專業(yè)實習報告_43

1、專業(yè)實習報告有關專業(yè)實習報告 7 篇在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天， 報告不再是罕見的東西， 報告根據(jù) 用途的不同也有著不同的類型。 那么大家知道標準正式的報告格 式嗎？下面是我整理的專業(yè)實習報告 7 篇，歡迎閱讀， 希望大家 能夠喜歡。專業(yè)實習報告篇 1深入社會、 體驗社會的最好經(jīng)歷， 這次實習時一次理論和實 際的結合。 不管對我以后的學習和將來的工作， 都會有很大的影 響，所以我非常感激在實習過程中幫助我每一位同事！報社進行了為期一個月的實習。 因為我新聞媒體專業(yè)的所以 這次實習對我十分珍貴，年月。實習的時間里，受益匪淺，不僅 熟悉了報社工作的各個環(huán)節(jié)， 掌握了記者采寫的工作方法， 而且 在發(fā)現(xiàn)自身

2、不足的同時加深了對社會的認識，深化了理論知識， 下面就是實習鑒定。被安排到機動部跑突發(fā)（社會）新聞。從此，實習期間。開 始了和大學生活迥異的記者生活： 準時上班， 有時上午在賓館采 集會議新聞， 但下午已經(jīng)在農(nóng)村采訪斗毆的雙方； 加班更是家常 便飯，有時候晚上10點鐘還有采訪任務所以初到記者的職位上， 由于我平時在學校只進行理論課的學習。很多東西都不很熟悉， 對社會知識缺乏一定的解。但是每 次有新聞線索時， 指導老師都帶我現(xiàn)場， 回來后讓我自己寫稿子， 然后耐心給我修改稿件，并且告訴我應該注意的問題。后來， 老 師就讓我自己去采寫新聞， 自己找新聞點。 實習指導老師也經(jīng)常 幫我分析解決實習中遇

3、到問題。 有付出便有回報，實習期間， 發(fā) 表各類稿件共計 52 篇，同時我新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很 大的提高，具備了一定的專業(yè)的素質(zhì)。卻給我留下了深刻的記憶， 實習的一個月很短暫。 開始親身 體會到做一個好記者究竟該需要哪些素質(zhì)。實習時要給自己定好位。實習中，首先。 態(tài)度上要把自己當 成學生，虛心請教； 但是做新聞時， 一定要把自己當成報社一員， 愛崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客 觀、公正。以后的學習中要拓展知識面，其次。使自己的知識系統(tǒng)化。 由于新聞需要接觸社會的方方面面， 所以需要的知識也需要十分 全面，光有專業(yè)的新聞知識是遠遠不夠的這就要求我以后的學習 中多想

4、，多讀，多學，為將來投身新聞業(yè)做好準備。做一個好記者必須要有職業(yè)道德。做一個記者不難，再次。 難得是做一個好記者。 報社實習期間， 常常有群眾到讀者接待室 找我?guī)椭鉀Q問題， 總是十分熱心卻極其無奈。 很多老百姓辦不了事情，比如說包工頭廠拖欠工資， 消費者權益沒有得到保障， 記者只要一句話一個電話就能給他解決。 發(fā)現(xiàn)， 為老百姓說話就 會得罪很多單位， 但是記者是個需要愛心的工作， 只讓小部分人 說好不是好，只有讓老百姓說好才算好。做好記者需要有很強的時間觀念，最后。尤其是機動記者。 當有緊急事件發(fā)生時， 如果你節(jié)奏很慢， 那么當你達現(xiàn)場也許已 經(jīng)人去樓空，一無所獲。這樣， 一條重要新聞的現(xiàn)

