中考生物復(fù)習(xí)要點(diǎn)指導(dǎo)之動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為

1、.中考生物復(fù)習(xí)要點(diǎn)指導(dǎo)之動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為典型例題例一：由生活經(jīng)歷和學(xué)習(xí)獲得的行為稱為學(xué)習(xí)行為。以下 屬于學(xué)習(xí)行為的是 A蜜蜂采蜜 B公雞報(bào)曉C 母雞孵卵 D 小狗作算術(shù)題解析：選D。學(xué)習(xí)行為并不是一生下來(lái)就會(huì)的，是出生后通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的，這是判斷學(xué)習(xí)行為的重要根據(jù)。其他幾項(xiàng)都是先天行為。例二：用性引誘劑殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用了 A取食行為 B學(xué)習(xí)行為 C遷徙行為 D昆蟲(chóng)之間的通訊選D：昆蟲(chóng)利用性外激素引誘同類前來(lái)交尾，性外激素的氣味是昆蟲(chóng)之間的語(yǔ)言用于通訊。例三：對(duì)以下動(dòng)物的表現(xiàn)的分析，不正確的選項(xiàng)是 A鳥(niǎo)類飛行屬于動(dòng)物行為 B動(dòng)物吼叫屬于動(dòng)物行為 C金龜子假死不屬于動(dòng)物行為 D動(dòng)物的注目凝視屬于動(dòng)物

2、行為解析：選C。動(dòng)物的行為指動(dòng)物的動(dòng)作，包括挪動(dòng)、身體部分運(yùn)動(dòng)靜止不動(dòng)等。因此假死屬于動(dòng)物的行為。典題演練1、2019四川南充唐朝詩(shī)人白居易寫(xiě)道：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄新泥?這句詩(shī)反映了鳥(niǎo)的什么行為 A攻擊行為 B貯食行為 C繁殖行為 D 防御行為2、脊椎動(dòng)物身上，尤其在四肢，有許多可以使運(yùn)動(dòng)更加靈敏的構(gòu)造是 A、 肌肉 B、 骨骼 C、 關(guān)節(jié) D、 皮膚以下幾種動(dòng)物群體中，不具社會(huì)行為的是 A、蜜蜂的群體 B、螞蟻的群體 C、白蟻的群體 D、小河中的一群魚(yú)3、2019湖南益陽(yáng)以下哪項(xiàng)是螞蟻傳遞信息的主要方式 A 聲音 B 氣味 C 動(dòng)作 D 印跡4、動(dòng)物具有學(xué)習(xí)才能，這有利于 A、找到食

3、物 B、逃避敵害 C、 找到配偶 D、適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境5 、2019 湖南郴州 動(dòng)物的行為多種多樣。以下動(dòng)物行為中屬先天性行為的是 A海獅表演頂球 B小豬吃奶 C 雞聽(tīng)到主人叫喚后趕來(lái)吃食 D黑猩猩疊木箱摘香蕉6、2019四川南充以下現(xiàn)象中不屬于信息交流的是 A、母雞咯咯的召喚小雞 B、 蜜蜂的各種舞蹈 C、 蚊子飛行發(fā)出嗡嗡聲 D、 昆蟲(chóng)分泌性外激素引誘異性個(gè)體前來(lái)交尾7、生物防治的優(yōu)點(diǎn) A、見(jiàn)效快 B、不會(huì)造成環(huán)境污染 C、 專一性強(qiáng) D、 控制害蟲(chóng)持久8、2019四川南充以下動(dòng)物行為中，不屬于學(xué)習(xí)行為的是 A、大山雀喝牛奶 B、 蚯蚓走迷宮 C、 菜青蟲(chóng)的取食行為 D、鸚鵡說(shuō)你好9、201

4、9廣東茂名當(dāng)我們的肱二頭肌和肱三頭肌分別處于收縮和舒張狀態(tài)時(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的動(dòng)作是 A、屈膝 B、 伸膝 C、 曲肘 D、伸肘10、以下關(guān)于關(guān)節(jié)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A、所有的動(dòng)物都有關(guān)節(jié) B、關(guān)節(jié)使哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)靈敏自如 C、關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩外表覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨 D、關(guān)節(jié)囊能增加關(guān)節(jié)的結(jié)實(shí)性11、人曲肘動(dòng)作符合杠桿原理，起支點(diǎn)作用的是 A、關(guān)節(jié) B、骨 C、骨骼肌 D、骨骼12、人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成不包括 A、骨 B、 關(guān)節(jié) C、 神經(jīng) D、 肌肉二、填空1、右圖是關(guān)節(jié)形式圖，請(qǐng)你分析答復(fù)關(guān)節(jié)的特點(diǎn)既結(jié)實(shí)又靈敏。在運(yùn)動(dòng)時(shí) 能減少兩骨之間之間的摩擦， 里有少量滑液，從而使關(guān)節(jié)活動(dòng)_; 能把構(gòu)成關(guān)節(jié)的骨聯(lián)

