關(guān)于幼兒園小班保教學期總結(jié)3篇

1、關(guān)于幼兒園小班保教學期總結(jié)3篇幼兒園小班保教學期總結(jié) 篇1 歲月匆忙消逝, 一學期轉(zhuǎn)瞬即將進入尾聲，可以說入園對這些才只有二歲多一點的寶寶來說是意義重大的：這是他們離開父母、脫離成人的包圍、走向獨立的開頭。而寶寶班這個集體正是他們踏上小.的第一個起點！寶寶們從剛來園時的號啕大哭到現(xiàn)在每天都高興奮興的來園；從當時不情愿和老師說話到現(xiàn)在圍著老師講故事；從當時分不清自己的性別到現(xiàn)在能獨立的上廁所點點滴滴中都能看到寶寶們的成長： 一、基本狀況： 在這個學期中，我班年齡比較小，雖然孩子們上幼兒園的時間也不長，但是經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹男燎诠ぷ饕约凹议L的主動協(xié)作，我班的每一個孩子都在原有的水平上有所提高，孩子

2、們變得越來越聰慧，越來越可愛了 本學期我依據(jù)新綱要的要求，依據(jù)本班幼兒的年齡特點制定方案，合理支配好幼兒的一日活動，把素養(yǎng)訓練放在首位，抓好常規(guī)工作。堅持正確訓練，堅持保教并重的原則，注意個別差異和個別訓練，激發(fā)幼兒的學習愛好，主動性和主動性，加強幼兒的體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)。從而促進幼兒德智體美各方面的進展，使幼兒健康活潑的成長，同時搞好衛(wèi)生保健工作，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并提高幼兒的動手力量。通過一學期的訓練，使每一位幼兒都在原有水平上得到了進展，詳細如下： 二、詳細狀況： 一健康 開學初，教會了幼兒一套仿照操。通過體育嬉戲，戶外活動的熬煉，幼兒動作進展協(xié)調(diào)，并且喜愛參與嬉戲；通過嬉戲

3、“吹泡泡”、“高人、矮人”， 幼兒學會了走和蹲的動作，并且學會一個跟著一個走成圓圈；通過嬉戲“ 玩具找家”“找伴侶”等幼兒學會了聽信號向指定方向跑，跑時動作較協(xié)調(diào)；通過嬉戲“老貓睡覺睡不了”“小白兔”“拍球”等，幼兒學會了雙腳離地向上跳；通過“開飛機” “小螞蟻爬呀爬”等嬉戲，幼兒學會了爬，投擲和平衡的動作。 使幼兒的身體得到了充分的熬煉，為了培育幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習慣，我利用晨間談活，看圖片，講故事等教學形式，訓練幼兒講衛(wèi)生，然后自己能用毛巾擦臉，對個別年齡的幼兒學會用語言告知老師大小便，初步對幼兒進行自我服務(wù)力量的培育。現(xiàn)在幼兒能正確用法餐具，獨立吃完一份飯菜，會主動放好餐具和椅子，

4、經(jīng)過不斷的培育，幼兒養(yǎng)成了肯定的良好生活衛(wèi)生習慣。托班幼兒年齡小，常常會挖鼻子，抓眼睛等。我利用健康教學，教幼兒熟悉五官，并且知道了五官的作用。 為了協(xié)作做好幼兒傳染病的預防工作，每周每天對班級進行紫外線消毒，做好各類傳染病毒的預防消毒工作。 二 語言 我班幼兒年齡小，在一日活動中，我一遍遍的教幼兒學講一般話，經(jīng)過一學期的培育，幼兒能聽懂一般話，并能用一般話進行簡潔交談。通過兒歌我上幼兒園等訓練幼兒喜愛上幼兒園并且知道講禮貌，能學說“感謝”。通過主題活動“我喜愛”使幼兒情愿親近熟識的人，學會用短語“我喜愛”來表達自己對他們的寵愛之情。還通過主題好寶寶使幼兒在日常生活中學會了主動應答成人或同伴的

