三年級健康教育計劃及

1、三年級健康教育教學(xué)計劃梅里中心小學(xué)一、學(xué)情分析：三年級的學(xué)生們已經(jīng)了解了最基礎(chǔ)的健康衛(wèi)生知識，并養(yǎng)成了一定的健康衛(wèi)生習(xí)慣?！傲笮袨榱?xí)慣”培養(yǎng)活動和健康教育課、講座、手抄報比賽等一系列的活動讓學(xué)生們活潑向上，特別渴望成為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”及“體育小健將”。但學(xué)生良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣和身心素質(zhì)還需不斷培養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)健康行為與生活方式，如合理安排自己的作息時間、保護(hù)皮膚、不吃過期食物、預(yù)防沙眼等，為自己的學(xué)習(xí)和生活保持良好的精神狀態(tài)；2.具備衛(wèi)生健康與疾病預(yù)防的基本常識，具有預(yù)防傳染病的意識。3.了解人的生長發(fā)育的基本常識，如人的生命周期、人體內(nèi)臟的功能，具有一定的生命意識；4.了解生活中

2、安全保健知識,如簡單止血、正確服用藥物、火災(zāi)逃生、游泳安全等，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：1.   開展講座、手抄報比賽、知識搶答賽、兒童劇表演等豐富多彩的活動，在快樂的活動中培養(yǎng)學(xué)生的身心素質(zhì)。2.每月開展“衛(wèi)生小衛(wèi)士”和“體育小健將”等評選活動，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，激發(fā)學(xué)生的興趣。3.教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，如：課件、幻燈、掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。4.利用校園網(wǎng)、黑板板等窗口進(jìn)行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境，并利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。5與家長緊密聯(lián)系，創(chuàng)

3、設(shè)良好的教育大環(huán)境，共同培養(yǎng)學(xué)生的健康習(xí)慣。6.開展“我想對你說”等活動，鼓勵學(xué)生說出自己的心里話，活出自己的精彩人生，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。四、教學(xué)活動進(jìn)度：周次教 學(xué) 活 動 內(nèi) 容所需 課 時一合理安排作息時間一課時二保護(hù)我們的皮膚一課時三飯后睡前不做劇烈運(yùn)動一課時四過期食物不能吃一課時五生活垃圾要?dú)w類一課時六預(yù)防沙眼有訣竅一課時七預(yù)防腸寄生蟲病一課時八預(yù)防呼吸道傳染病一課時九預(yù)防風(fēng)疹一課時十接種疫苗好處多一課時五、教學(xué)檢測與評價： 健康教育課分生理健康和心理健康等內(nèi)容進(jìn)行評價，評價形式有學(xué)生自評、小組互評、家長評價、教師評價，評價等級分優(yōu)秀（A）、良好（B）、一般（C）、較差（D）四個等級

4、。 教 師學(xué) 科執(zhí)教時間：2017 年 月 日 （ 周 ）課 題第一課 合理安排作息時間教學(xué)目標(biāo)1. 保證合理睡眠，養(yǎng)成按時睡覺和起床的習(xí)慣；2. 學(xué)會科學(xué)安排雙休日的時間。3. 能夠合理安排自己的作息時間。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識到不規(guī)律睡眠對自己的健康和休息的危害教 學(xué) 過 程教學(xué)過程一 導(dǎo)入：聽老師講故事二 想想說說1. 說一說故事中的主人公小華的行為有什么樣的問題；2. 分組討論：她的行為有什么樣的危害？3. 想一想怎樣幫助小華克服自己的缺點(diǎn)？（學(xué)生討論、發(fā)言）三 教師啟發(fā)總結(jié)：小學(xué)是人生的起點(diǎn)，是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，所以小學(xué)生一定要有一個詳細(xì)的計劃，按照老師、家長安排的作息時間表進(jìn)行正常的

5、學(xué)習(xí)和生活。四 養(yǎng)成合理的起居習(xí)慣：1.學(xué)生總結(jié)前面發(fā)言的結(jié)果：不規(guī)律的睡眠有哪些危害2.教師適時進(jìn)行指導(dǎo)；（1. 不能按時睡覺，就不能按時起床（2. 吃不好早飯，影響健康和一整天的精神狀態(tài)（3. 到校后情緒緊張，不能集中精力聽課（4. 饑餓感隨時來襲（5. 行為變得被動、懶散、缺乏朝氣（6. 影響飲食、學(xué)習(xí)、鍛煉、休息以及身心健康3.說說怎樣養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。五 雙休日生活巧安排：1. 說說你的雙休日安排；2. 自己說說自己的雙休日安排有什么樣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；3. 同學(xué)們自由組合說說怎樣安排雙休日的時間才科學(xué)合理；六 讀一讀：1. 健康小貼士2. 健康小秘訣七 做一做：制作一個作息時間表或休

