五年級語文模擬

1、五年級語文模擬測試 學校 班級 姓名 成績一、看拼音詞語。ln liè  pn dn w r   chn fú fàn sì二、選擇正確答案。1.下列各組詞語中，加點的字讀音全部正確的一組是（ ）。A. 即使 jí 剎那chà 符合fú 愜意qièB. 質量 zh 破綻zhàn 鉛筆屑xio 扁舟pinC. 扒開 b 字帖tiè 酗酒xù 盡管jÌnD .附近fù 反省xng 強迫qián 結束shù2.下列各組詞語中，沒有錯

2、別字的一組是（ ）。A、撫摸 天崖 慢不經(jīng)心 蜜不透風 B、幻稚 紡礙 絞盡腦汁 隨心所欲C、盜賊 游覽 返璞歸真 安居樂業(yè)D、銷煙 蜿蜒 同歸于進 情不自盡3.給“陽光明媚”的“明”字選擇一個正確的解釋，把序號寫在括號里。（ ） A、眼力好 B、明白，清楚 C、公開，顯露在外 D、明亮4.下面詞語中，哪一個詞語和斷定這個詞語的意思最接近？（ ） A.確定 B.果斷 C.斷然 D、堅定5.下面詞語中帶點字的解釋只有一個是錯誤的，把它選出來。（ ）A.藝術瑰寶 瑰：珍奇。B.無動于衷 衷：由衷。C.大惑不解 惑：疑惑；迷惑。6.下面的作品只有1篇作品不是老舍先生寫的，把它選出來。（ ）A.趵突泉

3、 B.草原 C.貓 D、爬山虎的腳7.下面的詩句中，哪一句不是寫送別的？（ ）。 A. 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 B. 春風又綠江南岸，明月何時照我還？ C. 莫愁前路無知己，天下誰人不識君？ D. 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。8.下列一組句子中，沒有語病的一句是（ ）。A、他不但很瘦，而且精神很好。B、用不干凈的臟手帕擦嘴，很不衛(wèi)生。C、在世界文化史上，中國是最早出現(xiàn)文字的一個國家。D、經(jīng)過大家的討論，明確了是非的界限三、按要求做題。1. 每年5月的第二個星期日是母親節(jié)，在這一天許多人將象征著母愛的康乃馨贈給母親。在古代，也有不少人用詩歌贊頌母親，孟郊曾寫過 ，這首詩的最后兩句是

4、 2春天是什么？是詩人葉紹翁留給人們的“ ， ?！钡臒o限遐想。夏天呢?夏天是蘇軾筆下的夏日西湖的“水光瀲滟晴方好， ”；是令楊萬里驚嘆的“ ，映日荷花別樣紅”的西湖風光；秋天是 筆下的“ ， 。”冬天是 筆下的“ ， ?！?.人類的老師不就是自然嗎？（改為陳述句） 4.美麗的校園中長著串紅、月季、塔柏、馬尾松等各種樹木。（修改病句） 5草地上的小松鼠高興得跳了起來。（縮句） 四、閱讀(一) 動物也能預測天氣大自然中的某些動物對于天氣特別敏感。在動物界，青蛙被稱為“活晴雨表”。當空氣干燥時，青蛙皮膚的水分蒸發(fā)快，它自然就會待在水中保護皮膚濕潤；而在陰濕多雨的季節(jié)，包括下雨前空氣水分較多時，青蛙就

5、會跳出水面。正因為如此，非洲的土著居民只要看到青蛙由水中爬到樹上，便開始采取一些防雨、防潮的措施。麻雀在鳥類中可謂最普通的，但它對天氣的變化卻是非常敏感的。冬季里，如果發(fā)現(xiàn)麻雀四處尋食，飛個不停，而且進巢時，嘴里還叼著雜草、種子之類的東西，就表明麻雀在囤積食物了，一般過3-5天就會下雪。夏秋季節(jié)，天氣悶熱，空氣潮濕，麻雀感到身癢，便飛到淺水地方洗澡散熱，這種情況將預示一兩天內有雨。羊也能預測天氣。有一次，大科學家牛頓有一回聽牧羊人說要下雨，他立刻表示懷疑，因為當時天氣非常晴朗，可是沒出半小時，果然下起大雨來。牛頓大為驚訝，便去請教。牧羊人說，羊是一只“活溫度計”，如果它喜歡躺在屋檐下，天就要下

