24隱姓埋名三十年教師案

1、上思縣思陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)探究導(dǎo)學(xué)案 授課時(shí)間： 班級(jí)： 學(xué)習(xí)小組： 學(xué)習(xí)小主人： 設(shè)計(jì)者：黃 瓊 課型：學(xué)+展24 隱姓埋名三十年【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，了解王承書(shū)的動(dòng)人事跡，體會(huì)她的奉獻(xiàn)精神和愛(ài)國(guó)情感。2.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，理解重點(diǎn)句子的深刻含義，能有感情地朗讀課文，并背誦自己深受感動(dòng)的段落。3.幫助學(xué)生會(huì)認(rèn)“撤、刊、署、煉、熠”；會(huì)寫(xiě)“渺、忱、購(gòu)、撕、毀、撤、拆、鍵、刊、署、煉、晝”；掌握“渺小、熱忱、采購(gòu)、撕毀、關(guān)鍵、刊物、署名、提煉、不分晝夜、隱姓埋名、不假思索、歡欣鼓舞”等詞語(yǔ)?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】【教學(xué)準(zhǔn)備】課件【課時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】【知識(shí)鏈接】作者用

2、樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言描述了一位令人敬佩的女性形象。這篇文章主線鮮明，重點(diǎn)突出，在順敘中有插敘，在記敘中有議論，飽含作者的深情，讀著令人產(chǎn)生共鳴。第一課時(shí)【 檢查自主學(xué)習(xí)，交流體會(huì)，整體感知】【導(dǎo)入】1.教師板書(shū)課題，談話：同學(xué)們，這是又一個(gè)“赤子情懷”的故事。讀了題目，有什么問(wèn)題嗎？2.學(xué)生質(zhì)疑。（設(shè)想有這些問(wèn)題：誰(shuí)隱姓埋名？為什么隱姓埋名？為什么隱埋“三十年”？）【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】A說(shuō)文解字真有趣 第一遍自由朗讀課文：圈出生字和詞語(yǔ)，把生字每個(gè)讀兩遍，并在課本上組詞。我來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下：1我又學(xué)會(huì)了（ ）個(gè)新字，我能將生字寫(xiě)得很美觀（寫(xiě)字課本）左中右結(jié)構(gòu)的字：渺、撕、撤。注意每個(gè)字各部分的寬窄比例。我覺(jué)得本課

3、比較難寫(xiě)的字是本課寫(xiě)字較多，可讓學(xué)生按字形結(jié)構(gòu)先分類再書(shū)寫(xiě)。如，上下結(jié)構(gòu)的字：署，晝；左右結(jié)構(gòu)的字：握、拆、毀、刊、忱、購(gòu)、煉、鍵署”、；“渺”、“毀”；難認(rèn)的字忱“撤”chè，“署”sh，都是翹舌音?！办凇眣ì，音同“藝”，不讀“習(xí)”（xí）。2我用聯(lián)系上下文、查工具書(shū)明白幾個(gè)詞的意思：渺?。何⑿?。熱忱：熱情。不假思索：假，憑借。用不著想。形容說(shuō)話做事迅速。隱姓埋名：隱瞞自己的真實(shí)姓名，不讓別人知道自己的情況（底細(xì)）。也作“隱名埋姓”。歡欣鼓舞：歡欣，喜悅的神態(tài)。鼓舞，振奮的樣子。形容十分高興，精神很振奮。熠熠：熠，光耀，鮮明。形容閃光發(fā)亮。如：熠熠生輝、光彩熠

4、熠。B真情播音我能行正確、流利、有感情地讀第二遍課文，在書(shū)上批注出你的感受。（請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)后評(píng)價(jià)一下）并背誦第3.第17自然段等。1.一邊默讀，一邊思考：文章寫(xiě)誰(shuí)隱姓埋名？圍繞這個(gè)人寫(xiě)了哪些內(nèi)容？2.文中哪些段落具體寫(xiě)到了這個(gè)人為什么隱姓埋名？作者是怎樣評(píng)述這件事的？C精讀思考再質(zhì)疑默讀了解課文主要內(nèi)容，即“課文主要講了王承書(shū)的什么事跡”，并和同學(xué)家長(zhǎng)交流閱讀后的感觸。(文章以在祖國(guó)核武器研制戰(zhàn)線上默默無(wú)聞工作的科學(xué)家為題材，介紹了著名女科學(xué)家王承書(shū)的感人事跡，熱情地謳歌了她不為名、不為利，一心為祖國(guó)服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。)第一部分（第13自然段）寫(xiě)王承書(shū)堅(jiān)定承諾，為研制原子彈隱姓埋名。第二部分（第48