5、問話；并能注意培育幼兒傾聽的習慣，指導幼兒理解故事，圖片的主要內(nèi)容，提高了幼兒的口語表達力量。 三 . 我班幼兒年齡較小，開學初，全班大部分幼兒成天哭鬧，我利用談話，講故事，放錄音，用新奇的玩具來吸引幼兒，使他們高興奮興上幼兒園，我依據(jù)幼兒的不同性格，對他們實行了不同的訓練手段進行培育，經(jīng)過培育等小伴侶變得活潑開朗了，也情愿與同伴一起玩了，通過在日常生活中留意對幼兒進行禮貌訓練，讓幼兒知道好孩子要把“早”“感謝”“再見”等禮貌用語常掛口中，通過培育，現(xiàn)在幼兒來園離園，能主動與老師問好告辭。做了錯事能主動說對不起（如踩了別的小伴侶腳，不當心把別人碰倒等），通過活動課“玩具大家玩”等，教幼兒學會了

6、玩具大家一起玩，不能搶玩具。對待個別愛拿別人東西的幼兒，多次進行訓練，使其懂得了那別人的東西是不好的行為，訓練幼兒有好的玩具，大家一起玩。并且知道玩好后主動放回原處。 四 藝術(shù) 結(jié)合美工教學，環(huán)境布置，初步激發(fā)幼兒對繪畫的愛好，熟悉了一些繪畫工具，學會了畫簡潔的涂染等。在音樂活動中，幼兒們能用自然的聲音去演唱，通過觀賞歌曲使幼兒感受到音樂的美。 六 嬉戲 嬉戲是幼兒最喜愛的活動。本學期主要從音樂嬉戲，體育嬉戲，智力嬉戲等為主，在音樂嬉戲中，如“大家都往圈里走”、“捉魚”、“找伴侶”等。幼兒能聽著音樂做嬉戲。來表現(xiàn)在嬉戲中的歡樂，特殊是“拉個圓圈走走”的嬉戲，幼兒一聽到音樂，立刻興奮地手拉手圍著

7、圓圈玩了起來。我又利用課余時間，制作了很多如紙球、軟棒等，戶外活動的玩具。讓幼兒能自由地選擇自己喜愛的玩具，在體育嬉戲中，通過“開火車”、“小貓玩球”等嬉戲，進展了幼兒走跑跳投擲，爬等基本動作。通過“指五官”、“奇異的口袋”等智力嬉戲，培育了幼兒口語表達力量，提高了幼兒手腦反應全都的力量，通過各類嬉戲熬煉了幼兒的肌體活動力量，進展了幼兒的智力，培育了良好的品德。 七 家長工作 開學處通過與家長的交談，了解了幼兒在家的一些生活習慣，布置家園天地，開設(shè)了育兒小學問，周方案，主題網(wǎng)絡(luò)圖等，讓家長準時了解每周的訓練教學內(nèi)容及要求，及需要協(xié)作的工作，共同協(xié)作搞好班級訓練工作。每周以家園聯(lián)系冊的形式向家長

8、反饋他們在幼兒園的進展狀況，并請家長在聯(lián)系冊上以同樣方式寫好他們在家中的進展狀況，再返回老師，仔細達到家園溝通，共同訓練的目的；我還通過家長見面會，提高家長的訓練素養(yǎng)，使家長具有真正的兒童觀，訓練觀，使他們支持協(xié)作幼兒園訓練，并連續(xù)到家庭訓練之中。我們還通過一些親子活動，進一步增進幼兒與家長、家長與老師、老師與幼兒間的情感。 幼兒園小班保教學期總結(jié) 篇2 在這炎炎夏日，我們結(jié)束了這學期的工作，由于工作的勞碌，使我感到了生活的改善。在本學期，我們兩位老師仔細工作、協(xié)作默契，班級工作開展得井井有序。在工作中，我們依據(jù)本班幼兒的年齡特點，將保教與訓練相結(jié)合，對幼兒進行有目的、有方案的訓練和培育。經(jīng)過

9、我們一學期的努力工作，本班的幼兒都有了很大的進步。無論是在學問把握方面還是在自理力量方面，都有了一個質(zhì)的飛躍。下面我將本學期的工作總結(jié)如下： 一、 訓練教學方面： 上每節(jié)課之前都進行細心的預備，自己動手制作教學用圖和教學用具。為了調(diào)動起全體幼兒的愛好，還采納了多種嬉戲方式極好玩的課件，受到了很好的效果。而且在訓練過程中我準時了解幼兒的愛好、性格，關(guān)注全體幼兒，注意個別訓練，使其保 （一） 在訓練教學中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，供應充分的操作材料，而且在常規(guī)方面：孩子們都養(yǎng)成了良好的常規(guī)習慣，上課主動地協(xié)作老師，學會和許多常識和生活閱歷。在英語方面：老師獨特的教學方法使孩子們積累了更多的詞匯