5、場性就會變得 很淡。甚至， 報社會在和同城對手的競爭中落在下風。 專業(yè)實習 報告篇 2用于加工中心、數(shù)控銑床等高檔數(shù)控機床 , 成為近年來機床 技術所取得的重大成就之一。篇七：大學生金工實習總結報告第一篇：金工實習，大家都期盼著它的到來， 期盼在學習，偷懶去享 受一下工廠生活。難而，實習后， 我覺得實習生活和以前想象的 不一樣了，實習不是一件簡單的事， 并不是我們的假期，不是一 件輕松的事， 而是一件勞心勞力的事。 在這個短暫的一個星期內(nèi)， 我學到許多在課堂里無法學到的東西， 并在意志品質(zhì)上得到了鍛 煉。轉(zhuǎn)眼為期一周的金工實習結束了在實習期間雖然很累、 很苦，但我卻感到很快樂 ! 因為我們在學

6、到了作為一名鉗工所必備 的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。 我們實習的第一天看了有關金工實習的知識和金工實習過 程中的注意事項的碟片。 這是作為學生的我們第一次進入工廠當 令人尊敬的工人， 也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習 基地。我怎么會不激動萬分呢 ?一個星期， 短短的一個星期， 對我們這些非機械專業(yè)的工科 學生來說， 也是特別的寶貴。 因為這是一次理論與實踐相結合的 絕好機會，又將全面地檢驗我們的知識水平。金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學 生、工科類的大學生，十分重要的也特別有意義的實習課。 金工 實習又是我們的一次實際掌握知識的機會， 離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán) 境，

7、我們會感受到車間的氣氛。 同時也更加感受到了當一名工人 的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。通過碟片的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是最累的 ! ” 鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、 裝配和修理等工作。 與機械加工相比， 勞動強度大、 生產(chǎn)效率低， 但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作， 同時設備簡 單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。第一天，來到車間，聽完老師的要求， 也看了黑板上那看似 簡簡單單的圖樣， 我們便開始了我們的實習。 首先是把在鐵塊上 量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得， 一旦畫

8、錯便會使自 己的零件不合尺寸， 還好聽了老師說的注意事項， 我按老師所說 的，稍微把尺寸畫大了一點。 接著， 便是令我一生難以忘懷的鋸 削了。我原先以為鋸鋸子嘛， 就那么來回拖啊拖，沒什么大不了 的，小事一樁。但事實上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不 是一定都會累得兩手發(fā)麻， 兩眼發(fā)慌的， 我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口 的方向，根據(jù)鋸口的方向使力， 起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條， 以防止鋸條橫向滑動， 右手穩(wěn)推手柄， 鋸條應該與工件傾斜一個 鋸角，約 10 度 15 度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小， 鋸齒不易切入，還有可能打滑， 損壞工件表面， 起鋸時鋸弓往復 程要短，壓力要小，鋸條要與工件表

9、面垂直。同時，鋸削時右手 握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線往復，不可擺動，前 推時加壓均勻， 返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。 往復速度不應 該太快， 鋸切開始和終了前壓力和速度均減小， 以免碰傷手臂和 折斷鋸條。還可加少量機油。鋸完了，還得銼削，銼削也是一個 又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。首先要正確的握銼刀， 銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼 削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。 銼刀推進時， 前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小， 鋰刀推到中間位置時， 兩手 壓力相同，繼續(xù)推進鋰刀時， 前手壓力逐漸減小后壓力加大。 鋰 刀返回時不施加壓力。這樣我們鋰削也就比較簡單了。

10、接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來奮斗的結果鉗工的實習說實話是很枯燥的， 可能干一個上午卻都是在反 反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握鋰刀在工件上來來回回的鋰，鋰到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的， 腿也站的有一些僵直了， 然而每每累時，卻能看見老師在一旁指 導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的， 看到這每每給我以動 力。幾天之后，看著自己的加工成果， 我們最想說的就是感謝指 導我們的老師了。第二項，車削加工一一也是我們此次金工實習的重點。車削加工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀 以及成形刀等。車削