6、日時間安排表。教 師學(xué) 科執(zhí)教時間：2017 年 月 日 （ 周 ）課 題第二課 保護(hù)我們的皮膚教學(xué)目標(biāo)1.樹立保護(hù)自己皮膚的意識；2學(xué)會規(guī)避有損自己皮膚健康的危險行為。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識到皮膚健康的重要性；學(xué)會保護(hù)自己皮膚的正確做法；教 學(xué) 過 程教學(xué)過程一 導(dǎo)入：小剛是個活潑的孩子，在暑假的時候，他總是和好朋友一起在烈日下爬樹、游泳、玩捉迷藏的游戲。媽媽告訴他不要在太陽下玩游戲，那樣皮膚會被曬傷的，但是小剛不聽媽媽的提醒，還是頂著太陽到處跑。小朋友們，你們覺得小剛的做法對嗎？二 說一說：1 小剛的行為錯在哪里？會有什么樣的危害？2 你還能列舉出其他危害皮膚健康的做法嗎？3 說說皮膚健康的

7、重要性。三 摸一摸：1.用手摸一摸自己的臉部和手部；2.說說自己的感覺（教師：皮膚是我們?nèi)梭w的天然屏障，使我們內(nèi)部的組織器官免收外部的傷害；皮膚能感受冷熱、觸壓、痛癢等刺激，它還有排泄廢物和調(diào)節(jié)體溫的作用呢?。?3. 皮膚對我們的身體健康如此重要，那么我們應(yīng)該如何精心呵護(hù)我們的皮膚呢？四妙招大看臺：我們應(yīng)該如何保護(hù)皮膚1.同學(xué)們自由討論：自己知道哪些保護(hù)皮膚的好方法；2.讀一讀課本上提供的五個方面的保護(hù)皮膚的好方法；3結(jié)合自己的生活經(jīng)驗談?wù)剬φn本上的方法有哪些體會；五讀一讀：1.健康導(dǎo)航小故事；2說說自己對化妝品的看法；3.說說怎樣正確對待化妝品。4.讀一讀健康小秘訣5.說說自己做到了哪些，哪

8、些方面還需改進(jìn)和繼續(xù)努力。教 師學(xué) 科執(zhí)教時間：2017 年 月 日 （ 周 ）課 題第三課 飯前睡后不做劇烈運(yùn)動教學(xué)目標(biāo)1. 養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣；2. 將運(yùn)動時間與自己的作息時間進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，保證自己的學(xué)習(xí)和生活有一個良好的精神狀態(tài)。教學(xué)重難點(diǎn)理解飯前睡后不做劇烈運(yùn)動的原因教 學(xué) 過 程教學(xué)過程一 導(dǎo)入：1. 觀察第七頁插圖；2. 讀讀健康導(dǎo)航小故事；二 過渡：小朋友們，你們知道小剛為什么會腹部疼嗎？（因為他吃飽飯后馬上就去做劇烈運(yùn)動了）三 出示掛圖：食物的消化四 教師指出深層原因（結(jié)合掛圖）：（一）消化可以簡單地概括為一下幾個環(huán)節(jié)：1. 我們在吃飯的時候，食物進(jìn)入口腔，然后進(jìn)入胃；2.

9、在胃里，由于胃液的作用，蛋白質(zhì)得到初步消化；3. 食物進(jìn)入小腸；小腸是消化和吸收最重要的地方，經(jīng)過口腔和胃初步加工的地方，在小腸里得到完全的消化成為我們吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。學(xué)生熟悉食物消化的流程，可在教師帶領(lǐng)下將這一過程完整表述出來；（二）自己默讀課文，說說1.在食物消化過程中，血液會有什么變化？2在劇烈運(yùn)動時，血液會有什么樣的變化？3.哪些運(yùn)動是劇烈的運(yùn)動？4.如果我們在消化系統(tǒng)工作時劇烈運(yùn)動，會有什么樣的結(jié)果？五默讀課本：1.說說為什么晚上睡覺前不能做劇烈運(yùn)動？2.怎樣做才有助于我們的睡眠？六讀一讀：健康小秘訣 教 師學(xué) 科執(zhí)教時間：2017 年 月 日 （ 周 ）課 題第四課 過期的食物不能