5、絡(luò)在一起，使關(guān)節(jié) 。體育鍛煉能使周圍的韌帶和 增厚，進(jìn)步伸展性。有時(shí)會(huì)發(fā)生 從 脫落出來(lái)的現(xiàn)象，這就是我們所說(shuō)的脫臼。在體育課進(jìn)展劇烈活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)先認(rèn)真活動(dòng)一下 ，以減少這種現(xiàn)象的發(fā)生。2、骨骼肌中較粗的部分叫 ，兩端較細(xì)叫3.在非洲大草原上，有幾只獅子在圍捕一只角馬，角馬拼命逃跑，角馬的行為屬于_行為;獅子抓到角馬后，一只雌獅叼走一塊角馬肉讓幼獅享用，這屬于_行為。4.有一種蜜蜂的工蜂，它會(huì)掀開(kāi)已死幼蜂的巢室蓋字，然后把死蜂取走，這種行為是_是由_決定的。5、2019威海閱讀下面的資料并答復(fù)以下問(wèn)題：資料一 一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張扣求食的金魚(yú)喂它 捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像

6、喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。資料二： 很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶爾碰巧翻開(kāi)了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。1 從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為屬于 _行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于_ 行為.2 美國(guó)紅雀喂魚(yú)得行為是由其體內(nèi)的_所決定的行為.其他大山雀頭和牛奶的行為是在_因素的根底上,通過(guò)_因素的作用而形成的行為.從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō),后一行為比前一行為更能_3 動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng).分析資料一，并說(shuō)出其中動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)完成自己行為的兩個(gè)實(shí)例._6、2019 浙江麗水春天里百花盛開(kāi)，蜜蜂在花叢中飛舞，

7、在花朵中爬進(jìn)爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢?某校的興趣小組對(duì)此進(jìn)展了探究。1 猜測(cè)促使蜜蜂飛向花朵的因素。猜測(cè)意：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關(guān);猜測(cè)二：_。2 試驗(yàn)步驟：猜測(cè)試驗(yàn)原理試驗(yàn)步驟及操作需要記錄的數(shù)據(jù)猜測(cè)一比較單位時(shí)間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù)，來(lái)判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因用一樣顏色，大小一樣的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹(shù)枝上在單位時(shí)間內(nèi)飛向大、小不同的紙花的蜜蜂數(shù)猜測(cè)二答案：1、C 2、C 3、B 4、D 5、B 6、C 7、B 8、C 9、C 10、A 11、B 12、A二、1、4 關(guān)節(jié)軟骨 3 關(guān)節(jié)腔 靈敏 2關(guān)節(jié)囊 結(jié)實(shí) 2 關(guān)節(jié)囊1 關(guān)節(jié)頭 5、關(guān)節(jié)

8、窩 關(guān)節(jié)2、肌腹 肌腱3、捕食4、先天性行為 遺傳物質(zhì)5、先天性 學(xué)習(xí) 遺傳物質(zhì) 遺傳 環(huán)境 適應(yīng)變化的環(huán)境美國(guó)紅雀通過(guò)飛行捕蟲(chóng)喂食金魚(yú) 金魚(yú)通過(guò)游泳到水面求食6、蜜蜂飛向花朵，跟花的顏色有關(guān)取同顏色的大小一樣、氣味不同的兩組紙花，掛在樹(shù)枝上在單位時(shí)間內(nèi)飛向氣味不同的紙花的蜜蜂數(shù)量5、2019威海閱讀下面的資料并答復(fù)以下問(wèn)題：資料一 一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張扣求食的金魚(yú)喂它 捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。資料二： 很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶爾碰巧翻開(kāi)了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。1 從行為獲得

9、的途徑來(lái)說(shuō)，美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為屬于 _行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于_ 行為.2 美國(guó)紅雀喂魚(yú)得行為是由其體內(nèi)的_所決定的行為.其他大山雀頭和牛奶的行為是在_因素的根底上,通過(guò)_因素的作用而形成的行為.從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō),后一行為比前一行為更能_3 動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng).分析資料一，并說(shuō)出其中動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)完成自己行為的兩個(gè)實(shí)例._6、2019 浙江麗水春天里百花盛開(kāi)，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進(jìn)爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢?某校的興趣小組對(duì)此進(jìn)展了探究。1 猜測(cè)促使蜜蜂飛向花朵的因素。猜測(cè)意：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關(guān);猜測(cè)二：_。2 試驗(yàn)步驟：猜測(cè)試驗(yàn)原理試驗(yàn)步驟及操作需要記錄的數(shù)據(jù)猜測(cè)一比較單位時(shí)間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù)，來(lái)判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因用一樣顏色，大小一樣的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹(shù)枝上在單位時(shí)間內(nèi)飛向大、小不同的紙花的蜜蜂數(shù)猜測(cè)二答案：1、C 2、C 3、B 4、D 5、B 6、C 7、B 8、C 9、C 10、A 11、B 12、A二、1、4 關(guān)節(jié)軟骨 3 關(guān)節(jié)腔 靈敏 2關(guān)節(jié)囊 結(jié)實(shí) 2 關(guān)節(jié)囊1 關(guān)節(jié)頭