小學(xué)生一年級牽手兩代家長課程《孩子學(xué)會自我征服》教案(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第二講教孩子學(xué)會自我征服【教學(xué)目的】針對孩子在學(xué)習(xí)過程中注意力不集中，粗心大意等不良習(xí)慣，教給家長解決此類問題的對策?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】使家長了解怎樣幫孩子學(xué)會自控和正確處理情緒，給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣?！窘虒W(xué)方法】導(dǎo)入法，談話交流法，案例分析法，總結(jié)講授法。【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入：在孩子從幼兒成長為一個懂事的、有禮貌的、有一定良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的小學(xué)生的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子的不少缺點(diǎn)和不良行為。如：注意力不集中，上課坐不住，到了學(xué)校，孩子忘了帶書、忘了帶紅領(lǐng)巾，或者寫字時把字左右寫反了等系列問題。我們舉行一場現(xiàn)場調(diào)查：凡是發(fā)現(xiàn)孩子有注意力不集中或者粗心大意

2、毛病的家長請舉手。家長們也仔細(xì)回想一下，童年的自己或現(xiàn)在成年的你，有沒有注意力不集中和粗心的問題發(fā)生？有的請舉手。b5E2RGbCAP通過這兩個調(diào)查，家長可以了解到孩子在這方面的問題具有普遍性，甚至我們成年人有時也會發(fā)生這樣的問題。這就是說，注意力不集中、粗心大意是兒童成長過程中不可避免的錯誤，所以家長不必過于著急、擔(dān)心和焦慮。今天的家長課程我們將針對孩子這方面的問題，找出形成的原因，對癥下藥，教孩子學(xué)會自我征服，讓孩子學(xué)會自己控制、運(yùn)用和處理好自己生活、學(xué)習(xí)中的情緒、責(zé)任等事宜。建立自信、樹立責(zé)任心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而健康快樂地成長。p1EanqFDPw第一節(jié) 老師怪我開小差一、家長自

3、學(xué)第一個案例（課本第23頁情景對話）：總結(jié)：這個情景對話說的是孩子注意力不集中的問題，文中的媽媽一開始就居高臨下，對孩子透露出極大的不滿，想一想，在座的家長是不是有時也以這種姿態(tài)和孩子交流？孩子說他不是故意的，窗外的小鳥可好看了，這說明孩子對外部世界充滿了好奇，好奇心是孩子學(xué)習(xí)的原動力。可是媽媽卻沒有看到這一點(diǎn)說別的同學(xué)怎么沒看到呢？這個媽媽是站在成人的角度上看六七歲的孩子的問題，犯了主觀臆斷的錯誤，同時忽略了孩子的好奇心和個體間的差異，拿自己的孩子和人家的孩子比。孩子說只不過我看的時間比其他同學(xué)長了點(diǎn)。這說明這個孩子對感興趣的東西（窗外小鳥）注意力還是滿不錯的。很明顯在課堂上犯這樣的錯誤，這

4、個孩子注意力不集中，但這位家長也同樣沒有看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，反而用恫嚇的手段簡單的處理了孩子的問題，這個做法是非常不可取的。家長們認(rèn)為怎樣的溝通是正確的呢？請家長發(fā)表見解，教師最后做一總結(jié)：不管兒子怎樣回答，家長先要引導(dǎo)孩子了解更多的鳥的知識，但問題解決后，要給孩子提出一個小小的建議。就是下次上課時，兩眼緊盯著老師，看自己能不能控制著不去看窗外的小鳥，相信孩子會逐漸穩(wěn)下神來。DXDiTa9E3d二、家長自學(xué)課本第2425頁教育故事。教師可以提問這樣的問題：您覺得這位父親的高明之處在什么地方？三、教師總結(jié)并講述專家課堂內(nèi)容。上課開小差在低年級孩子中非常普遍，這與孩子的穩(wěn)定性和自控力有關(guān)。注意力是一種

