欣賞與設計 (3)_第1頁
欣賞與設計 (3)_第2頁
欣賞與設計 (3)_第3頁
欣賞與設計 (3)_第4頁
欣賞與設計 (3)_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

北師大版北師大版 六年級下冊六年級下冊 第三單元第三單元 圖形的運動圖形的運動問題探究練習拓展DCAOBDCAOB將某一圖形進行平移、旋轉(zhuǎn)，或者畫出它關(guān)于某將某一圖形進行平移、旋轉(zhuǎn)，或者畫出它關(guān)于某條直線的軸對稱圖形，可以設計出美麗的圖案。條直線的軸對稱圖形，可以設計出美麗的圖案。1.1.下面是笑笑和淘氣設計的黑板報花邊，請說說花下面是笑笑和淘氣設計的黑板報花邊，請說說花 邊是如何由陰影部分的圖形得到的。邊是如何由陰影部分的圖形得到的。2.2.將圖形將圖形 進行平移或旋轉(zhuǎn)，設計一個美麗的進行平移或旋轉(zhuǎn)，設計一個美麗的 圖案。圖案。3.3.讀一讀，做一做。讀一讀，做一做。 荷蘭藝術(shù)家埃舍爾把自己荷蘭藝術(shù)家埃舍爾把自己稱為一個稱為一個“圖形藝術(shù)家圖形藝術(shù)家”，他，他從圖形的運動中獲得創(chuàng)作的靈從圖形的運動中獲得創(chuàng)作的靈感，右圖這幅作品就是巧妙利感，右圖這幅作品就是巧妙利用了圖形的平移、旋轉(zhuǎn)等創(chuàng)作用了圖形的平移、旋轉(zhuǎn)等創(chuàng)作出來的。出來的。 你能運用圖形的不同運動你能運用圖形的不同運動方式，創(chuàng)作出一幅自己的作品方式，創(chuàng)作出一幅自己的作品嗎？嗎？

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論