軟件體系結(jié)構(gòu)方法-西安理工大學(xué)

1、西安理工大學(xué)教案軟件體系結(jié)構(gòu)任課院系：計(jì)算機(jī)學(xué)院軟件工程系早節(jié)第十四章軟件體系結(jié)構(gòu)評(píng)估方法（5學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要 求本章討論軟件體系結(jié)構(gòu)評(píng)估方法，主要內(nèi)容包括軟件體系結(jié)構(gòu)評(píng)估的基 本概念、評(píng)估組織和基于場(chǎng)景的軟件體系結(jié)構(gòu)評(píng)估方法。通過(guò)本章的學(xué) 習(xí)是同學(xué)們了解軟件體系結(jié)構(gòu)評(píng)估產(chǎn)生的原因、評(píng)估的益處，理解評(píng)估 的總體框架、評(píng)估中的涉眾與評(píng)估的質(zhì)量屬性，掌握SAAMATAM和ARID等評(píng)估方法。教學(xué)重點(diǎn)和難 占八、重點(diǎn)：SAAM和ATAM難點(diǎn)：軟件質(zhì)量屬性與評(píng)估方法的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容評(píng)估概念（評(píng)估原因、評(píng)估益處、評(píng)估時(shí)機(jī)、評(píng)估的常見(jiàn)方法）評(píng)估組織（評(píng)估的總體框架、評(píng)估的描述模板、評(píng)估的小組構(gòu)成、評(píng)估中的

2、涉眾、考察的質(zhì)量屬性、評(píng)估的結(jié)果與成本）基于場(chǎng)景的軟件體系結(jié)構(gòu)評(píng)估方法（SAAM方法、ATAM方法、ARID方法、 二類評(píng)估方法比較、其它方法）教學(xué)手段和方 法利用多媒體手段和實(shí)例描述講述體系結(jié)構(gòu)評(píng)估的基本概念、評(píng)估組織和 評(píng)估方法，多媒體與黑板結(jié)合講述軟件質(zhì)量屬性與評(píng)估方法的關(guān)系，幫 助學(xué)生理解。作業(yè)布置SAAM和ATAM評(píng)估方法、軟件質(zhì)量屬性與評(píng)估方法的關(guān)系備注（內(nèi)容總結(jié)、 思考題等）思考題：SAAM ATAM ARID三類評(píng)估方法的比較。教材和參考書(shū)教材：Paul Cleme nts,Rick Kazma n, Mark Klei n. Evaluati ng Software Arch

3、itectures:Methods and Case Studies. Addis on Wesley.2002 年版.（孫學(xué)濤等譯.軟件構(gòu)架評(píng)估.清華大學(xué)出版社.2002年版）參考書(shū)：Mary Shaw, David Garlan. Software Architecture : Perspectives on anEmerging Discipline. Prentice Hall, Inc., 1996年版.（軟件體系結(jié)構(gòu)：一門初露端倪學(xué)科的展望.科學(xué)出版社.2004影印版.）西安理工大學(xué)教案大學(xué)物理任課院系：計(jì)算機(jī)學(xué)院軟件工程系早節(jié)第十四章軟件體系結(jié)構(gòu)評(píng)估方法（5學(xué)時(shí)）第一次課（2學(xué)時(shí)

4、）教學(xué)目的和要 求本次課的教學(xué)目的是使學(xué)生了解軟件體系結(jié)構(gòu)評(píng)估的原因、評(píng)估的益處、評(píng)估的時(shí)機(jī)和常見(jiàn)的評(píng)估方法，理解評(píng)估的總體框架和描述模板。教學(xué)重點(diǎn)和難 占八、重點(diǎn)：本次課的重點(diǎn)是評(píng)估的總體框架和描述模板。 難點(diǎn)：評(píng)估總體框架的結(jié)構(gòu)及各組成元素之間的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容§ 14-1評(píng)估概念評(píng)估原因、評(píng)估益處、評(píng)估時(shí)機(jī)、評(píng)估的常見(jiàn)方法§ 14-2評(píng)估組織評(píng)估的總體框架、評(píng)估的描述模板教學(xué)手段和方 法利用多媒體手段和實(shí)例描述講述評(píng)估的概念、評(píng)估的總體框架和評(píng)估的 描述模板。作業(yè)布置無(wú)備注（內(nèi)容總結(jié)、思考題等）詳細(xì)閱讀教材結(jié)合參考文理解理解評(píng)估的總體框架。教材和參考書(shū)教材：Paul C