10、吃教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)會看食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期從而判斷食物是否過期；2. 認(rèn)識到過了保質(zhì)期的食物是對人體有害的；3. 理解勤儉節(jié)約和健康原則的關(guān)系教學(xué)重難點(diǎn)理解什么是過期的食物；教 學(xué) 過 程教學(xué)過程一 導(dǎo)入：小朋友們，你們知道嗎？在一些城市。已經(jīng)發(fā)生過多起因吃了過期變質(zhì)的食物，造成全家集體中毒的事件。為什么會發(fā)生這樣的事情呢？二 讀讀說說：教師出示相關(guān)資料，學(xué)生思考：1.“期”指的是什么日期？2什么是生產(chǎn)日期？3怎樣判斷食物是否過期？三分組討論： 1.過期的食物從哪來？ 2.我們應(yīng)該怎樣對待過期的食物？ 3.勤儉節(jié)約和丟掉過期的食物矛盾嗎？四教師總結(jié)：勤儉節(jié)約是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，不浪費(fèi)食物也是我

11、們的生活習(xí)慣，尤其是經(jīng)歷過艱苦歲月的長輩們，更不會隨意把食物丟掉，但是為了健康，我們要即使丟掉過期變質(zhì)的食物。五 讀一讀：1. 健康小秘訣：說說自己的感受；2. 健康導(dǎo)航小故事：說說你有什么想法？六 思考：有一家小商店以非常低的價錢在銷售過期的餅干，你會購買嗎？說說你的理由。教 師學(xué) 科執(zhí)教時間：2017 年 月 日 （ 周 ）課 題第五課 生活垃圾要?dú)w類教學(xué)目標(biāo)1. 理解什么是“垃圾歸類”；2. 理解“垃圾歸類”的原因；3. 初步了解怎樣進(jìn)行“垃圾歸類”。教學(xué)重難點(diǎn)理解為什么要進(jìn)行垃圾歸類教 學(xué) 過 程教學(xué)過程一 導(dǎo)入：教師：同學(xué)們，老師手里有三樣?xùn)|西，都已經(jīng)用不了了，分別是：廢紙、廢塑料袋

12、、廢舊電池。如果把這三個垃圾都丟到垃圾桶里，你知道應(yīng)該怎么做嗎？默讀我們的健康導(dǎo)航小故事，主人公也向我們一樣遇到了這個難題，你幫她解決一下吧！二 學(xué)生默讀。三 發(fā)言：怎樣處理這三樣垃圾？1. 廢紙：可回收；2. 廢塑料袋：不可回收；3. 廢舊電池：有毒有害。四 默讀課文五 說一說：1 垃圾是怎樣被處理的？2 什么是垃圾填埋？3 列舉哪些是可回收垃圾；4 列舉哪些是廚余垃圾；5 列舉哪些是有害垃圾；六 自由發(fā)言：說說自己怎樣進(jìn)行垃圾分類？七 讀一讀：健康小秘訣； 說說自己的感受。八，思考：你知道衛(wèi)生間的廢紙該如何處理嗎？教 師學(xué) 科執(zhí)教時間：2017 年 月 日 （ 周 ）課 題第六課 預(yù)防沙眼

13、有訣竅教學(xué)目標(biāo)1. 知到什么是“沙眼”；2. 掌握預(yù)防沙眼的方法；3. 養(yǎng)成講衛(wèi)生、有病及時就醫(yī)的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)什么是沙眼；怎樣預(yù)防沙眼教 學(xué) 過 程教學(xué)過程一 導(dǎo)入：小朋友們，沙眼并不是人們常說的因為風(fēng)沙吹入眼中而引起的疾病，沙眼只是一種形象的稱呼，是由于病菌感染引起的一種眼睛結(jié)膜、角膜的慢性傳染性疾病，常見于兒童和青少年。據(jù)統(tǒng)計，中小學(xué)生沙眼患病率高達(dá)21.2%。過渡：同學(xué)們沙眼的患病率如此之高，更加要求我們高度注意，那么，怎樣預(yù)防沙眼呢？二 指名讀健康導(dǎo)航小故事；其他同學(xué)邊聽邊思考：1. 冬冬出現(xiàn)了哪些癥狀？2. 冬冬和媽媽面對這些癥狀是怎樣做的？3. 你覺得他們的做法對嗎？三 默讀

