2022年幼兒園負(fù)責(zé)教科研干部個人工作總結(jié)_1

1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒園負(fù)責(zé)教科研干部個人工作總結(jié) 2021年，我們將滿懷著愛與喜悅,專心去經(jīng)營廣德這個大家庭,讓她成為一個和諧美妙的大家庭,我們將家園攜手,共同開啟才智,運用愛的才智,最適合的方法,讓每一位廣德人健康歡樂地成長!我們共同付出歡樂,收獲喜悅,付出真情,收獲勝利!讓我們在訓(xùn)練的途中，一路攜手同行!由此思索而制定以下工作總結(jié)： 在政治思想方面，我能仔細(xì)參與學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)及支部活動，努力提高自己的政治覺悟，樹立新時期正確的訓(xùn)練觀、人才觀和價值觀。在日常教學(xué)工作方面，我能遵守各項規(guī)章制度，不遲到早退，人到心到，帶好一日活動，上好每一堂課。 作為配班老師，平常我能樂觀幫助班主

2、任做好班級工作，如墻飾的更換、家園欄內(nèi)容的增加、區(qū)域活動材料的制作、幼兒品德評語的填寫、家訪、組織家園活動等等；同時對自己本學(xué)期負(fù)責(zé)怪的常識與科學(xué)發(fā)覺活動教案，能吃透教材，仔細(xì)設(shè)計教法，以使教學(xué)能獲得更好的效果；在組織教學(xué)中，盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個教學(xué)活動中，在活動中留意營建一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子做課堂的仆人，與我一起收集與主題相關(guān)的材料，如熟悉動物時，從百科全書、網(wǎng)絡(luò)上下載資料，在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行集體教學(xué)，讓孩子自己動手、動腦、動口，在學(xué)問的沖撞中產(chǎn)生新的懷疑、冒出新的想法，培育孩子奇怪、好問、好探究、樂于想象與制造的珍貴品質(zhì)。 對于我所負(fù)責(zé)的教科研工作，我也能仔細(xì)負(fù)責(zé)地組

3、織好，使得課題工作能順當(dāng)有序地綻開，對課題的選題、申報、論證、方案的撰寫、實施、中期的監(jiān)測、結(jié)題、報告的撰寫、成果的評審及嘉獎都用制度加以規(guī)范，克服了教科研行為的盲目性和隨便性。對立項課題的管理更為規(guī)范，從制定方案、詳細(xì)實施到結(jié)題報告的撰寫，教科室關(guān)注老師科研全過程，為老師們供應(yīng)了討論素材與各類資料，要求課題組長準(zhǔn)時上交課題討論狀況記錄表，并通過課題組長例會對課題進(jìn)行狀況、課題討論中遇到的問題準(zhǔn)時進(jìn)行了解和解決。 本年度，我園申報課題數(shù)為歷年之最，共申報七個課題，這些課題從解決工作中的實際問題動身立足點新、切入口小，很適合在班級內(nèi)的小范圍操作與試驗，具有新奇性、可行性與實效性。 同時，在我的參

4、加指導(dǎo)下，幼兒園科技特色訓(xùn)練研工作也順當(dāng)綻開。在本學(xué)期內(nèi)，各年段都確立了本年段的科技訓(xùn)練討論方向，大班年段課題為在科學(xué)區(qū)活動中培育幼兒主動探究精神的討論、中班年段課題為在自然角培育幼兒科技素養(yǎng)的討論、小班年段課題為在晨間活動中培育幼兒科技素養(yǎng)的討論。在組織教研活動時，要求能夠圍繞主題進(jìn)行，使教研活動有目標(biāo)有方向便于深化；同時留意克服低層次的教研傾向，努力促使訓(xùn)練理論與訓(xùn)練實踐有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，革新教學(xué)方法。在教研實踐的基礎(chǔ)上，不斷提煉升華，形成訓(xùn)練理論，探究訓(xùn)練規(guī)律，上升到訓(xùn)練科研，使訓(xùn)練討論科學(xué)化、系統(tǒng)化。 另外，我勝利組織了科技學(xué)問競賽活動、作好了紹興市教科研先進(jìn)集體申報工作、省

5、市級課題申報結(jié)題工作、統(tǒng)計員考試以及一些臨時性工作，雖然工作極為繁重，但我仍能維持良好心態(tài)，以負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度對待，仔細(xì)檢索資料、收集材料，為此付出了不少個人休息時間。 學(xué)習(xí)著是漂亮的。雖然工作很緊急，但我不放過每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，利用閱讀、上網(wǎng)、培訓(xùn)、赴外地觀摩等時機(jī)，吸取他人教學(xué)閱歷的每一滴精華，以提高自己的業(yè)務(wù)力量。平常我常撰寫一些論文或隨筆，以總結(jié)閱歷、升華理論。但在工作中也存在不少問題，如工作不夠細(xì)致、有失急躁，這些都有待于在今后日漸改進(jìn)。 2021年是嶄新的一年，在這一年里，我們對幼兒園的進(jìn)展有了更清淅的目標(biāo)，我們需要更好地關(guān)注老師內(nèi)在進(jìn)展的動力，使越來越多的老師真正走到訓(xùn)練的行列，我們需要團(tuán)結(jié)、引導(dǎo)部分在訓(xùn)練行列中先行的家長，一起來學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念，我們需要更緊密地進(jìn)行家園溝通和聯(lián)系，使幼兒園與家庭，使老師與家長更好地合作，共同完成訓(xùn)練這項簡單的任