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1、24.2.2 直線和圓的位置關(guān)系第1課時(shí) 直線和圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】理解直線和圓的三種位置關(guān)系,掌握其判定方法和性質(zhì).【過(guò)程與方法】 通過(guò)直線和圓的位置關(guān)系的探究,向?qū)W生滲透分類(lèi)、數(shù)形結(jié)合的思想,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和概括的能力.【情感態(tài)度】使學(xué)生從運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)來(lái)觀察直線和圓相交、相切、相離的關(guān)系、培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義觀點(diǎn).【教學(xué)重點(diǎn)】 掌握直線和圓的三種位置關(guān)系的性質(zhì)與判定.【教學(xué)難點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)隱含在圖形中的兩個(gè)數(shù)量d和r并加以比較.教學(xué)過(guò)程1、 情境導(dǎo)入 問(wèn)題1 同學(xué)們?cè)诤_吙催^(guò)日出嗎?下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段視頻. 如果我們把太陽(yáng)看作一個(gè)圓,把地平線看作一條直線.太陽(yáng)升起的過(guò)程中,太
2、陽(yáng)和地平線會(huì)有幾種位置關(guān)系?由此你能得出直線和圓的位置.問(wèn)題2 如圖,在紙上畫(huà)一條直線l,把鑰匙環(huán)看作一個(gè)圓.在紙上移動(dòng)鑰匙環(huán),你能發(fā)現(xiàn)在移動(dòng)鑰匙環(huán)的過(guò)程中,它與直線l的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)的變化情況嗎?2、 探索新知通過(guò)剛才的研究,你認(rèn)為直線和圓的位置關(guān)系可分為幾種類(lèi)型?分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)各是什么? 直線和圓有如下三種位置關(guān)系:如圖,直線和圓有兩個(gè)公共點(diǎn),這時(shí)我們說(shuō)這條直線和圓相交,這條直線叫做圓的割線.如圖,直線和圓只有一個(gè)公共點(diǎn),這時(shí)我們說(shuō)這條直線和圓相切,這條直線叫做圓的切線,這個(gè)點(diǎn)叫做切點(diǎn).如圖,直線和圓沒(méi)有公共點(diǎn),這時(shí)我們說(shuō)這條直線和圓相離.l思考 設(shè)O的半徑為r,圓心O到直線l的距離為d,在直線
3、和圓的不同位置關(guān)系中,d與r具有怎樣的大小關(guān)系?反過(guò)來(lái),你能根據(jù)d與r的大小關(guān)系確定直線和圓的位置關(guān)系嗎?歸納總結(jié) 直線l和O相交d<r;直線l和O相切d=r;直線l和O相離d>r. 3、 掌握新知 例 在RtABC中,C = 90°,AC=4cm ,BC=3cm,以C為圓心,r為半徑的圓與AB有怎樣的關(guān)系?為什么?(1)r=2cm; (2)r=2.4cm;(3)r=3cm.解:過(guò)C作CDAB于點(diǎn)D,在RtABC中,根據(jù)三角形面積公式有(cm),CDAB=ACBC,(cm).即圓心C到AB的距離d=2.4cm.(1)當(dāng)r=2cm時(shí),有d>r,因此C和AB相離;(2)
4、當(dāng)r=2.4cm時(shí),有d=r,因此C和AB相切;(3)當(dāng)r=3cm時(shí),有d<r,因此C和AB相交. 4、 鞏固練習(xí) 1.已知O的直徑是11cm,點(diǎn)O到直線a的距離是5.5cm,則O與直線a的位置關(guān)系是_;直線a與O的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)是_. 2.已知O的半徑是6,點(diǎn)O到直線l的距離為5,則直線l與O的位置關(guān)系是_. 3.如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為a,AC與BD交于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作FGAB,且分別交AD,BC于點(diǎn)F,G問(wèn):以B為圓心,a為半徑的圓與直線AC,F(xiàn)G,DC的位置關(guān)系如何?答案:1.相切,1 2.相交 3. 解:四邊形ABCD是正方形,EA=EB=EC=ED,ACBD,ABC=BCD=90°.FGAB,BG=GC=BC=a,AF=DF=a,EGB=90°.在RtABE中,由勾股定理,得,AE=a=BE.i)BE=a,BEAC,以B為圓心,a為半徑的圓與直線AC的位置關(guān)系是相切;ii)BG=aa,BGFG,以B為圓心,a為半徑的圓與直線FG的位置關(guān)系是相交;iii)BC=a,BCCD,以B為圓心,a為半徑的圓與直線DC的位置關(guān)系是相離五、歸納小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?你還有哪些疑問(wèn)?布置作業(yè) 從教材習(xí)題24.2中選取教學(xué)反思 本節(jié)課從兩個(gè)不同的方面去判定直線和圓的三種關(guān)系,讓學(xué)生討論并歸納總結(jié)常用的
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