2020年魯教新版第2單元《探秘水世界》測(cè)試題

1、第2單元探秘水世界測(cè)試題一、選擇題：1、如圖所示實(shí)驗(yàn)，主要說明（）A水與酒精反應(yīng)B酒精與水互溶C分子之間有間隔D分子不斷運(yùn)動(dòng)2、科學(xué)家已經(jīng)通過掃描隧道顯微鏡（STM）觀測(cè)到了原子和分子，且實(shí)現(xiàn)了對(duì)原子、分子的移動(dòng)和排列，如圖。下列說法正確的是（）A化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)科學(xué)B分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，原子不是C一滴水中大約有1021個(gè)水分子，在實(shí)驗(yàn)室中用顯微鏡可以觀察到水分子的存在D物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)是生成新物質(zhì)，但變化過程中構(gòu)成物質(zhì)的微粒并未發(fā)生變化3、下列現(xiàn)象用分子或原子理論解釋正確的是（）A礦石能夠粉碎，說明分子可以再分B空氣被壓入籃球中，說明分子質(zhì)量小C

2、體溫計(jì)中水銀柱受熱升高，說明原子體積變小D將紅墨水放入盛水的水杯中水變紅，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)4、在寒冷的冬季，當(dāng)我們把一杯開水灑向天空時(shí)，水會(huì)迅速變成像煙一樣的物質(zhì)（如圖所示），該過程所涉及到的變化正確的是（）A化學(xué)變化B狀態(tài)變化C質(zhì)量變化D熔點(diǎn)變化5、天然水是混合物，往往需要凈化。如生物生長(zhǎng)需要淡水，科研、醫(yī)療和工業(yè)生產(chǎn)需要純凈水。下列關(guān)于水凈化的說法錯(cuò)誤的是（）A水的天然循環(huán)是水的凈化過程，能給自然界的各種生物提供天然淡水，但天然淡水不是純凈物B用過濾天然淡水的方法可以得到純凈水C用蒸餾的方法可以得到蒸餾水，蒸餾水一般可以認(rèn)為是純凈水D絕對(duì)純凈的水是沒有的，當(dāng)雜質(zhì)含量對(duì)其性質(zhì)幾乎不產(chǎn)生影響

3、時(shí)，就可以視為純凈了6、水是生命之源。如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法正確的是（）A該實(shí)驗(yàn)可用于研究水的組成B正極所連的電極上產(chǎn)生的是氫氣Cb中產(chǎn)生的氣體可支持燃燒D實(shí)驗(yàn)過程中漏斗內(nèi)液面高度不變7、下列微觀示意圖中，黑球代表H原子，白球代表Cl原子，其中代表混合物的是（） 8、最新的科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)液態(tài)水或存在第二形態(tài)，當(dāng)水被加熱到4060之間時(shí)，它的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性等屬性也會(huì)發(fā)生改變。下列說法正確的是（）A氫氧兩種元素只能組成H2OB液態(tài)水兩種形態(tài)間的轉(zhuǎn)化屬于物理變化C水、冰及干冰為同一種物質(zhì)D導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性等屬于水的化學(xué)性質(zhì)9、理論上電解水得到氧氣和氫氣的體積比為1：2，某同學(xué)用碳棒作電極進(jìn)行電

4、解水實(shí)驗(yàn)，得到氧氣和氫氣的體積比小于1：2，對(duì)產(chǎn)生此現(xiàn)象原因的猜想不合理的是（）A部分氧氣溶于水B部分氧氣與碳棒反應(yīng)C部分氧氣被碳棒吸附D部分氧氣與氫氣反應(yīng)重新生成了水10、某凈水裝置如圖所示。下列說法正確的是（）A該裝置能對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒B該裝置能除去水中的顏色和異味C硬水經(jīng)過該裝置后可轉(zhuǎn)化為軟水D自來水經(jīng)過該裝置后可得蒸餾水11、下列各種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，與表示的意義一致的是（）A、屬于同一種原子： B、都屬于陽離子：C、都屬于陰離子： D、屬于同一種元素：12、據(jù)媒體報(bào)道，鍶晶格鐘是一種新型原子鐘，其準(zhǔn)確度高得驚人，它能在50億年間不慢一秒也不快一秒。如圖為鍶元素的相關(guān)信息，下列說法正確

5、的是（）A鍶屬于非金屬元素B鍶原子核內(nèi)核電荷數(shù)為38C鍶離子Sr2+中有40個(gè)電子D鍶位于元素周期表中第二周期13、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種只有四個(gè)中子構(gòu)成的粒子，這種粒子稱為“四中子”，也有人稱之為“零號(hào)元素”。它與天體中的中子星構(gòu)成類似。有關(guān)該粒子的說法不正確的是（）A不顯電性B失去一個(gè)中子后顯+1價(jià)C質(zhì)量相當(dāng)于一個(gè)氦（He） 原子的質(zhì)量D在現(xiàn)有的周期表中不可能有它的位置14、如圖是元素周期表的一部分，對(duì)相關(guān)信息表述正確的是（）A氟原子的核內(nèi)中子數(shù)為9B硫、氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似C氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45D氟元素和氯元素位于元素周期表的同一周期15、甲、乙、丙、丁表示四種粒子的結(jié)構(gòu)示