5、能力，需要培養(yǎng)和訓(xùn)練，而批評和威脅是無濟(jì)于事的。這樣只能增加孩子的恐懼，剛才我們讀的情景對話中的父親的做法真是堪稱一絕，既形象生動又有說服力。但是孩子的注意力并不是經(jīng)過一次深刻的教育可以提高的，家長需要掌握科學(xué)的方法來訓(xùn)練孩子的注意力。RTCrpUDGiT要解決上課開小差的原因，首先要弄明白開小差的原因，請家長們討論一下孩子開小差都有哪些方面的原因呢？討論發(fā)言后請家長們在書中畫一畫，教師總結(jié)：主要是這幾個方面的原因：（出示幻燈）5PCzVD7HxA、     孩子的年齡特點(diǎn)。（課本第26頁）隨著孩子年齡的增長，注意力集中的時間越長：1、2年級大約1015

6、分鐘；3、4年級大約1520分鐘；5、6年級大約2530分鐘。、     感覺統(tǒng)合失調(diào)。（課本第27頁）感覺統(tǒng)合是指人的大腦將各種感覺器官傳來的感覺信息進(jìn)行多次分析、綜合處理，并做出正確的應(yīng)答，使個體在外界環(huán)境的刺激中和諧有效的運(yùn)作。感覺統(tǒng)合是在日常的活動中，在各種外界的感覺刺激下得到發(fā)育和促進(jìn)的。聽覺綜合失調(diào)的孩子，其主要一種表現(xiàn)就是上課聽講時，注意力不集中。（課本4245頁有感覺統(tǒng)合測量表），您可以幫著孩子測一下，如果確定孩子患有這種癥狀，就應(yīng)接受專業(yè)教育和訓(xùn)練。jLBHrnAILg、     課堂環(huán)境。孩子的

7、注意力具有不穩(wěn)定性，很容易被外界事務(wù)所干擾，尤其是新奇和感興趣的事情。老師新?lián)Q的發(fā)型、衣裳，甚至新?lián)Q的項(xiàng)鏈等都可能會干擾、分散孩子的注意力；教室兩側(cè)墻面上張貼的光榮榜、優(yōu)秀作文等也容易分散孩子的注意力；窗外的各種情形，如從窗邊走過的人影、飛過的小鳥等，也都會吸引孩子的注意力；各種聲音，比如說話聲、汽車聲、鳥叫聲甚至其他孩子上體育課的聲音也會讓孩子分散注意力而開小差。xHAQX74J0X、     課堂內(nèi)容。課堂內(nèi)容是導(dǎo)致孩子開小差的一大因素。有些老師講課枯燥無味，引不起孩子聽的興趣，這時孩子就容易開小差；有時老師講述的內(nèi)容孩子早就掌握，缺乏新鮮感，孩子也

8、會開小差，去想令他感興趣的事情。LDAYtRyKfE、     學(xué)習(xí)興趣有的孩子不愿意學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)有抵觸情緒，上課自然就開小差；還有的孩子學(xué)習(xí)困難，聽不懂老師講的內(nèi)容，煩躁不安，或者干脆就不聽了。Zzz6ZB2Ltk、     懷有心事。孩子的自控能力差，缺乏對自己注意力的約束。有些孩子上課時因惦記著連續(xù)播放的動畫片、飼養(yǎng)的小蝌蚪、小鴨子等，而分散了聽課的注意力。dvzfvkwMI1針對上述原因，我們應(yīng)該具體問題集體分析，采取有針對性的措施幫孩子解決上課開小差的問題。請家長們看書29至32面，畫出書上提出的解決措施

9、，并針對措施談一談自己以前在哪些方面做的好，哪些方面需要改進(jìn)。教師應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)給孩子積極的期待這一條。rqyn14ZNXI四、教育活動：家長自學(xué)課本32至37頁內(nèi)容。教師可向家長強(qiáng)調(diào)其中的部分內(nèi)容，如：孩子做事時給孩子規(guī)定完成某項(xiàng)任務(wù)的時間，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)孩子的注意力，不可操之過急；和孩子一起做游戲，訓(xùn)練孩子的注意力。（如：數(shù)數(shù)、劃消、玩撲克牌、絲帶等游戲）見課本第2931頁。和孩子一起學(xué)習(xí)書中的兩個故事，并和孩子一起分析故事含義。EmxvxOtOco第二節(jié) 都是粗心惹的“禍”一、同家長一起學(xué)習(xí)情景對話和心靈獨(dú)白。請家長說說自己是否也有這樣的感慨和無奈，針對這一現(xiàn)象，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育故事中成功媽媽