11、加工時， 工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動、 刀具 相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。而車工又是機械加工中最常用的工種， 無論是在成批大量生 產(chǎn)，還是在單件小批生產(chǎn)以及機械維修等方面， 車削加工都占有 十分重要的地位。車削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應該注意的是：1) 刀尖對準尾座頂尖， 確保刀尖與車軸線等高。 刀桿應該與 工作軸線垂直。2) 刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時振動。3) 刀具應該墊好、放正、夾牢。4) 裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。5) 拆卸刀具和切削加工時，切記先鎖緊方刀架。 安裝完刀并對好刀后，就開始進行車削加工了。 車端面的時候， 應當檢查車刀、

12、 方刀架及床鞍鎖緊在床身上， 用小滑板調(diào)整背吃刀量， 以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況。 由于在 端面上，由外至中心直徑逐漸減小， 切削速度也逐漸減小， 粗糙 度值較大。所以最好由中心向外切削。最后，便是將工件進行切斷了。 切斷工件一般要注意的是：1) 工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤2) 安裝時，刀尖與工件軸心線等高，經(jīng)免切斷處剩有凸臺， 切斷刀伸出刀架的長度應該盡量的短，3) 盡量減小滑板各活動部分間隙， 提高刀架剛性， 使工件的 變形和振動減小。4) 手動進給要緩慢均勻，切削速度要低。一個星期的金工實習結束了。 雖然很累， 但我卻學到了很多：1. 了解機械制造工藝知識和新工藝、 新技術

13、、 新設備在機械 制造中的應用，培養(yǎng)、 提高和加強了我們的工程實踐能力、 創(chuàng)新 意識和創(chuàng)新能力。2. 金工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素 質(zhì)，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的認識， 而 且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結 合，鞏固了我們的所學的知識。3. 我們同時也學到老師的敬業(yè)、 嚴謹精神。 有的老師會一次 又一次地給同學演示如何操作， 直到同學真正清楚。 實習過程中 我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學幫助女同學、 動手能力強的 同學幫助動手能力弱的同學， 大家相互幫助相互學習， 既學會了 如何合作又增強了同學間的友誼。4. 在實習過程中我們?nèi)〉玫?/p>

14、勞動成果。 這些曾經(jīng)讓人難以致 信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、 成就感是 難以用語言來表達的。金工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦 與樂， 同時檢驗了自己所學的知識。 金工實習更讓我深深地體會 到人生的意義。勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造。經(jīng)過這周的金工實習，在這方面我也深有體會。1、勞動是最光榮的， 只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。2、堅持不懈，仔細耐心。3、認真負責，注意安全。4、只要付出就會有收獲。實踐是真理的檢驗標準， 通過兩星期的金工實習， 我了解到 很多工作常識，也得到意志上鍛煉， 有辛酸也有快樂， 這是我大 學生活中的又一筆

15、寶貴的財富， 對我以后的學習和工作將有很大 的影響。很快我們就要步入社會， 面臨就業(yè)了， 就業(yè)單位不會像老師 那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們， 更多的是需要 我們自己去觀察、 學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。 隨著科學的迅猛發(fā)展， 新技術的廣泛應用， 會有很多領域是我們 未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破， 有所創(chuàng)新。 就像 我們接觸到的車工， 雖然它的危險性很大， 但是要求每個同學都 要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。 一周的金工實習帶給我們的， 不全是我們所接觸到的那些操作技 能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力， 更多 的則

16、需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟， 去反 思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。專業(yè)實習報告篇 3今年 x 月 x 日上午開始， 我在中港第一航務工程局第二工程 公司附屬單位科利公司進行了工商管理實習工作。 在實習中， 我 在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關工 作，注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作， 用理 論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的工商管理理論， 探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī) 律。簡短的實習生活， 既緊張， 又新奇， 收獲也很多。 通過實習， 使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。我所實習的科利公司， 隸屬

17、于中港第一航務工程局第二工程 公司。中港第一航務工程局第二工程公司成立于 1953 年，是以 水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營項目的國有 大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務工程總承包一級、房建二級、 市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備 安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建 筑材料試驗甲級等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式職工 3000 余名，先進的工程技術裝備千余臺 ; 擁有 2.6 萬平方米的高層辦公樓和 30 多萬平方米的生產(chǎn)基地 ; 近 700 米的工作船碼頭和 4 萬余平方米的海域， 固定資產(chǎn)達 3 億 多元。公司于 1998 年通過了 iso90