6、意圖。下列說法正確的是（）A甲、乙所屬元素種類不同B甲、乙、丙具有相似的化學(xué)性質(zhì)C丁中x=8D乙、丁都是表示原子的結(jié)構(gòu)16、物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途。下列關(guān)于碳單質(zhì)的描述中正確的是（） 選項(xiàng)性質(zhì)用途A石墨能導(dǎo)電石墨可用作電極B金剛石密度大金剛石可用來切割玻璃C活性炭具有很強(qiáng)的吸附性活性炭可用作凈化硬水D碳具有氧化性焦炭可用于治金工業(yè)A、A B、B C、C D、D17、如圖是碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法正確的是（）A該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了碳的氧化性B反應(yīng)開始的標(biāo)志是：導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生C該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體變紅色，澄清石灰水變渾濁D實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅酒精燈，待試管冷卻后再將導(dǎo)管從澄清石灰

7、水中移出二、填空題：1、“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法。圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中A、B、C、D屬于 種元素的粒子。（2）D中x= 。（3）據(jù)自然雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研究出一種以鍶（Sr）做鐘擺的鐘，它是世界上最精確的鐘，鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖E所示，請(qǐng)回答：該元素在元素周期表中位于第 周期，其化學(xué)性質(zhì)與哪種微粒性質(zhì)相似 （填字母），金屬鍶在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“失去”或“得到”）電子，形成的離子是 （填寫離子符號(hào)）。2、如圖是氫分子（H2）和氧分子（O2）運(yùn)動(dòng)的示意圖。根據(jù)圖回答（1）仔細(xì)觀察上述粒子運(yùn)動(dòng)的示意圖，分子運(yùn)動(dòng)速率最快的是 （填序號(hào)）

8、。（2）在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是 （填序號(hào)）。（3）從圖中可見，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還與 有關(guān)。（4）舉一個(gè)能說明“溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活實(shí)例 。3、水是生命之源，“節(jié)約水、珍惜水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)（1）如圖甲為電解水的裝置圖。通電一段時(shí)間后停止通電，管a和管b中所收集到的氣體的體積比約為 ，試管b中的氣體為 。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明水是由 組成，反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ，得到該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的理論依據(jù)是 。實(shí)驗(yàn)中常向水中加入少量硫酸鈉的作用是 。（2）小張同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖乙所示：膨松棉的主要作用是 ；活性炭的作用是 。（3）某同學(xué)

9、發(fā)現(xiàn)下雨過后，井中的水特別渾濁，于是他靜置一段時(shí)間井水后，利用過濾的方法將其凈化，實(shí)驗(yàn)如丙裝置。該圖中存在的兩處明顯錯(cuò)誤是： ， ；過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是 （寫一種）；過濾時(shí)發(fā)現(xiàn)速率很慢，可能的原因是 ；該同學(xué)將裝置進(jìn)行了改進(jìn)，然后再次過濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純水!這種說法對(duì)嗎？ ，理由是 。若要進(jìn)一步凈化水，得到純凈的水，可采用的凈水方法是 。4、從微觀和宏觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界是化學(xué)學(xué)科研究物質(zhì)的重要途徑。（1 ）從宏觀知微觀日常生活中，濕衣服曬在太陽底下更容易晾干。這一常見的宏觀現(xiàn)象從微觀的角度可以解釋為 。（2）從微觀知宏觀元素周期表

10、是能從微觀結(jié)構(gòu)角度分析宏觀元素及對(duì)應(yīng)物質(zhì)性質(zhì)的重要工具。請(qǐng)分析信息回答問題：H+核外電子數(shù)為 ；9號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得到”或“失去”）電子形成 （用微粒符號(hào)表示）。元素周期表中不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是 。碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，試推斷碘元素在周期表的第 周期。碘元素與 元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，原因是 。5、木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史?？茖W(xué)興趣小組按下列裝置進(jìn)行木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成。為觀察到有紫紅色銅的生成，興趣小組同學(xué)采取了以下的方法，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)。（1）采用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這樣的做法的好處是 。（2）

11、待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是 。（3）探究影響實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)物的比例。按下表的比例稱取2克木炭與CuO的混合物，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。實(shí)驗(yàn)記錄如表：總質(zhì)量相同（2克）但木炭與CuO比例不同的實(shí)驗(yàn)對(duì)比表：反應(yīng)物比例1：61：71：81：91：10-1：111：121：13加熱時(shí)間1511431571511511534實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅熱，產(chǎn)生大量氣泡，石灰水變渾濁偶爾紅熱，氣泡較少實(shí)驗(yàn)結(jié)果表層銅較大：出現(xiàn)未完全反應(yīng)的黑色木炭粉末，且木炭含量越高黑色粉末越多反應(yīng)較完全，生成亮紅色網(wǎng)狀銅塊部分生成Cu2O主要產(chǎn)物是Cu2O分析表中相關(guān)數(shù)據(jù)，當(dāng)反應(yīng)

12、物比例為 時(shí)，反應(yīng)最充分。參考答案一、選擇題：1、C2、A3、D4、B5、B6、A7、D8、B9、D10、B11、D12、B13、B14、C15、C16、A17、C二、填空題：1、答案為：（1）三。（2）8。（3）五；B；失去；Sr2+。2、答案為：（1）（2）（3）分子種類  （4）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快3、答案：（1）2：1；氧氣。氫元素、氧元素； 水氫氣+氧氣；質(zhì)量守恒定律。增強(qiáng)導(dǎo)電性。（2）過濾除去較大的顆粒。吸附色素異味等。（3）沒有利用玻璃棒引流；漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁。濾紙破損。濾紙和漏斗之間有氣泡。不對(duì)；得到的澄清透明的水中仍然含有溶于水的物質(zhì)。蒸餾。4、答案：（1）太陽底下溫度高，分子運(yùn)動(dòng)速率快；（2）0；得到；F-；質(zhì)子數(shù)不同（或核電荷數(shù)不同）；五；氯（或氟）；原子的最外層電