5、自然段）寫(xiě)王承書(shū)放棄名利，為建設(shè)新中國(guó)毅然回國(guó)。第4自然段承上啟下，回憶了王承書(shū)當(dāng)初（1956年）和丈夫一起回國(guó)工作的經(jīng)歷，說(shuō)明“她已經(jīng)不是第一次放棄名利了”。(這是一段插敘，照應(yīng)前面內(nèi)容，使人感受到王承書(shū)說(shuō)出“我愿意”，不是心血來(lái)潮、一時(shí)激動(dòng))第三部分（第911自然段）寫(xiě)王承書(shū)果斷受命，解決提煉濃縮鈾技術(shù)難題。這是對(duì)前面第一部分的補(bǔ)敘，清楚地交代了時(shí)代背景和錢(qián)三強(qiáng)找到王承書(shū)接受新任務(wù)的來(lái)龍去脈。文中再次對(duì)王承書(shū)的承諾予以極大的肯定：“這需要犧牲自我的極大勇氣！但王承書(shū)果斷接受這項(xiàng)艱巨的使命?！钡谒牟糠郑ǖ?217自然段）寫(xiě)王承書(shū)艱苦工作，迎來(lái)中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功。這一部分記敘較詳細(xì)，主要

6、寫(xiě)了三層意思。第一層（第12自然段）用一個(gè)長(zhǎng)句、兩個(gè)“從此”寫(xiě)她“從國(guó)內(nèi)、國(guó)際的物理學(xué)術(shù)殿堂消失了”、“再也沒(méi)有在國(guó)內(nèi)外任何學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過(guò)論文；就是在我國(guó)內(nèi)部保密刊物和工作報(bào)告中，她也不署名”，“實(shí)現(xiàn)了自己隱姓埋名的承諾”。她言必行，行必果，誠(chéng)而有信，決不食言。第二層（第1315自然段）重點(diǎn)寫(xiě)她如何帶領(lǐng)同事攻克提煉濃縮鈾技術(shù)難關(guān)，為我國(guó)自制第一顆原子彈如期成功地爆炸作出了貢獻(xiàn)。文中具體地記述了她工作的艱巨：1.這是她從沒(méi)接觸過(guò)的新領(lǐng)域；2.要克服設(shè)備簡(jiǎn)陋的困難；3.枯燥繁重的計(jì)算“不分晝夜干了一年多”；4.幾乎沒(méi)有時(shí)間和家人團(tuán)聚。文中有一句描繪：“她瘦弱而剛毅的身影，閃現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室和工廠，閃現(xiàn)

7、在大西北的戈壁灘上?！彼秊橥瓿勺约撼袚?dān)的使命作出了巨大的奉獻(xiàn)。第三層（第16、17自然段）寫(xiě)我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功，王承書(shū)和全國(guó)人民一樣無(wú)比激動(dòng)。作者在文中又一次表達(dá)了對(duì)她的贊頌：“雖然，她為之付出極大犧牲，做出卓越貢獻(xiàn)，是不折不扣的功臣；雖然她沒(méi)能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，報(bào)刊的喜訊中也沒(méi)提到她的名字，但她還是心甘情愿繼續(xù)隱匿自己的姓名，繼續(xù)為祖國(guó)核武器研制工作默默奉獻(xiàn)。”并用一個(gè)設(shè)問(wèn)句揭示了“她為什么要這么做”的動(dòng)力源泉：“因?yàn)樗菗磹?ài)祖國(guó)母親的中華兒女！”第五部分（第18自然段）寫(xiě)中華優(yōu)秀兒女王承書(shū)的美名永放光彩。這是全文的尾聲和總結(jié)，既照應(yīng)了全文各部分內(nèi)容，又照應(yīng)了文章的題目，表達(dá)了人們對(duì)這位既平凡