18、02 質(zhì)量體系認證 ;1999 年通 過了 iso10012 國際標準認證，取得了”計量保證確認合格證 書” ;XX 年通過了 iso9001 國際質(zhì)量管理體系認證。回顧實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我 采用了看、 問等方式， 對科利公司的日常管理工作的開展有了進 一步的了解，分析了公司業(yè)務開展的特點、方式、運作規(guī)律。同 時，對公司的”澆注明天”的服務品牌， ”構筑精品， 造福社會” 的企業(yè)使命， ”務實求新、 敢爭一流”的企業(yè)精神有了初步了解。一、堅持以經(jīng)營為龍頭，不斷開拓山東地區(qū)傳統(tǒng)施工領域 搶抓水工市場快速發(fā)展的良好機遇，進一步加大了對青島 港、煙臺港、 日照港等大型水工

19、工程的跟蹤公關力度， 認真作好 了北船重工搬遷、 奧運基礎設施建設的經(jīng)營工作， 承攬到北船重 工大塢、煙臺港三期二階段、 奧運會青島國際帆船中心標段、 日 照港中港區(qū)東部岸線等工程，確保了傳統(tǒng)市場戰(zhàn)略項目不丟失。同時，發(fā)揮地域優(yōu)勢廣攬信息， 積極跟蹤，承攬到東營港擴 建和蓬萊國電等工程，在開拓傳統(tǒng)工程領域發(fā)面取得了新進展。二、強化三標一體管理體系運行， 有效的促進了企業(yè)管理水 平的提高切實加大三標一體管理體系運行力度， 進一步強化了體系檢 查、文體整改和業(yè)務指導， 對內(nèi)審發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改追 蹤檢驗， 建立了基層單位與機關部室雙向評價體系， 不合格報告同比降低了 50%，符合率和得分率較

20、前年有了增長，三標一體管 理體系得到有效的運行。三、堅持以經(jīng)營為龍頭，積極實施“ 1433”經(jīng)營舉措， 促進 經(jīng)營持續(xù)發(fā)展。20xx 年公司經(jīng)營工作思路確定為“ 1433”，即要成立一體 化經(jīng)營領導小組， 建立四個經(jīng)營分公司運行體制， 堅持三位一體 的經(jīng)營原則， 充分發(fā)揮經(jīng)營工作的三個積極性， 不斷開拓山東地 區(qū)、南方、樁基和陸域市場?！?433”經(jīng)營思路具體內(nèi)容是： 公司成立一個精干高效、 信 息反饋迅速的公司經(jīng)營領導小組，切實加強對經(jīng)營工作的領導 ; 建立經(jīng)營分公司、 廈門分公司、 上海分公司和陸域經(jīng)營分公司四 個經(jīng)營分公司的經(jīng)營運行體制，增強開拓市場的能力 ; 堅持以市 場價中標，不投虧

21、損標，誠信合作、互惠共贏三項經(jīng)營原則; 充分調(diào)動公司經(jīng)營部、經(jīng)營分公司和經(jīng)營人員三方面經(jīng)營積極性。在新的經(jīng)營思路指引下， 公司將繼續(xù)加大對山東地區(qū)傳統(tǒng)市 場的開拓力度，全力以赴地做好前灣港、日照港、煙臺港新建碼 頭、黃島招商國際碼頭、青黃復線、青黃隧道、東營港后續(xù)工程 等工程項目的跟蹤公關工作， 緊盯不放，志在必得， 鞏固傳統(tǒng)市 場，力爭在承攬?zhí)卮笮凸こ添椖可嫌兴黄啤＠^續(xù)堅定不移地開拓南方市場， 干好廈門、溫州、海南等在建項目， 贏得業(yè)主滿意， 樹立企業(yè)形象。 發(fā)揮經(jīng)營分公司的作用， 加大對重點工程的經(jīng)營公關力度， 做好投標工作， 確保目標工程 不丟失。以項目為依托，在開拓新的市場上有所作為

