中考生物復(fù)習(xí)資料：認(rèn)識生物

1、.中考生物復(fù)習(xí)資料：認(rèn)識生物?生物的根本特征一、我們身邊的生物1.我們身邊的動物、植物都是生物。2.真菌、細(xì)菌和病毒也是生物，如今已被人們認(rèn)識的生物有200多萬種。二、生物的生命現(xiàn)象1.生物具有新陳代謝等現(xiàn)象，可以不斷地從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，同時不斷地排出體內(nèi)的廢物。2.生物具有應(yīng)激性，能對各種刺激作出有規(guī)律的反響。生物學(xué)的研究方法一、分析與討論巴斯德認(rèn)為，肉湯變酸是由微生物引起的，這些微生物來自于空氣。二、生物學(xué)的科學(xué)探究過程大致包括六個環(huán)節(jié)：提出問題 作出假設(shè) 制定方案 施行方案得出結(jié)論、表達(dá)交流顯微鏡的構(gòu)造和使用實(shí)驗(yàn)練習(xí)使用顯微鏡1.顯微鏡的取拿與安放取顯微鏡時應(yīng)該一手握鏡臂，一手托鏡座。

2、2.認(rèn)識顯微鏡的構(gòu)造鏡座起穩(wěn)定作用。遮光器的作用是調(diào)節(jié)亮度。轉(zhuǎn)換器的作用是轉(zhuǎn)換物鏡。目鏡越短，放大倍數(shù)大;物鏡越長，放大倍數(shù)越大。3.顯微鏡的使用從目鏡內(nèi)觀察到的物像是倒像，顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。細(xì)胞的構(gòu)造和功能一、細(xì)胞是生物構(gòu)造的根本單位1.在生物界里，幾乎所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。根據(jù)構(gòu)成生物體細(xì)胞的多少，可分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。2.實(shí)驗(yàn)觀察動植物細(xì)胞的構(gòu)造動植物細(xì)胞的根本構(gòu)造包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。動物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞沒有的構(gòu)造是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等。二、細(xì)胞是生命活動的根本單位。細(xì)胞壁：保護(hù) 作用。細(xì)胞膜：控制物質(zhì)進(jìn)出作用。細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的

3、，可以流動的。加速與外界的物質(zhì)交換。細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息作用。葉綠體：光合作用的場所作用。液泡：含營養(yǎng)物質(zhì)作用。線粒體：進(jìn)展呼吸作用作用。細(xì)胞的分裂與分化一、細(xì)胞的分裂1.細(xì)胞的分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。2.生物體長大是由于細(xì)胞數(shù)目增多，體積增大。3.細(xì)胞分裂受細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的控制。二、細(xì)胞的分化 1.細(xì)胞的分化形成了組織。2.動物的組織有四種，分別是上皮組織、神經(jīng)組織、肌肉組織和結(jié)締組織。3.植物的組織有五種，分別是保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、機(jī)械組織、和分生組織。多細(xì)胞生物體的構(gòu)造層次一、植物 體的構(gòu)造層次1.由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一起，形成具有一定功能的單位，叫做器官

4、。2.綠色開花植物是最高等的植物類群，其植物體由各種細(xì)胞、組織和器官三個層次構(gòu)成。其中根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子稱為生殖器官。二、動物體的構(gòu)造層次1.動物體的構(gòu)造層次包括細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng) 四個層次。2.動物體各個系統(tǒng)親密配合，共同完成各種復(fù)雜的生理功能。生物圈與棲息地一、生物圈1.有生物生存的圈層叫做生物圈。生物圈包括地球大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層。2.生物圈中生物生存的根本條件包括陽光、水分、適宜的溫度和穩(wěn)定的營養(yǎng)供給等。二、棲息地1.在生物圈內(nèi)，我們把生物實(shí)際居住的環(huán)境稱為棲息地。2.在不同的棲息地，生活著不同的動植物群體。3.棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的

5、關(guān)鍵因素。環(huán)境對生物的作用一、非生物因素對生物的作用1.生物圈中的非生物因素包括光、溫度、空氣和水分等。2.我們以光照對黃粉蟲生活的影響為例，探究的是非生物因素因素對生物的作用。3.在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時，往往只選擇一個變量，并且需要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)。二、生物因素對生物的作用1.生物因素主要是指生物與生物之間的互相作用，包括不同種生物之間和同種生物之間的互相作用。2.社會性群聚生活的螞蟻、蜜蜂等 在群體內(nèi)部既有互助又有競爭;雄性羚羊在繁殖季節(jié)為爭奪配偶而發(fā)生爭斗。以上說明同種生物之間既有合作又有競爭。生物對環(huán)境的適應(yīng)與作用一、生物對環(huán)境的適應(yīng)1.動植物對其生活環(huán)境都表現(xiàn)出一定的適應(yīng)性。2.不同生物具有不同的適應(yīng)才能。3.生物對每一種環(huán)境因素都有一定的耐受范圍。4.