級下學期開學主題班會

1、.15(10)班主題班會班主題班會. 初一年級的上學期在我們的腳步聲中悄然遠去，初一年級的上學期在我們的腳步聲中悄然遠去，新的一學期已經踏上征程。在一路走來的日子里，新的一學期已經踏上征程。在一路走來的日子里，我們雖然辛苦，但我們取得了驕人的成績。同學們我們雖然辛苦，但我們取得了驕人的成績。同學們也得到了老師們的信任和支持，我們成長著，我們也得到了老師們的信任和支持，我們成長著，我們進步著。進步著。 15(10)班是一個團結的集體，是一個富有朝氣班是一個團結的集體，是一個富有朝氣和活力的班級。在過去的一年中，大家精誠團結，和活力的班級。在過去的一年中，大家精誠團結，和睦相處，正因為有了大家的熱

2、情，才有了我們的和睦相處，正因為有了大家的熱情，才有了我們的今天，我希望在新的學期同學們再接再厲，再創(chuàng)輝今天，我希望在新的學期同學們再接再厲，再創(chuàng)輝煌?；汀?.我的學習我做主我的學習我做主. 新學期新學期已經二周了，又要進入緊張忙碌的學習狀已經二周了，又要進入緊張忙碌的學習狀態(tài)。你是否還沉浸在對寒假幸福、自由時光的回憶態(tài)。你是否還沉浸在對寒假幸福、自由時光的回憶中：沒有人催你起床，可以盡情的睡懶覺；沒有人中：沒有人催你起床，可以盡情的睡懶覺；沒有人督促你的學習，你可以在假期末搞一個突擊；沒有督促你的學習，你可以在假期末搞一個突擊；沒有人監(jiān)管你的休閑，你可以在網(wǎng)絡上盡情的玩游戲人監(jiān)管你的休閑，你

3、可以在網(wǎng)絡上盡情的玩游戲只可惜幸福的時光太短暫，你又要被捉到學校這只可惜幸福的時光太短暫，你又要被捉到學校這個牢籠，接受老師不厭其煩的教育，應對令你疲憊個牢籠，接受老師不厭其煩的教育，應對令你疲憊不堪的考試不堪的考試是這樣子嗎？你所向往的生活是什是這樣子嗎？你所向往的生活是什么？盡情吃喝？縱情玩耍？么？盡情吃喝？縱情玩耍？ 今天要送你的一句話：呼吸新空氣，享受新生今天要送你的一句話：呼吸新空氣，享受新生活！活！從家中走出，從網(wǎng)中走出，從散漫混沌中從家中走出，從網(wǎng)中走出，從散漫混沌中走出，以最旺盛的精力，以最澎湃的激情，去享受走出，以最旺盛的精力，以最澎湃的激情，去享受學校生活給你帶來的樂趣！學

4、校生活給你帶來的樂趣！.迅速適應開學迅速適應開學 一、收心一、收心 由于寒假一個月的休息，很多的作息時間都被打亂了。由于寒假一個月的休息，很多的作息時間都被打亂了。但現(xiàn)在，我們要收起玩心以及沒有規(guī)律的作息時間，全身但現(xiàn)在，我們要收起玩心以及沒有規(guī)律的作息時間，全身心的投入到我們的學習中。心的投入到我們的學習中。 二、作業(yè)二、作業(yè) 現(xiàn)在我們是初中生了，做作業(yè)的習慣要比小學生更嚴格現(xiàn)在我們是初中生了，做作業(yè)的習慣要比小學生更嚴格的要求。作業(yè)慢的同學要慢慢提高速度，字跡潦草的同學的要求。作業(yè)慢的同學要慢慢提高速度，字跡潦草的同學要靜下心來。特別要注意按時、獨立完成作業(yè)，不要再讓要靜下心來。特別要注意

5、按時、獨立完成作業(yè)，不要再讓家長督促，應該學會自覺主動的學習。家長督促，應該學會自覺主動的學習。 三、習慣三、習慣 課堂上要靜下心來聽課，不懂的知識要及時向同學或老課堂上要靜下心來聽課，不懂的知識要及時向同學或老師請教，不要不懂裝懂。要有課堂上記筆記的習慣，在上師請教，不要不懂裝懂。要有課堂上記筆記的習慣，在上新課之前要預習，課后要及時復習，鞏固知識。不會的題新課之前要預習，課后要及時復習，鞏固知識。不會的題目記錄下來，養(yǎng)成良好的學習習慣。目記錄下來，養(yǎng)成良好的學習習慣。. 猴年春早，同學們，今天，我們又回到了學校，開猴年春早，同學們，今天，我們又回到了學校，開始了新學期的工作和學習。在此，我