22、， 保持南方 地區(qū)經(jīng)營產(chǎn)值持續(xù)增長。堅定不移地開拓樁基市場， 切實加大樁基設備投入， 鍛煉樁 基施工隊伍，進一步增強樁基施工能力。堅持水陸并進，提高規(guī) 模效益。利用房建施工總承包一級資質(zhì)， 認真總結路橋施工經(jīng)驗、 教訓，加大陸域市場開拓力度，實現(xiàn)陸域市場的穩(wěn)步發(fā)展。同時通過實習我發(fā)現(xiàn)中港第一航務工程局第二工程公司附 屬單位科利公司也存在問題：1、市場觀念和經(jīng)營體制不適應公司快速發(fā)展的要求，市場 開拓的步伐與企業(yè)快速發(fā)展的要求有差距 ; 經(jīng)營體制還不完善， 經(jīng)營隊伍、經(jīng)營人員的責權利還有待于進一步提高。2、施工組織管理觀念有待進一步轉(zhuǎn)變，在施工過程中按照 施工合同要求進行施工組織管理的意識不強，

23、 施工管理現(xiàn)狀與施 工管理科學化、 規(guī)范化存在較大差距， 只是我們有的項目在開工 初級階段和施工過程中難以進入狀態(tài)，不能滿足業(yè)主要求。3、成本意識不強，成本控制水平不高，個別項目不存在管 理粗放、施工大手大腳的現(xiàn)象， 向管理要效益、 向科技創(chuàng)新要效 益的意識還沒有牢固樹立起來， 以至于我們的成本控制與先進的施工企業(yè)還存在較大的差距， 市場競爭力不強。 專業(yè)實習報告篇4 我們在學校校工廠進行了為期 9 天的金工實習。 期間，我們 接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等 8 個工種。每天，大 家都要學習一項新的技能。 36 小時的實習時間里，完成從對各 項工種的一無所知到作出一件成品的過程。 在師

24、傅們耐心細致地 講授和在我們的積極的配合下， 我們沒有發(fā)生一例傷害事故， 基 本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了9 天的金工實習。“金工實習”是一門實踐性的技術基礎課， 是高等院校工科 學生學習機械制造的基本工藝方法和技術， 完成工程基本訓練的 重要必修課。它不僅讓我們獲得了機械制造的基礎知識, 了解了機械制造的一般操作 ,提高了自己的操作技能和動手能力, 而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉 ,提高了工程實踐能力 , 培養(yǎng)了工程 素質(zhì)。這是一次我們學習， 鍛煉的好機會！ 通過這次雖短而充實 的實習我懂得了很多。接下來的工種是鑄造， 聽做完的同學說， 這是個不輕松的活 兒！要讓那些沒有形狀的沙子和泥

25、巴變成我們想要的東西是要我 們好好的動一動腦筋的， 它需要的不僅是我們的體力， 還要我們 的耐心，來不得半點馬虎！鑄造成型， 可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。 不過這次 除了那份沖動的心外， 更需要的要算是細心加耐心了。 看起來就 這么簡單的四步 1造下沙型 2 造上沙型 3打通氣孔 4 開箱起模與 合型。 但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來， 不通過反反復復 的修整是不可能得到的。 有時候妙筆能生花但有時候也就是因為 你的一點點修補讓你前功盡棄！ 一上午盡管我們都給累得腰酸背 疼，但是看到我們的辛苦換來的成果， 心里就想其實那也不算什 么！只是連我們自己都會不相信自己的眼睛， 那么一堆東西