5、leme nts,Rick Kazma n, Mark Klei n. Evaluat ing SoftwareArchitectures: Methods and Case Studies. Addis on Wesley.2002年版.（孫學(xué)濤等譯.軟件構(gòu)架評(píng)估.清華大學(xué)出版社.2002年版）參考書(shū)：MaryShaw, DavidGarla n.SoftwareArchitecture:Perspectives on an Emerging Discipline.Prentice Hall, Inc., 1996年版.（軟件體系結(jié)構(gòu)：一門初露端倪學(xué)科的展望.科學(xué)出版社.2004影印 版.）

6、西安理工大學(xué)教案大學(xué)物理任課院系：計(jì)算機(jī)學(xué)院軟件工程系早節(jié)第十四章軟件體系結(jié)構(gòu)評(píng)估方法（5學(xué)時(shí)）第二次課（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要 求本次課的教學(xué)目的是使學(xué)生明確評(píng)估小組的構(gòu)成、評(píng)估的涉眾、考察的 質(zhì)量屬性，了解評(píng)估的結(jié)果與成本，掌握 SAAM和ATAM評(píng)估方法。教學(xué)重點(diǎn)和難 占八、重點(diǎn)：本次課的重點(diǎn)為評(píng)估小組的構(gòu)成、評(píng)估的涉眾、考察的質(zhì)量屬性和SAAM評(píng)估方法。難點(diǎn)：SAAM和 ATAM評(píng)估方法的步驟。教學(xué)內(nèi)容§ 14-2評(píng)估的小組構(gòu)成、評(píng)估中的涉眾、考察的質(zhì)量屬性、評(píng)估的結(jié)果 與成本。§ 14-3SAAM和ATAM評(píng)估方法。教學(xué)手段和方 法1利用多媒體講述評(píng)估小組的構(gòu)成、評(píng)

7、估中的涉眾和考察的質(zhì)量屬性， 加深學(xué)生的理解。2利用多媒體和黑板相結(jié)合的方式講述SAAM和ATAMI評(píng)估方法的步驟和評(píng)估實(shí)例，幫助學(xué)生掌握該方法。作業(yè)布置使用SAAM ATAM評(píng)估方法評(píng)估課堂所講實(shí)例備注（內(nèi)容總 結(jié)、思考題等）思考題：SAAM和 ATAM兩類評(píng)估方法的比較教材和參考書(shū)教材：Paul Cleme nts,Rick Kazma n, Mark Klei n. Evaluat ing SoftwareArchitectures: Methods and Case Studies. Addis on Wesley.2002年版.（孫學(xué)濤等譯.軟件構(gòu)架評(píng)估.清華大學(xué)出版社.2002年版

8、）參考書(shū)：Mary Shaw, David Garla n. Software Architecture: Perspectives on an Emergi ng Discipli ne. Pren tice Hall, I nc., 1996年版.（軟件體系結(jié)構(gòu)：一門初露端倪學(xué)科的展望.科學(xué)出版社.2004影印版.）西安理工大學(xué)教案大學(xué)物理任課院系：計(jì)算機(jī)學(xué)院軟件工程系早節(jié)第十四章軟件體系結(jié)構(gòu)評(píng)估方法（5學(xué)時(shí)）第三次課（1學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要 求本次課的教學(xué)目的是使學(xué)生理解ARID評(píng)估方法以及 SAAM ATAM ARID三類評(píng)估方法的比較，了解其它的評(píng)估方法。教學(xué)重點(diǎn)和難 占八、重點(diǎn)：AR

9、ID評(píng)估方法和三類評(píng)估方法的比較。難點(diǎn)：ARID評(píng)估方法的步驟。教學(xué)內(nèi)容§ 14-3ARID方法、三類評(píng)估方法比較、其它方法。教學(xué)手段和方 法1利用多媒體手段和實(shí)例描述講述ARID評(píng)估方法的步驟和實(shí)例，幫助學(xué)生掌握該方法。2利用多媒體手段講述三類評(píng)估方法的比較和其它評(píng)估方法。作業(yè)布置使用ARID評(píng)估方法評(píng)估課堂所講實(shí)例備注（內(nèi)容總 結(jié)、思考題等）思考題：三類評(píng)估方法的比較教材和參考書(shū)教材：Paul Cleme nts,Rick Kazma n,Mark Klei n. Evaluati ng Software Architectures: Methods and Case Studies. Addis on Wesley.2002年版.（孫學(xué)濤等譯.軟件構(gòu)架評(píng)估.清華大學(xué)出版社.2002年版）參考書(shū)：Mary Shaw,