人教版七年級上冊生物 321 種子的萌發(fā) 同步練習(xí)

1、第一節(jié) 種子的萌發(fā)一、單選題1下圖是大豆的種子、幼苗和根尖結(jié)構(gòu)的示意圖。下列有關(guān)說法錯誤的是A 甲中的 A 發(fā)育成乙中的 2B 乙中的 1 是由甲中的 B 發(fā)育來的C 丙中的 b 和 c 可以使乙中的 3 不斷長長D 甲萌發(fā)長成乙的過程中，吸收水分的主要部位是丙中的a2陽陽探究種子萌發(fā)是否需要光照，用如圖所示的實驗裝置，放入一粒小麥種子（具有休眠的特性），適宜溫度下放在暗處，結(jié)果不萌發(fā)。對實驗的下列分析與評價不合理的是A 實驗缺乏對照，不具說服力B 種子太少，偶然誤差增大C 結(jié)果證明種子正處在休眠期D 水分、氧氣滿足種子萌發(fā)要求3如需探究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響，下表中可作為對照實驗的組合是（

2、）培養(yǎng)皿編號種子的數(shù)量（粒）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均相同且適宜）100培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的餐巾紙25100培養(yǎng)皿底部墊有干燥的餐巾紙25100培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的餐巾紙15A B C 4桔作為吉祥物常用作賀年贈品,圖為桔的生命周期,以下說法錯誤的是 A a萌發(fā)時胚芽先突破種皮B b的營養(yǎng)器官生長到一定程度才會開花C d中的將發(fā)育為eD 開花后,成熟的花粉從d中的散出5下列有關(guān)綠色植物、花、果實和種子的表述，有誤的是（）A 圖甲中的由圖丁中的發(fā)育而來 B 圖丙中的由圖乙中的發(fā)育面來C 根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū) D 壓榨的大豆油主要來自圖丁中的6將新收獲的完整并飽滿的綠豆種子各30粒，

3、隨機分為兩組，作如下處理：組 別甲組乙組所播種子的土壤狀況肥沃貧瘠兩組外界環(huán)境條件適宜并一致，則這兩組中絕大部分綠豆的萌發(fā)狀況是( )A 同時萌發(fā) B 甲先萌發(fā) C 乙先萌發(fā) D 都不萌發(fā)7下列有關(guān)生物實驗的描述中，說法不正確的是（）A 轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，雙眼一定要從側(cè)面看著物鏡B 做轉(zhuǎn)基因超級鼠實驗時，用顯微注射器將大鼠生長激素基因注射到受精卵的細胞質(zhì)中C 測定種子發(fā)芽率之前，不需要對種子的發(fā)芽率提出假定數(shù)值D “探究花生果實大小的變異實驗”取樣時，應(yīng)隨機挑選大小花生各30粒8下列關(guān)于孢子植物的敘述中，不正確的是（ ）A 生長到一定時期會產(chǎn)生一種叫孢子的生殖細胞，靠孢子繁殖后代B

4、適于生活在水中或陰濕的環(huán)境中C 包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物等D 都沒有根、莖、葉的分化9圖A是肉眼看到的幼苗的幼根,圖B是顯微鏡下看到的根不同部位的四種細胞。下列有關(guān)圖B中相關(guān)細胞著生位置的敘述,正確的是()A 圖B中的是圖A中部位的細胞B 圖B中的是圖A中部位的細胞C 圖B中的是圖A中部位的細胞D 圖B中的是圖A中部位的細胞10小明同學(xué)為了探究“影響種子萌發(fā)的外界條件”設(shè)計了以下實驗。此探究的“外界條件”是罐頭瓶實驗材料瓶蓋處理溫度甲浸水的棉花+干燥的玉米種子擰緊瓶蓋室溫乙浸水的棉花+干燥的玉米種子擰緊瓶蓋低溫A 溫度 B 空氣 C 陽光 D 水分二、綜合題11為探究酸雨對種子萌發(fā)率的

5、影響，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計如圖的甲、乙丙丁四個裝置同時置于溫暖的室內(nèi)，定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況（1）該小組要探究的問題是_，應(yīng)選擇圖中裝置_和裝置_作為一組對照實驗。（2）實驗的每個裝置都用較多粒種子而不是1粒種子，目的是_。（3）請你寫出一條控制酸雨的措施：_。12種子的萌發(fā)受到環(huán)境中的多種因素的影響，那么究竟是哪種環(huán)境因素影響種子的萌發(fā)呢？某校課外活動小組為探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境因素，制定如下表的實驗方案。種子環(huán)境因素萌發(fā)數(shù)量組數(shù)數(shù)量氧氣溫度水分甲50充足適宜適量48乙50充足適宜A0丙50充足低溫適量0請運用所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題： （1）甲和丙這組對照實驗的變量是_，其探究的問題是：_？（2）A處應(yīng)填寫的條件是：_。（3）甲組還有2粒種子沒有萌發(fā)，可能的原因是：_。 （4）通過此實驗，可得出的結(jié)論是：_。參考答案1-10DCBAB ABDCA11酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎甲丁避免偶然因素，提高實驗的準確性減少燃燒煤、石油等