26、在我 們的精心加工下竟可以變成如此漂亮。難忘的車工 車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。 首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分， 車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、 尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來 進行操作的， 老師又向我們講解了各個手柄的作用， 然后就讓我 們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。 老師先初步示范了一下操 作方法，并加工了一部分， 然后就讓我們開始加工。 車床加工中 一個很重要的方面就是要選擇正確的刀， 一開始我們要把所給圓 柱的直徑由20MM車到19MM然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱 的表面壓花， 最后要

27、換用切槽刀切把圓柱截斷。 這對我們這種從 來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄， 小心翼翼的加工， 搞了 整整一個下午，自以為差不多的時候， 準備在加以最后一刀， 卻 操之過急，把軸的直徑車小了！ 我痛心不已， 本來算成功的產(chǎn)品 就這樣被自己毀了。慘?。∽铍y受的是站了一整天 , 小腿都疼起 來. 但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站 得發(fā)疼得小腿 . 這種成功的喜悅只有通過親身參加實習才能感受 得到.身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習， 不止一次的被 告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當 真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距

28、到底有多少。 金工實習 給了我們一次實際掌握知識的機會， 離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境， 我 們感受到了車間中的氣氛。 同學們眼中好學的目光， 與指導教師 認真、耐心的操作，構成了車間中常見的風景。 久在課堂中的我 們感受到了動手能力重要性， 只憑著腦子的思考、 捉摸是不能完 成實際的工作的， 只有在擁有科學知識體系的同時， 熟練掌握實 際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、 有效的運用到實際工作中。 我國現(xiàn)行的教育體制， 使得通過高考 而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。 因此， 處于學校 和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務。 金工 實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的

29、有效途徑。 基于此， 同學們必須給予這門課以足夠的重視， 充分的利用這一個月的時間， 好好的提 高一下自己的動手能力。 這里是另外一種學習課堂。 通過我們動 手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。 這與傳統(tǒng)的課堂教育正 好相反。這兩種學習方法相輔相成， 互相補充， 能填補其中的空 白，彌補其中一種的一些盲點。 通過金工實習， 整體感覺實際生 產(chǎn)方式還是相對落后， 書本中介紹的先進設備我們還是無法實際 操作， 實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。時光匆匆，歲月流梭！ 轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實習結束了。 在實習期間雖然很累、 很 苦，但我卻感

30、到很快樂！ 因為我們在學到了作為一名鉗工所必備 的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。 而且也讓我更深刻地體 會到偉大的詩人李白那一名言： 只要功夫深， 鐵杵磨成針的真 正內(nèi)涵！專業(yè)實習報告篇 5一、前言20- 年-月-日下午 1點 30 分，我們參觀了位于揚州的江都 五十萬變電所。 這次參觀學習， 使我了解 500kV 江都變電所是江 蘇省第一座、華東第二座、全國第八座500kV變電所，1985年6月 1 日開始基建，至 1987 年 12 月 27 日投入運行。通過這次參 觀學習，我了解到電力工業(yè)是國民經(jīng)濟發(fā)展中最重要的基礎能源產(chǎn)業(yè)，是關系國計民生、國民經(jīng)濟的第一基礎產(chǎn)業(yè)， 并使我對發(fā) 電，

31、輸配電， 電氣設備和控制設備等各個環(huán)節(jié)有了一定的初步認 識和了解，增加了我們對本專業(yè)的更深一層的理解，受益匪淺。二、企業(yè)介紹500KV江都變電所位于江蘇省江都市北郊，占地160畝，是華東電網(wǎng)重要的樞紐變電所。江都變電所是國家七五重點工程， 始建于 1985 年， 1987 年 12 月 27 日正式投產(chǎn)， 1999 年二期擴建 工程順利完成。江都變電所是500KV華東東線電網(wǎng)網(wǎng)架中聯(lián)接長 江南北的重要變電所。江都變電所現(xiàn)江都變電所有三個電壓等 級，500KV采用3/2開關接線方式，220KV采用雙母線單分段帶 旁路接線方式，35KV采用單母線接線方式。500KV江都變電所是 華東電網(wǎng)北電南送的