10、的教育案例，找有成功經(jīng)驗(yàn)的家長起來說一說他是怎樣做的。SixE2yXPq5二、教師講述專家課堂內(nèi)容：粗心，看起來是一個小問題，似乎很多家長和孩子都在面對，但是問題雖小，卻又十分普遍，而且很難克服。無論是孩子自己還是家長，實(shí)在很難理解為什么總是在一些簡單、很基本的問題上出錯，并對如何克服粗心問題顯得束手無策。教育故事中的專家已經(jīng)對粗心的原因進(jìn)行了初步的分析，提出了一些糾正孩子粗心的好辦法。但造成孩子粗心的原因是多方面的，糾正粗心的方法也有很多種。下面我們一起來找一找造成孩子粗心的原因。請家長從書中42、43面找出答案并畫出。教師總結(jié)：（幻燈出示）6ewMyirQFL、  &#

11、160;  來自家長不適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化。不知道家長們有沒有意識到，在孩子的成長過程中，很多觀念是家長自覺或不自覺強(qiáng)化給孩子的。其實(shí)，低年級孩子，知識結(jié)構(gòu)還沒有形成，思維定勢也不明顯，作業(yè)出錯的可能性非常大。父母看到很容易的題目孩子都做錯了，就說孩子粗心、不用功，甚至小題大做批評一通。這種做法是極其錯誤的，家長過分強(qiáng)調(diào)孩子的錯誤，目的是想引起孩子的注意，克服粗心大意的毛病，而事實(shí)上卻恰恰相反，這樣做的結(jié)果不僅不能解決孩子的粗心問題，而且還嚴(yán)重強(qiáng)化了孩子內(nèi)疚、恐懼等心理，這就是負(fù)性強(qiáng)化。kavU42VRUs、     感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)。如分不清b和d

12、，p和q，漏題，寫反字等，這些粗心的孩子是感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)。3、缺乏責(zé)任心和愛心。兒童對學(xué)習(xí)考試不夠重視，做事沒有常性，也會使孩子產(chǎn)生粗心的不良心理。、     粗心有“理”。對待孩子的粗心問題，家長應(yīng)該注意哪些問題做出哪些努力呢？請家長看課本44、45面找出答案，教師也可請家長談?wù)勛约河X得哪方面說的最能針對自己孩子的特點(diǎn)。教師總結(jié)家長找出的方法：（幻燈出示）y6v3ALoS891、耐心等待孩子成長，努力給孩子提供正面強(qiáng)化。既然注意力不集中、粗心等問題是孩子成長中必然出現(xiàn)的問題，那我們做家長的就沒有必要那么焦慮，要耐住性子等待孩子成長，隨著年齡的增長，

13、這些行為會逐漸退化的。M2ub6vSTnP2幫助孩子安排作息時間，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的作業(yè)習(xí)慣。咱們的孩子還小，家長要幫助孩子安排好學(xué)習(xí)、休息娛樂的時間，教育孩子學(xué)會專時專用，引導(dǎo)孩子在完時完得舒心痛快，在做作業(yè)時專心致志，決不分心。0YujCfmUCw3幫助孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。孩子寫作業(yè)時，你離他越遠(yuǎn)越好，讓他獨(dú)立完成。等孩子寫完了，你要讓他先自己檢查，然后你在幫他檢查，但你不要告訴他哪里錯了，你只能告訴他哪一行或者哪一段落出現(xiàn)錯誤，讓孩子再自己找出來改正。eUts8ZQVRd4、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。三、本講總結(jié)：注意力不集中和粗心問題不是通過一節(jié)課就可以解決的，相信大家通過這節(jié)課，對這兩個問題也有了比較全面的認(rèn)識，也知道了問題解決的對策