10、，使孩子們在英語口語方面有了很大的提高。在數(shù)學方面：孩子們能排序、點數(shù)、分類、能區(qū)分大和小、多和少、長和短、高和矮、上合下、熟悉正方形、圓形、三角形等等。孩子們在數(shù)學方面有了很大的進步。 持相對穩(wěn)定性。 （二） 在教學中處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，去主動學習，在整節(jié)課的把握上，以幼兒思索參加為主，把老師盡量少說話，起中間引導作用。 二、 保育工作方面。 隨著孩子年齡的增大，孩子們的身體體質(zhì)也有所提高，但是，即使這樣我們還是沒有放松保育方面的工作，一旦發(fā)覺班里有發(fā)燒感冒的幼兒，我們主要室內(nèi)消毒和空氣流通、消毒兩種措施，以預防交叉感冒。而且在平常的訓練

11、中，我們常常給幼兒講一些文明禮貌的學問，讓幼兒學習更多的禮儀學問。訓練幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人，做做事時能主動向別人賠禮，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長的反饋看法，依據(jù)幼兒在家里的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒的不良習慣。在保育方面，我們做到了： （一） 嚴格衛(wèi)生保健制度。按制度要求給各種玩具，用具仔細地進行清洗消毒，規(guī)定每周五給玩具用具進行徹底消毒，保證了玩、用具的衛(wèi)生和平安用法。主動協(xié)作幼兒院保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。 （二） 做好班級工作，每天保持地面、桌椅、廚子等的清潔衛(wèi)生。被子按時曬、消毒、保持干凈舒適。保持教室的通風。 （三） 強化幼兒的健康意

12、識，提示幼兒多喝水。保證幼兒進餐時心情開心，不打鬧不講話。 （四） 勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意觀看幼 兒的不同攻擊性行為，予以準時制止，并進行隨機訓練。 （五） 加強了午睡的管理及巡察。保證午睡時教室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒 良好的午睡習慣，躺在床上后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊擺放整齊。 三 平安工作方面。 孩子年齡還是很小，所以平安問題始終是我們防范再防范的事情。孩子們之間發(fā)生沖突時，孩子們就會有了很強的攻擊性行為，那么另一方收到的創(chuàng)傷就會很大，所以我們會時時刻刻緊盯著孩子，讓孩子在自己的視野內(nèi)活動。 （一） 在戶外運動時，我們將每一個孩子都掌握在自己的視線之內(nèi)

13、，隔一段時間，就核對一下孩子的人數(shù)，假如帶孩子去廁所就要告知在外面的老師，你帶走了幾個孩子，剩下了幾個孩子。 （二） 嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全的物品進入教室。管理好病兒的藥品，將藥品放在孩子夠不到的地方，在給孩子吃藥時要認真核對幼兒的姓名，藥品和藥量。 （三） 將熱水杯放在幼兒摸不到的地方，將保溫桶上好鎖。熱湯熱飯放置在幼兒不宜觸摸到的平安地方，不讓幼兒吃過冷過熱的飯菜。 （四） 每天對電器進行檢查，不讓幼兒接觸與電有關(guān)的物品。 四 家長工作方面 主動親切的與家進步行溝通。我們用法了家園聯(lián)系，電話以及家訪等形式與家進步行溝通，對于家長們反饋的問題，準時進行了解決。我們還充分利用了晨接與放

14、學的時間跟家進步行溝通，使家長了解自己的孩子在園的狀況，這樣也利于我們訓練教學的順當進行。通過與家長的溝通使我們更加了解幼兒在家的狀況，使我們能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們跟家長的相互 幼兒園小班保教學期總結(jié) 篇3 我班有老師3人，幼兒13人，其中男孩9人，女孩4人，孩子們活潑開朗，但個性鮮亮，通過一學期的幼兒園學習生活，他們每個都有了不同程度的長足進步。本學期各項工作接近尾聲，回首幾個月的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心全面進展，健康歡樂成長，我現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下： 1，在訓練教學工作中，依據(jù)綱要和教材要求，結(jié)合了本班幼兒的實際狀況，仔細制定了學期工作方案、月方案、周方案等， 做好每一次活動前的充分預備，開展了豐富多彩的訓練教學活動。先后完成了四個主題活動，開闊了孩子們的生活視野，并獲得了較為基本的生活閱歷和常識，如：“