32、咽喉要道， 在整個華東地區(qū)扮演著不可或缺 的重要角色。變電所是電力系統(tǒng)中對電能的電壓和電流進行變換、 集中和 分配的場所。 為保證電能的質(zhì)量以及設備的安全， 在變電所中還 需進行電壓調(diào)整、 潮流控制以及輸配電線路和主要電工設備的保 護。按用途可分為電力變電所和牽引變電所（電氣鐵路和電車 用）。電力變電所又分為輸電變電所、配電變電所和變頻所。三、實習內(nèi)容1 、電能的產(chǎn)生、傳輸火力發(fā)電系統(tǒng)主要由燃燒系統(tǒng)（以鍋爐為核心） 、汽水系統(tǒng)（主要由各類泵、給水加熱器、凝汽器、管道、水冷壁等組成） 電氣系統(tǒng)（以汽輪發(fā)電機、 主變壓器等為主） 、控制系統(tǒng)等組成。 前二者產(chǎn)生高溫高壓蒸汽； 電氣系統(tǒng)實現(xiàn)由熱能、

33、機械能到電能 的轉(zhuǎn)變；控制系統(tǒng)保證各系統(tǒng)安全、合理、經(jīng)濟運行。簡單的說 就是利用燃料（煤）發(fā)熱，加熱水，形成高溫高壓過熱蒸汽，推 動氣輪機旋轉(zhuǎn)，帶動發(fā)電機轉(zhuǎn)子（電磁場）旋轉(zhuǎn)，定子線圈切割 磁力線，發(fā)出電能，再利用升壓變壓器，升到系統(tǒng)電壓，與系統(tǒng) 并網(wǎng)，向外輸送電能2、電氣設備（1）高壓開關柜：高壓開關柜是用于電力系統(tǒng)的電氣柜設 備。高壓開關柜的作用是在電力系統(tǒng)進行發(fā)電、 輸電、 配電和電 能轉(zhuǎn)換的過程中，進行開合、 控制和保護。 高壓開關柜內(nèi)的部件 主要有高壓斷路器、高壓隔離開關、 高壓負荷開關、 高壓操作機 構等。（2）低壓開關柜：發(fā)電環(huán)節(jié)：電壓從低壓變到高壓時，實 現(xiàn)高壓輸電，必須需要用開

34、關柜；配電環(huán)節(jié)： 電壓從高壓變到低 壓，實現(xiàn)低壓用電，也必須要用開關柜。在電（3）變壓器：變壓器利用電磁感應的原理來改變交流電壓的裝置，主要構件是初級線圈、次級線圈和鐵心（磁芯）器設備和無線電路中， 常用作升降電壓、 匹配阻抗， 安全隔離等。（4）汽輪機：汽輪機是將蒸汽的能量轉(zhuǎn)換成為機械功的旋 轉(zhuǎn)式動力機械，又稱蒸汽透平。 主要用作發(fā)電用的原動機， 也可 直接驅(qū)動各種泵、風機、壓縮機和船舶螺旋槳等，還可以利用汽 輪機的排汽或中間抽汽滿足生產(chǎn)和生活上的供熱需要。（5）電壓、電流互感器：電壓互感器是一個帶鐵心的變壓 器。它主要由一、二次線圈、鐵心和絕緣組成。當在一次繞組上 施加一個電壓 U1時，在

35、鐵心中就產(chǎn)生一個磁通$,根據(jù)電磁感應定律，則在二次繞組中就產(chǎn)生一個二次電壓U2。電流互感器起到變流和電氣隔離作用。 便于二次儀表測量需 要轉(zhuǎn)換為比較統(tǒng)一的電流， 避免直接測量線路的危險。 電流互感 器是升壓 （降流 ）變壓器， 它是電力系統(tǒng)中測量儀表、 繼電保護等 二次設備獲取電氣一次回路電流信息的傳感器， 電流互感器將高 電流按比例轉(zhuǎn)換成低電流， 電流互感器一次側接在一次系統(tǒng)， 二 次側接測量儀表、繼電保護等。3、控制設備（1） DCS空制系統(tǒng)DCS系統(tǒng)（DlstributedControlSystem，分散控制系統(tǒng)）是隨著現(xiàn)代大型工業(yè)生產(chǎn)自動化的不斷興起和過程空制要求的日 益復雜應運而生的

