2022年學(xué)校信息化培訓(xùn)實施方案范文

1、2022年學(xué)校信息化培訓(xùn)實施方案范文軍民學(xué)校關(guān)于加快推進教育信息化工作實施方案為充分發(fā)揮教育教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備的使用效益，推進教育信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實兗州區(qū)教育體育局_加快推進教育信息化工作實施方案，立足我校教育教學(xué)實際，確保我校教育信息化工作的順利實施，特制訂如下實施方案：一、指導(dǎo)思想我校根據(jù)區(qū)教體局對于教育信息化的指導(dǎo)精神，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，推進學(xué)校信息化建設(shè)，提高師生的信息化素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)和教育管理中的應(yīng)用水平，以全體師生能熟練應(yīng)用信息技術(shù)進行教學(xué)和學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，實現(xiàn)信息技術(shù)教育

2、與各類課程的整合，構(gòu)建高水平、高效益的教育信息化體系。從我校實際情況出發(fā)，從師生需求出發(fā)，面向現(xiàn)代化，面向信息化，面向互聯(lián)網(wǎng)，全面推進學(xué)校教育信息化建設(shè)工作。二、總體目標(biāo)堅持以應(yīng)用為導(dǎo)向，以促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合為核心，依托一流的信息化硬件設(shè)施，在教育教學(xué)各領(lǐng)域全面開展信息化應(yīng)用，全面發(fā)揮信息技術(shù)在教育管理和教學(xué)中的作用，改變學(xué)與教的方式，提高學(xué)習(xí)績效，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展提供技術(shù)支撐、資源保障和服務(wù)平臺。結(jié)合學(xué)校發(fā)展的工作思路，以學(xué)校信息化發(fā)展1現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以信息技術(shù)在學(xué)科等領(lǐng)域中的應(yīng)用為重點，加強信息技術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)和教師培訓(xùn)，逐步為實現(xiàn)“科學(xué)、高效”的課堂教學(xué)提供服務(wù)保障平臺

3、，提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化管理水平，提高課堂教學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量。三、工作任務(wù)（一）加強硬件設(shè)施建設(shè)1、動態(tài)（范本）更新計算機。學(xué)?，F(xiàn)有計算機配備已經(jīng)達標(biāo)，但為了進一步滿足教學(xué)需要和更新，每年都會進行更新一部分計算機。2、完成多媒體教室升級改造。3、完成全自動錄播教室建設(shè)。4、對網(wǎng)絡(luò)進行優(yōu)化。為確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通，及時的對學(xué)校計算機設(shè)備進行更新、升級。（二）建設(shè)師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。建設(shè)校教育資源公共服務(wù)空間，學(xué)生和教師“一人一號”、學(xué)?！耙恍Ｒ淮a”，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”。1、_教師參加區(qū)教體局_的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員進行培訓(xùn)，完成學(xué)校平臺建設(shè)和賬號注冊。2、_月_日前學(xué)校_教師將錄制課堂_按相關(guān)技術(shù)參數(shù)要

4、求上傳區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺進行曬課。（三）提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平。以促進教育信息技術(shù)應(yīng)用為目標(biāo)，對全校任課教師進行教育技術(shù)培訓(xùn)，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備使用效益。1、_月11_日，_教師參加全區(qū)學(xué)科骨干教師信息技術(shù)與教學(xué)教法深度融合理念培訓(xùn)班、微課程制作培訓(xùn)班。培養(yǎng)教師信息技術(shù)與教學(xué)深度融合理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。讓微課作為學(xué)生重要的自主學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。2、_月18_日，_教師參加區(qū)教體局舉辦的備課組長利用網(wǎng)絡(luò)_協(xié)同備課、在線授課信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)班。3、_月_參加全區(qū)中小學(xué)教師微課程制作大賽。4、5_月，迎接信息化推進領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校教師網(wǎng)上_備課、在線授課情況的

