后被封為 ，最能體現(xiàn)他反抗精神的故事情節(jié)是： ；我知道書中還有許多膾炙人口的故事，如 、 。請你寫出其他的三部名著作品及其作者的名

8、字，他們分別是：_(  ) 、_(  )、_（  ）。（6）2、 閱讀短文，完成練習(xí)。（8分）飄香的生命突然，覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什么香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味?？梢粋€個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“這是桂花香吧。” 這才恍然醒悟，這確實是桂花香?。∮谑?，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。 瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，

9、飄香了還像什么都沒有發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄的凋零。我們?nèi)绮蛔屑毲?，還不知道它已經(jīng)到過這個世界，已經(jīng)香過這個世界。這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時一個同學(xué)講的故事。 當(dāng)時，這個同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點鐘才回家，而那時，學(xué)校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個時候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點鐘就關(guān)的，而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經(jīng)去世了 聽完

10、這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚，是因為他們的生命本就是如此?。?、給加下劃線的字注音。(2分)   沁（    ）人心脾   靜謐（    ） 嗅（ ）覺 凋（ ）零2、把下面的陳述句改成反問句。（1分）聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了。3、第三自然段中畫線句在文中起什么作用？(1分) _。4、“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？ _ 。（2分） 5、飄香的生命寫出了作者對生命的