14、課文：四 想想說說：1. 用自己的話說說，什么是沙眼？2. 怎樣判斷自己是否得了沙眼？4 沙眼有哪些危害？在這一過程中： A理解“燒灼感”、“癢澀感”、“異物感”； B知道沙眼是會傳染的； C了解沙眼的危害，引起警惕。五結(jié)合小故事，說說怎樣預(yù)防沙眼：1.預(yù)防沙眼，應(yīng)養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習(xí)慣？2.怎樣做到及時就醫(yī)？六讀一讀：健康小秘訣；七思考：如果我們的眼睛癢癢的，我們應(yīng)該怎樣處理呢？教 師學(xué) 科執(zhí)教時間：2017 年 月 日 （ 周 ）課 題第七課 預(yù)防腸寄生蟲病教學(xué)目標(biāo)1 知道什么是腸寄生蟲病；2 了解腸寄生蟲病的危害；3 知道怎樣預(yù)防腸寄生蟲病。教學(xué)重難點(diǎn)1 了解腸寄生蟲病的危害；2.怎樣預(yù)防腸

15、寄生蟲病教 學(xué) 過 程教學(xué)過程一 導(dǎo)入：讀一讀健康導(dǎo)航小故事，說說自己的感受。二 默讀課文三 分組討論：1. 什么是腸寄生蟲?。?. 腸寄生蟲病包括哪些種類？3. 自己得過寄生蟲病嗎？有什么感受？教師總結(jié)：看來，腸寄生蟲病很難受，有哪些危害呢？（學(xué)生發(fā)言）四 重在預(yù)防;1 得了蛔蟲病和蟯蟲病有哪些癥狀？2 應(yīng)該要養(yǎng)成什么樣的衛(wèi)生習(xí)慣？3 說說自己平時應(yīng)該怎樣做，才不會得腸寄生蟲病。五 讀一讀：健康小秘訣說說自己的感受。六思考：預(yù)防蟯蟲病，我們平時要養(yǎng)成什么樣的衛(wèi)生習(xí)慣？教 師學(xué) 科執(zhí)教時間：2017 年 月 日 （ 周 ）課 題第八課 預(yù)防呼吸道傳染病教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解呼吸道傳染病和腮腺炎的傳

16、播途徑，掌握預(yù)防方法。教學(xué)重難點(diǎn)呼吸道傳染病和腮腺炎的預(yù)防，了解傳播途徑教 學(xué) 過 程教學(xué)過程一、導(dǎo)課：什么是呼吸道傳染病？（流感、白喉、腮腺炎等。）二、讓學(xué)生說一說得了呼吸道傳染病的感受。三、怎樣預(yù)防呼吸道傳染?。?1.計劃免疫。 2.注意衛(wèi)生。 3.少去公共場所。 4.會添減衣服。 5.積極鍛煉身體。四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的？ 流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季節(jié)。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以進(jìn)入空氣引起感染。五、怎樣預(yù)防腮腺炎？避免與腮腺炎病人接觸；腮四安言病人要隔離治療，病

17、好后才能上學(xué)。可煎服板蘭根等草藥預(yù)防。六、讀一讀：健康小秘訣說說自己的感受；作業(yè)：預(yù)防呼吸道傳染病有那些方法？板 書 設(shè) 計               冬季傳染病的預(yù)防計劃免疫 注意衛(wèi)生少去公共場所  會添減衣服積極鍛煉身體教 師學(xué) 科執(zhí)教時間：2017 年 月 日 （ 周 ）課 題第九課 預(yù)防風(fēng)疹教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解風(fēng)疹的傳播途徑，掌握預(yù)防方法。教學(xué)重難點(diǎn)風(fēng)疹的預(yù)防，了解傳播途徑教 學(xué) 過 程教學(xué)過程一、 導(dǎo)課：（板書：健康小秘訣）二 同學(xué)們齊讀健康小秘訣。說說你知道了什么？三 讀健康導(dǎo)航，說說：1. 風(fēng)疹有哪些癥狀？2. 風(fēng)疹有哪些危害？3. 得了風(fēng)疹怎么辦？四 請得過風(fēng)疹的同學(xué)說說自己的感受。五 默讀課文。六 說說：1. 什么是風(fēng)疹？2. 怎樣判斷自己是否得了風(fēng)疹？七 預(yù)防為主：為了保證我們的身體健康，小學(xué)生要積極預(yù)防風(fēng)疹;1. 勤通風(fēng)換氣，保持衛(wèi)生，勤曬衣被；2. 保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣；3. 均衡飲食，經(jīng)常運(yùn)動，充分休息，增強(qiáng)抵抗力。4. 接種疫苗5. 高發(fā)期少到人口密集場所活動；6. 及時就醫(yī)。八 讀一讀:健康小秘訣 教 師學(xué) 科執(zhí)教時間：2017 年 月 日 （ 周 ）課 題第十課 接種疫苗好處多教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解接種疫苗