5、督查，推進信息技術(shù)與教學(xué)教法深度融合。5、_月_我校骨干教師參加全區(qū)中小學(xué)骨干教師課程資源開發(fā)提高培訓(xùn)班，提高廣大教師開發(fā)制作課程資源能力。6、_月份舉行全校信息化課堂教學(xué)“同課異構(gòu)”展示活動。（四）開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)上“曬課”、評“優(yōu)課”活動。1、根據(jù)區(qū)教體局要求_月_日前，_年度獲得濟寧市優(yōu)秀教師、兗州區(qū)優(yōu)秀教師、兗州區(qū)教學(xué)能手稱號教師完成錄課并上傳。2、_月_日_月_日，_年度兗州區(qū)優(yōu)秀教師、各教研組長、新近參加工作及新近從事教學(xué)人員完成錄課并上傳。3、_月_日學(xué)期結(jié)束，其他教師完成錄課并上傳。4、按上級文件要求，到_年_月，每學(xué)年、每學(xué)期按時完成“曬課”、“賽課”和評選“

6、優(yōu)課”、推薦上傳“優(yōu)課”的任務(wù)，確?！皟?yōu)課”質(zhì)量，獲得區(qū)以上各級“優(yōu)課”至少達到全區(qū)平均水平。（五）豐富師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源。充實師生個人學(xué)習(xí)空間資源，為教師業(yè)務(wù)交流、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、家長與教師溝通提供豐富資源。1、學(xué)校教導(dǎo)處、教科室_教師對上傳的教學(xué)計劃、課時備課、課堂教學(xué)視頻、試題、課后作業(yè)、教學(xué)反思等教學(xué)資源，利用群組交流、評論、留言板等多種形式，進行_備課、網(wǎng)絡(luò)教研活動，并將教師參與網(wǎng)絡(luò)教研情況納入績效考核檔案。2、學(xué)校教師引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)空間進行課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，熟悉掌握知識點，促進師生溝通，將學(xué)習(xí)空間作為課堂教學(xué)的延伸。引導(dǎo)學(xué)生家長利用網(wǎng)絡(luò)空間與教師進行交流互動，促進家校合作。學(xué)校信息

7、化工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對學(xué)校教師進行檢查、指導(dǎo)并將檢查結(jié)果納入績效考核檔案。（六）推進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。應(yīng)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，打造網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境。1、學(xué)校教導(dǎo)處、教科室通過“同課異構(gòu)”等活動，_開展同學(xué)科、同課時數(shù)字教學(xué)資源開發(fā)活動，評選優(yōu)質(zhì)數(shù)字教學(xué)資源，并做到在全校及時推廣。2、以區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺為載體，學(xué)校教導(dǎo)處、教科室_開展在線課堂、名師網(wǎng)絡(luò)課堂。每學(xué)段、每學(xué)科、每學(xué)期至少開展一節(jié)在線課堂、名師網(wǎng)絡(luò)課堂。（七）_督查考核。開展教育信息化專項檢查、加強過程考核，實行_月一檢查，了解教育信息化工作情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。1、每月檢查一次任課教師教學(xué)資源創(chuàng)建、收集、儲備資源情況，4并將結(jié)

8、果計入教師檔案。2、學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組不定期采取推門聽課、抽查教師學(xué)習(xí)空間教學(xué)資源使用情況等形式，深入課堂一線開展教育信息化工作調(diào)研，收集工作意見建議。三、保障措施（一）加強_領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專門辦公室，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進教育信息化工作。明確工作任務(wù)和推進措施，制定切實可行的實施方案，確保教育信息化建設(shè)應(yīng)用工作的深入開展。（二）保障建設(shè)資金。加大教育信息化建設(shè)投入，保障購買信息化服務(wù)和運維的經(jīng)常性支出，確保教育信息化建設(shè)、維護與工作經(jīng)費，為教育信息化提供足額資金支持。（三）做好動員發(fā)動工作。召開全?！凹涌焱七M教育信息化工作大會”，對全校教師進行發(fā)動，使全體教師提高對教育信息化工作的認(rèn)識，明確任務(wù)和目標(biāo)，積極投入工作。（四）建立考核評價機制。加強過程督查，定期檢查教師信息化工作開展情況。把教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動情況納入教師專業(yè)發(fā)展檔案，作為教師職務(wù)（職稱）評聘、考核和評價先進的重要依據(jù)。把獲得校級“優(yōu)課”作為教師參加校級及以上優(yōu)師、兗州名師、區(qū)教學(xué)能手的基本條件；把獲得區(qū)