6、向同學們致以新學始了新學期的工作和學習。在此，我向同學們致以新學期的問候和良好的祝愿。祝愿大家猴年大吉。期的問候和良好的祝愿。祝愿大家猴年大吉。 回首過去的一學期，經過全班同學的共同努力，我們取回首過去的一學期，經過全班同學的共同努力，我們取得了一些成績。這凝聚了我們每一個人的努力和付出，得了一些成績。這凝聚了我們每一個人的努力和付出，是我們全班同學同心同德、緊密團結的結果。然而成績是我們全班同學同心同德、緊密團結的結果。然而成績只能代表過去，展望新學期，我們任重而道遠，需要我只能代表過去，展望新學期，我們任重而道遠，需要我們更加刻苦學習、奮發(fā)圖強，請大家捫心自問：們更加刻苦學習、奮發(fā)圖強，請

7、大家捫心自問：新學期，新學期，我準備好了嗎？我準備好了嗎？如果說中學第一學期是我們初步了解、如果說中學第一學期是我們初步了解、融合新集體的階段：我們認識了新同學、新老師、新的融合新集體的階段：我們認識了新同學、新老師、新的學習模式，我們好奇、我們頑皮地做出各種嘗試，我們學習模式，我們好奇、我們頑皮地做出各種嘗試，我們各顯其能；那么已經到來的第二學期則需要我們團結一各顯其能；那么已經到來的第二學期則需要我們團結一致、銳意進取。因為你已經不是一個新人，你已經沒有致、銳意進取。因為你已經不是一個新人，你已經沒有理由膽怯或輕狂，你需要踏踏實實做好計劃，以一個真理由膽怯或輕狂，你需要踏踏實實做好計劃，以

8、一個真真正正的中學生開始你的學習生涯！真正正的中學生開始你的學習生涯！. 一個漫長的寒假已過去一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天迎來的是一個美好的春天. 迎著早晨的第一縷陽光迎著早晨的第一縷陽光,我們來到了美麗的校園我們來到了美麗的校園,開始開始了新的一學期的征途了新的一學期的征途. 在過去的旅途中在過去的旅途中,無論你是否擁無論你是否擁有過歡笑有過歡笑,擁有個陽光擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶這都已成為永遠的記憶,加上一加上一把鎖將它封閉起來吧把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，老師，同學，擺在我們面前的，老師，同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對新的旅途，新的夢

9、幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦這一切，我們該怎么辦.由于現(xiàn)實的殘酷由于現(xiàn)實的殘酷,我們將化身我們將化身為一個個騎士為一個個騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器拿上我們的曾經的利器,整裝待發(fā)整裝待發(fā),新學期的目標是我新學期的目標是我們新的征途的開始！們新的征途的開始！ 也許你的目標是考上自己理想的也許你的目標是考上自己理想的高中高中,也許你的目標是成績名列前茅也許你的目標是成績名列前茅,不同的目標驅動不同的目標驅動著我們相同的夢想。目標是我們通往成功的地圖，只著我們相同的夢想。目標是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁

10、出我們堅實的步伐，才能讓我們到有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏，我們要立長志搏，我們要立長志 不要常立志。不要常立志。 面對將來，準備好了嗎？面對將來，準備好了嗎？.下面請大家欣賞一個故事下面請大家欣賞一個故事 父親帶著三個兒子到草原上獵殺野兔。在到達目的地，父親帶著三個兒子到草原上獵殺野兔。在到達目的地，一切準備得當，開始行動之前，父親向三個兒子提出了一一切準備得當，開始行動之前，父親向三個兒子提出了一個問題：個問題：“你看到了什么呢？你看到了什么呢？” 老大回答道：老大回答道：“我看

11、到了我我看到了我們手里的獵槍、在草原上奔跑的野兔、還有一望無際的草們手里的獵槍、在草原上奔跑的野兔、還有一望無際的草原。原?！备赣H搖搖頭說：父親搖搖頭說：“不對。不對。” 老二的回答是：老二的回答是：“我看到我看到了爸爸、大哥、弟弟、獵槍、野兔，還有茫茫無際的草了爸爸、大哥、弟弟、獵槍、野兔，還有茫茫無際的草原。原?！备赣H又搖搖頭說：父親又搖搖頭說：“不對。不對。” 而老三的回答只有一句而老三的回答只有一句話：話：“我只看到了野兔。我只看到了野兔?！边@時父親才說：這時父親才說：“你答對了。你答對了。” 從這個故事中你懂得了什么？從這個故事中你懂得了什么？ 有了明確的目標，才會為行動指出正確的方