6、雨；如果羊在草地上蹦跳，則為晴天。1短文通過介紹 、 、 這三種對天氣特別敏感的小動物，來說明動物也能預測天氣。2閱讀第二至第四自然段，每一段開頭的第一句話和下面的內容之間的關系是（ ）。3這篇說明文主要運用了（ ）的說明方法，使用這種說明方法的好處是（ ）。4概括文章主要內容。（二）讀書萬卷30年代的一天，南京國學圖書館的館長辦公室來了一位少年。館長聽完少年很有禮貌的訴說后，非常吃驚。原來，他請求館長在圖書館里用1年的時間，把館藏（cáng zàng）的中國歷代典籍通讀一遍。館長同意了。但他對面的這位文弱的少年，1年之內要讀完數(shù)萬卷（jun juàn）書，心里也

7、不免有些懷疑。 在人們不解的目光下，少年有條不紊地按照計劃，開始了緊張的讀書生活。這以后，每天第一個走進閱覽室的人是他，最后一個走出閱覽室的還是他。他讀了一冊又一冊，而且邊讀邊記。有一天，他竟來回借閱了30多部古代文集，就連十分熱心的管理員，也被他頻繁地借書搞得有些不耐煩了。 就這樣，每天讀書達十幾個小時的他，終于用一年的時間，奇跡般地把數(shù)萬卷書讀完了，而且還搜（su shu）集到數(shù)百萬字的資（z zh）料。幾年以后，一本有名的中國思想史從他的筆下誕生。書中引用了大量的資料，這些資料正是他從苦讀中得來的。這位有志少年，便是今天復旦大學的副校長，著名歷史學家蔡尚思老先生。1、給文中帶點的字選擇正

8、確的讀音，用“”標出。2、按要求填空。“文弱”的“弱”用音序查字法，音序是 ，讀音是 。詞語中“弱”的意思是 ，“文弱”是指 。3、這篇短文講的是我國著名的歷史學家 的故事。4、館長“非常吃驚”，他為什么吃驚，他為何“心里也不免有些懷疑”？ 5、用“ ”畫出描寫這位有志少年讀書的語句。6、從這個故事中，你受到了什么教育？（三）梨的妙用中醫(yī)認為梨性味甘酸而平、無毒，具有生津止渴、益脾止瀉、和胃降逆的功效與作用。具體梨全身的功效與作用有哪些請往下看。梨具有生津、潤燥、清熱、化痰等功效，適用于熱病傷津煩渴、消渴癥、熱咳、痰熱驚狂、噎膈、口渴失音、眼赤腫痛、消化不良等癥狀。梨具有防輻射的功效。2009

9、年11月21號，美國生物科學家幔德斯.勞步斯的研究成果表明，未成熟或半熟的梨，具有防輻射的作用，梨的成熟需要大量的日射，能有效吸收陽光中的射線，近期，美國硅谷小數(shù)辦公室已將梨作為防輻射的主要物品，他們認為梨的防輻射作用遠遠大于仙人掌和蘆薈，而且比起刺手的仙人掌要更美觀。梨還具有養(yǎng)肺的作用。吃較多梨的人遠比不吃或少吃梨的人感冒機率要低。所以，有科學家和醫(yī)師把梨稱為“全方位的健康水果”或稱為“全科醫(yī)生”。現(xiàn)在空氣污染比較嚴重，多吃梨可改善呼吸系統(tǒng)和肺功能，保護肺部免受空氣中灰塵和煙塵的影響。梨的果皮也有功效：清心、潤肺、降火、生津、滋腎、補陰功效。根、枝葉、花也是寶：可以潤肺、消痰清熱、解毒。此外，梨籽含有木質素，是一種不可溶纖維，能在腸子中溶解，形成像膠質的薄膜，能在腸子中與膽固醇結合而排除。一般人群均可食用梨。 咳嗽痰稠或無痰、咽喉發(fā)癢干疼者，慢性支氣管炎、肺結核患者，高血壓、心臟病、肝炎、肝硬化患者，飲酒后或宿醉未醒者尤其適合。不過，慢性腸炎、胃寒病、糖尿病患者忌食生梨。總之，梨最主要的功效是滋陰養(yǎng)肺，建議您春、秋季節(jié)不妨多吃些梨。 1本文是按照_順序連段成篇的。 2梨的果實有哪些功效？_ _ _ 3小