高考地理沖刺復(fù)習(xí)方法

1、.高考地理沖刺復(fù)習(xí)方法高考地理沖刺復(fù)習(xí)方法通過第一輪的地理復(fù)習(xí)，學(xué)生們在對于地理方面的知識有了比較扎實(shí)的根底，但是在對于高考來說，這是不夠的，還要做好相應(yīng)的題型復(fù)習(xí)，在最后的沖刺階段，學(xué)生們要掌握幾點(diǎn)這方面的復(fù)習(xí)情況：1、地理課本中的文字系統(tǒng)、圖像系統(tǒng)、練習(xí)系統(tǒng)三者是有機(jī)結(jié)合、互為補(bǔ)充的，成為該學(xué)科完好的知識體系。一些同學(xué)在復(fù)習(xí)課本時(shí)，只重文字，無視圖像，不看課后練習(xí)，而高考以才能立意，往往又 與圖像、課后練習(xí)有關(guān)聯(lián)，這樣就會出現(xiàn)知識弱點(diǎn)和盲區(qū)，在不該失分的地方失分。因 此后期復(fù)習(xí)，不可無視圖像和練習(xí)部分，更應(yīng)注重知識之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，強(qiáng)調(diào)學(xué)科的知 識構(gòu)造，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用、理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際。復(fù)習(xí)課本時(shí)

2、，一定要建立起知識網(wǎng)絡(luò)。2、進(jìn)展專題訓(xùn)練，培養(yǎng)地理思維才能 進(jìn)展專題訓(xùn)練， 在第一輪復(fù)習(xí)的根底上，進(jìn)展專題復(fù)習(xí)，可以使學(xué)生的知識系統(tǒng)化、條理化，也更 能培養(yǎng)學(xué)生對地理事物的開展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)絡(luò)的分析才能。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，注重綜合復(fù)習(xí) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 才能目的是通過教學(xué)中的學(xué)法來完成的，考前這一段時(shí)間要注意指導(dǎo)學(xué)生的復(fù)習(xí)方 法，指導(dǎo)他們自己整理出根底知識，總結(jié)出知識規(guī)律，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。在專題復(fù)習(xí)的同 時(shí)，要有針對性地進(jìn)展綜合復(fù)習(xí)，因?yàn)榫C合復(fù)習(xí)具有邏輯性強(qiáng)、復(fù)習(xí)的知識面廣、學(xué)生 思維訓(xùn)練多等特點(diǎn)。在綜合復(fù)習(xí)方面對老師提出了更高的要求，需要尋找資料和素材，引導(dǎo)學(xué)生考慮，誘導(dǎo)學(xué)生分

3、析解答問題?？梢詫滩闹械陌咐M(jìn)展綜合分析，也可以對 區(qū)域地理中的某一個(gè)熱點(diǎn)問題進(jìn)展綜合分析。綜合分析某一個(gè)區(qū)域時(shí)，一般包括 8 個(gè)方 面：位置、氣候、地形、河流、資源、交通、農(nóng)業(yè)、工業(yè)。對一個(gè)問題一個(gè)區(qū)域是否分析得完好，可對照以上幾方面檢查，并引導(dǎo)學(xué)生尋找思維線索，設(shè)計(jì)出綜合問題，讓學(xué)生在答復(fù)以下問題時(shí)具備積極有效的思維。進(jìn)而學(xué)會考慮，學(xué)會運(yùn)用知識，逐步形成綜合才能。4、精選習(xí)題，加強(qiáng)模擬訓(xùn)練 精選習(xí)題， 考前做一定數(shù)量的習(xí)題，是穩(wěn)固知識，進(jìn)步技能的需要，但是必須防止讓學(xué)生沉溺于“題海而不能自拔。老師應(yīng)該精選資料，要設(shè)計(jì)貫徹訓(xùn)練學(xué)生“信息獲取才能思想的習(xí)題，并在練習(xí)中注意設(shè)置有訓(xùn)練意義的情境。讓學(xué)生在解題中理解考試命題的原那么及 思路，研究題目類型，揣摸解題方法，從而掌握各類題目的根本特征及解答規(guī)律，不斷 在解題的過程中總結(jié)方法，做到舉一反三、觸類旁通，遇到新問題時(shí)，可迅速確定解決 思路。另外，對不同的習(xí)題可解答到不同的程度，有的習(xí)題要一步一步認(rèn)真解答，而有 的習(xí)題那么可略去復(fù)雜過程，或干脆“看題，即尋找解題思路而不動