12、向，才會有了明確的目標，才會為行動指出正確的方向，才會在實現(xiàn)目標的道路上少走彎路。事實上，漫無目標，或目在實現(xiàn)目標的道路上少走彎路。事實上，漫無目標，或目標過多，都會阻礙我們前進，要實現(xiàn)自己的心中所想，如標過多，都會阻礙我們前進，要實現(xiàn)自己的心中所想，如果不切實際，最終可能是一事無成。果不切實際，最終可能是一事無成。. 讀完這個故事，相信大家都有所收獲。讀完這個故事，相信大家都有所收獲。目標猶如明燈，照亮未來的路；目標猶如目標猶如明燈，照亮未來的路；目標猶如黑夜的火炬，照亮奮斗的路途；目標猶如黑夜的火炬，照亮奮斗的路途；目標猶如航行的風帆，推進破浪的航程。有了明確航行的風帆，推進破浪的航程。有

13、了明確的目標，學習就會得心應手。新的學期已的目標，學習就會得心應手。新的學期已經到來，面對新一輪的學習，我們要做到經到來，面對新一輪的學習，我們要做到有的放矢。讓我們共同制定新學期的目標。有的放矢。讓我們共同制定新學期的目標?？礈誓繕?，努力奮斗吧。看準目標，努力奮斗吧。. 鑿壁偷光鑿壁偷光 漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。由于家里很窮，漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就

14、無法看書了?？锖庑耐催@浪費的時間，內心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸灰坏酵砩虾脦组g屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書

15、讀好。匡匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好?？锖饣氐郊抑?，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了?？锖庾x完這些書，深感自己所漸漸地把家中的書全都讀完了?？锖庾x完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪

16、蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。匡衡就是這樣主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求?？锖饩褪沁@樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。學者。 . 讀完鑿壁偷光的故事相信大家都有所感悟，讀完鑿壁偷光的故事相信大家都有所感悟，明白了，勤奮學習，就是在成績面前永不滿足，明白了，勤奮學習，就是在成績面前永

17、不滿足，不斷追求更進一步的指示，擴展更廣泛的課外積不斷追求更進一步的指示，擴展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學習目標。勤奮學習累，不斷對自己提出更高的學習目標。勤奮學習就是面對學習作業(yè)，能一絲不茍的完成面對學習就是面對學習作業(yè)，能一絲不茍的完成面對學習中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時不罷休?？ㄈR爾說的對，天才就是不解決困難時不罷休?？ㄈR爾說的對，天才就是無止境刻苦勤奮的努力無止境刻苦勤奮的努力 。請大家記住一句話：。請大家記住一句話：寶寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。.我的行為我做主我的行為我

18、做主. 我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲瑯瑯，充滿著生氣和希望，但聲縈繞，書聲瑯瑯，充滿著生氣和希望，但是一些不文明行為正污濁著我們美麗的校園，是一些不文明行為正污濁著我們美麗的校園，污染著我們純潔的心靈，中華民族自古素有污染著我們純潔的心靈，中華民族自古素有“禮儀之邦禮儀之邦”美譽。文明是素質的前提，沒有美譽。文明是素質的前提，沒有了文明，素質就不能保證。構建文明的校園了文明，素質就不能保證。構建文明的校園環(huán)境需要我們每一位同學嚴格要求自己的一環(huán)境需要我們每一位同學嚴格要求自己的一言一行，引領文明風氣。校園是我們共同的言一行，引領文明風氣。校園

19、是我們共同的家園，愛護校園是我們每個學生的責任，為家園，愛護校園是我們每個學生的責任，為了使我們能夠更好地學習、生活。了使我們能夠更好地學習、生活。 在此，我向大家發(fā)出如下在此，我向大家發(fā)出如下倡議倡議： . 1、養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。、養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。 2、舉止文明，言行得當，情趣健康，思想高雅。、舉止文明，言行得當，情趣健康，思想高雅。 如在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學萎靡不振，懨懨欲睡；如在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學萎靡不振，懨懨欲睡；在安靜無聲的自習課時，有的同學卻嘰嘰喳喳喧嘩；甚至在安靜無聲的自習課時，有的同學卻嘰嘰喳喳喧嘩；甚至上課期間上廁所。還有一些不良風氣的影響，出口成上課期間上廁所。還有一些不良風氣的影響，出口成“臟臟”，一點矛盾就，一點矛盾就“武力武力”相加；有少數(shù)同學為了張揚相加；有少數(shù)同學為了張揚自己的個性，穿奇裝異服，留長發(fā)、染彩發(fā)，佩帶首飾，自己的個性，穿奇裝異服，留長發(fā)、染彩發(fā)，佩帶首飾，帶手機帶手機mp4等，把充滿知識氛圍的校園變成他們的展示舞等，把充滿知識氛圍的校園變成他們的展示舞臺。臺。 3、文明衛(wèi)生，科學消費。養(yǎng)成保護環(huán)境、愛護校園的自覺、