12、《用心靈去傾聽》教案

1、用心靈去傾聽教學(xué)目標(biāo) 1知識目標(biāo) （1）學(xué)會本課2個(gè)生字。 （2）能正確地搭配詞語。2能力目標(biāo)：有感情地朗讀課文。3情感目標(biāo)了解課文內(nèi)容，知道“小精靈”蘇珊是一位能給予他人真誠無私幫助的可敬的人，體會作者對蘇珊的感激之情。教學(xué)重難點(diǎn)：了解課文內(nèi)容，知道“小精靈”蘇珊是一位能給予他人真誠無私幫助的可敬的人，體會作者對蘇珊的感激之情。教學(xué)準(zhǔn)備教師：課件學(xué)生：利用雙休日等休息時(shí)間，就近觀察車站、醫(yī)院、商場、銀行的問訊處，了解問訊處的服務(wù)時(shí)間與服務(wù)內(nèi)容，實(shí)地感受問訊處工作人員的服務(wù)態(tài)度，并就自己感興趣的問題與問訊處工作人員交流。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、揭題解題，激發(fā)興趣1出示課題，學(xué)生齊讀課題：

2、用心靈去傾聽2讀題后你想知道什么？（誰用心靈去傾聽？我想知道怎樣才能用心靈去傾聽的？）二、初讀感知，質(zhì)疑解疑1、大聲朗讀課文，注意把課文讀通順、讀正確，讀得不暢的地方做個(gè)記號，再讀一遍。2、指名輪讀課文，正音。3、課文寫了一個(gè)怎樣的動(dòng)人故事？（引導(dǎo)了解“我”和蘇珊的交往過程）三、精讀課文，交流感受1課文的哪些內(nèi)容讓自己感動(dòng)，把感動(dòng)自己的語句劃起來，和大家交流。2交流最受感動(dòng)的地方（重點(diǎn)關(guān)注描寫人物言行、心理的語句） 我找到了聽我說話的人，不由得放聲大哭。 （1）作者找到了聽他說話的人時(shí)為什么會放聲大哭呢？ （2）匯報(bào)。 （3）小結(jié)：找到了聽他說話的人其實(shí)就是找到了希望，因?yàn)樗浅ＯＭ玫綆椭?/p>

3、把希望寄托在那個(gè)叫“問訊處”的小精靈身上。于是，在聽到蘇珊的溫柔的嗓音，“我”孤獨(dú)的心靈一下子得到了撫慰，終于放聲大哭。這既是傷痛帶來的痛苦的哭，更是在孤獨(dú)中找到了希望的幸福的哭。 板書：孤苦無助 小精靈總是耐心地回答我的問題，一遍遍地向我解釋。（1）句子中哪些詞表現(xiàn)了蘇珊傾聽我說話的態(tài)度，用“”劃出，又說明了什么？（2）小結(jié)：蘇珊就像一位母親那樣“耐心地回答我的問題，一遍遍地向我解釋。”在一次次心與心的交流中，兩個(gè)人的心走在了一起，結(jié)成了母子般的情誼。形象地說明蘇珊的愛心。 板書：耐心傾聽 不厭其煩 （3）感情朗讀你知道嗎，這只可愛的小鳥，它要到另一個(gè)世界去歌唱。 齊讀。師：是什么原因讓蘇珊

4、說這番話的？作者沒有告訴蘇珊自己很傷心，那蘇珊是怎么知道的呢？ 小結(jié)：是的。她是一直用心在傾聽“我”說的話，當(dāng)然聽出來了。那么，蘇珊為什么不直接告訴作者金絲雀死了呢？這說明了什么？ 板書：用心傾聽 富有愛心 但是我非常想認(rèn)識蘇珊，認(rèn)識這個(gè)從未謀面卻如同我第二個(gè)母親的人。（1）齊讀。（2）母親，那是我們最熟悉、最可親近的人哪！而我，卻把從未謀面的蘇珊當(dāng)成了我的第二個(gè)母親，這是對蘇珊多么高的評價(jià)啊！你能說說為什么嗎？讓我們從課文中去找答案。（3）學(xué)生交流談感受。（4）接線員工作是非常繁忙的，面對我的求助，如果換了其他人，可能會怎樣做？（不予理睬、粗暴打斷）蘇珊卻不是這樣，面對一個(gè)從未謀面的小孩，她

5、付出了母親般的愛心。耐心傾聽“我”的心聲，困難時(shí)給予幫助，痛苦時(shí)予以安慰。板書：未曾謀面卻勝似母親（5）再次齊讀。 蘇珊對我說，她也要感謝我。她說她沒有孩子，我的電話使她感受到了做母親的幸福。（1）那么，蘇珊是怎么看待“我”和她之間的交往的？ （2）引讀生活就是這樣，當(dāng)你用心付出的同時(shí)，不經(jīng)意間也能得到意想不到的收獲。湯米，我要到另一個(gè)世界去歌唱。蘇珊對“我”母親般的關(guān)愛一直到她離開人世之前，細(xì)心的孩子，不知你發(fā)現(xiàn)了沒有？討論：蘇珊為什么要留言？你怎么理解她的留言內(nèi)容？（怕我傷心、難過；要我樂觀對待生活）4、請同學(xué)們想一想，蘇珊在寫留言前會想些什么？ 小練筆：就要離開了，蘇珊想：_。5、交流練筆。四、總結(jié)全文雖然蘇珊是問訊臺里普通的工作人員，但是她能用心靈去傾聽，能給人帶來快樂與幸福。希望孩子們也學(xué)會用心靈去傾聽給人帶來快樂和幸福。目前，我國有相當(dāng)數(shù)量的聲訊臺，這些聲訊臺良莠不齊。有的確實(shí)為人們的生活帶來了方便；也有不