南京學(xué)校蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊《運(yùn)動與身體變化》PPT課件

1、身上會出汗身上會出汗 脈搏跳動會加快脈搏跳動會加快呼吸加快呼吸加快灌云朝陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)灌云朝陽實(shí)驗(yàn)小學(xué) 侍云云侍云云實(shí)驗(yàn)探究 活動要求：活動要求： 四人一組，按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，把每次得到的四人一組，按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，把每次得到的數(shù)據(jù)填在作業(yè)紙上，并算出平均數(shù)。數(shù)據(jù)填在作業(yè)紙上，并算出平均數(shù)。1、測出運(yùn)動前、測出運(yùn)動前1分鐘脈搏的次數(shù)分鐘脈搏的次數(shù)2、原地高抬腿跑、原地高抬腿跑30秒后，立即測出秒后，立即測出1分鐘脈搏跳分鐘脈搏跳動的次數(shù)動的次數(shù)3、休息、休息2分鐘后，再測出分鐘后，再測出1分鐘脈搏跳動的次數(shù)。分鐘脈搏跳動的次數(shù)。4、原地高抬腿跑、原地高抬腿跑60秒后，立即測出秒后，立即測出1分

2、鐘脈搏的分鐘脈搏的次數(shù)次數(shù)5、四人一組完成實(shí)驗(yàn)表格、四人一組完成實(shí)驗(yàn)表格姓名姓名運(yùn)動前運(yùn)動前/次次運(yùn)動后運(yùn)動后/次次休息后/次運(yùn)動后運(yùn)動后/次次平均數(shù)不同的運(yùn)動方式對脈搏的影響相同嗎？不同的運(yùn)動方式對脈搏的影響相同嗎？按前面的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并填寫下表。按前面的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并填寫下表。姓名運(yùn)動前/次運(yùn)動后/次平均數(shù)小組討論：通過兩次實(shí)驗(yàn)，你有什么發(fā)現(xiàn)？運(yùn)動會使脈搏跳動加快，相同的運(yùn)動運(yùn)動會使脈搏跳動加快，相同的運(yùn)動項(xiàng)目，如果項(xiàng)目，如果運(yùn)動時(shí)間運(yùn)動時(shí)間不同，帶來的脈不同，帶來的脈搏變化情況也有所不同；不同的運(yùn)動搏變化情況也有所不同；不同的運(yùn)動項(xiàng)目，項(xiàng)目，運(yùn)動強(qiáng)度運(yùn)動強(qiáng)度不同，每分鐘脈搏跳不同，每分鐘脈搏跳動的次數(shù)也就不同。動的次數(shù)也就不同。你知道嗎？ 四年級學(xué)生體育課上每分鐘脈搏次數(shù)達(dá)到多少比較合適？身體正在生長發(fā)育階段。運(yùn)身體正在生長發(fā)育階段。運(yùn)動量不易太大。一般運(yùn)動量動量不易太大。一般運(yùn)動量保持在保持在100左右為宜。左右為宜。課后活動： 測量你在不同運(yùn)動前后每分鐘的呼吸