8、又偉大的女性無(wú)比崇敬的心聲：王承書(shū)的業(yè)績(jī)和名字與祖國(guó)的歷史畫(huà)卷共存！D我有幾點(diǎn)疑問(wèn)想與同學(xué)們交流討論。 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)交流】鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)積極地發(fā)表自己的見(jiàn)解。要求發(fā)言者，先交代研究的是什么 ？（評(píng)選優(yōu)秀板書(shū)和精彩展示）1.分組競(jìng)賽朗讀課文。a小組內(nèi)練習(xí)b小組匯報(bào)，全班同學(xué)中你認(rèn)為誰(shuí)讀得好，為什么？（評(píng)讀）c指導(dǎo)后練習(xí)朗讀d師生對(duì)讀2.檢查詞語(yǔ) 、結(jié)合上下文理解下列詞語(yǔ)?！竞献魈骄俊繂?wèn)題一學(xué)習(xí)第一部分。1 在錢(qián)三強(qiáng)的辦公室里，面對(duì)“你愿意隱姓埋名工作一輩子嗎？”的考驗(yàn)，王承書(shū)是怎樣回答的？（ ） “不假思索”的意思是：（ ） “不假思索”這四個(gè)字說(shuō)明了什么？（ ）2 讀到這里，你覺(jué)得王承書(shū)是個(gè)怎樣的

9、人？4 第4自然段和前文中的哪句話相照應(yīng)？ 問(wèn)題二通過(guò)一邊默讀、一邊批注，弄清王承書(shū)放棄名利、默默奉獻(xiàn)的主要事跡：一是1956年，放棄名利，從美國(guó)回到祖國(guó)懷抱；二是1961年，隱姓埋名，一心投入祖國(guó)研制原子彈的工作，直到去世。把自己受到的感觸寫(xiě)一寫(xiě)，再與同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。2王承書(shū)做到了隱姓埋名嗎？她接受任務(wù)后是怎樣工作的？3.文中哪些段落講述了王承書(shū)“第一次放棄名利”？寫(xiě)這件事與寫(xiě)她“隱姓埋名”有什么關(guān)系？4.學(xué)習(xí)第四部分。1這一部分記敘比較詳細(xì)，主要寫(xiě)了三層意思。第一層：（第12自然段）用一個(gè)長(zhǎng)句、兩個(gè)“從此 ”寫(xiě)她“從 （ ）消失了”，“再也沒(méi)有（ ）；就是在我國(guó)內(nèi)部保密刊

10、物和工作報(bào)告中，她也（ ）”，“實(shí)現(xiàn)了自己（ ）的承諾”。(她言必行，行必果，誠(chéng)而有信，決不食言。)2第二層（第1315自然段）重點(diǎn)寫(xiě)她如何帶領(lǐng)同事攻克提煉濃縮鈾技術(shù)難關(guān)，為我國(guó)自制第一顆原子彈如期成功爆炸做出了貢獻(xiàn)。文中具體地記述了她工作的艱巨，主要有以下四點(diǎn)： AB CD 3第三層（第16、17自然段）寫(xiě)我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功，王承書(shū)和全國(guó)人民一樣無(wú)比激動(dòng)。作者在文中又一次表達(dá)了對(duì)她的贊頌：“雖然，她為之付出（ ） ，做出（ ），是（ ）的功臣；雖然她沒(méi)能（ ），報(bào)刊的喜訊中也沒(méi)有提到她的名字，但她還是心甘情愿繼續(xù)（ ），繼續(xù)為祖國(guó)核武器研制工作默默奉獻(xiàn)。5學(xué)習(xí)第五部分。這是全文的尾聲和總結(jié)，表達(dá)了人們對(duì)這位既平凡又偉大的女性無(wú)比崇敬的心聲：（ ）。問(wèn)題三 課后第3題，這兩個(gè)句子都表達(dá)了王承書(shū)敢于放棄個(gè)人名利的勇氣和決心。第1句是作者對(duì)她語(yǔ)言、神態(tài)的生動(dòng)描述，“不假思索”表現(xiàn)出她的果斷和堅(jiān)定。第2句是王承書(shū)為國(guó)奉獻(xiàn)的具體表現(xiàn)，“心甘情愿”說(shuō)明王承書(shū)對(duì)祖國(guó)和