36、綜合控制系統(tǒng)， 它是在集中式控制系統(tǒng)的基礎上發(fā)展、演變而來的，它是計算機技術、系統(tǒng)控制技術、網(wǎng)絡通 訊技術和多媒體技術相結合的產(chǎn)物， 可提供窗口友好的人機界面 和強大的通訊功能，是完成過程控制、過程管理的現(xiàn)代化設備。 由于DCS將系統(tǒng)控制功能分散在各臺計算機上實現(xiàn)，系統(tǒng)結構采用容錯設計， 因此某一臺計算機出現(xiàn)的故障不會導致系統(tǒng)其他功 能的喪失。此外，由于系統(tǒng)中各臺計算機所承擔的任務比較單一， 可以針對需要實現(xiàn)的功能采用具有特定結構和軟件的專用計算 機，從而使系統(tǒng)中每臺計算機的可靠性也得到提高。其次，DCS采用開放式，標準化、模塊化和系列化設計， 系統(tǒng)中各臺計算機 采用局域網(wǎng)方式通信， 實現(xiàn)信息

37、傳輸， 當需要改變或擴充系統(tǒng)功 能時，可將新增計算機方便地地連入系統(tǒng)通信網(wǎng)絡或從網(wǎng)絡中卸 下，幾乎不影響系統(tǒng)其他計算機的工作。（2）PLC可編程控制器PLC主要是指數(shù)字運算操作電子系統(tǒng)的可編程邏輯控制器， 用于控制機械的生產(chǎn)過程， 是一種專門為在工業(yè)環(huán)境下應用而設 計的數(shù)字運算操作的電子裝置。它采用可以編制程序的存儲器， 用來在其內(nèi)部存儲執(zhí)行邏輯運算、順序運算、計時、 計數(shù)和算術運算等操作的指令， 并能通過數(shù)字式或模擬式的輸入和輸出， 控 制各種類型的機械或生產(chǎn)過程。PLC及其有關的外圍設備都應該按易于與工業(yè)控制系統(tǒng)形成一個整體， 易于擴展其功能的原則而設計。四、感受和體會通過這次實習， 我了

38、解和掌握了變電所的主要結構、 使用的 電氣設備和工作流程， 以及產(chǎn)品生產(chǎn)用技術資料、 生產(chǎn)組織管理 等內(nèi)容，加深對變電所的工作原理、 設計、試驗等基本理論的理 解，使我們了解和掌握更多與本專業(yè)有關的知識。 從而認識了自 己專業(yè)在社會中扮演的位置， 明確了自己的努力方向， 在今后的 學習我們應當多接觸電力電子技術 , 計算機技術 , 電機電器技術 信息與網(wǎng)絡控制技術 , 機電一體化技術等諸多領域，努力使自己 在畢業(yè)后成為能解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的 高級工程技術人才。五、結論和建議在這次實習中， 我深刻的體會到了， 作為一名電氣專業(yè)的學 生，我們所學習的知識，不能僅僅停留在課本上的

39、， 而是要在實 習中不斷增強自己的動手能力和積累經(jīng)驗， ，課本上學習到的知 識是要應用在實際工作生產(chǎn)中的， 所以我認為我們應該利用課余 時間多接觸社會， 利用所學知識于實踐中求真知。 同時變電所具 有的嚴謹，踏實的工作作風值得我們學習。專業(yè)實習報告篇 6 一年的實習時間轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去，回想起第一天實習的時候， 心里充滿好奇， 也可以說對于“修電梯”這個詞根本就不知道是干嘛去，漸漸的在各位師傅的細心教導下，慢慢的融入這個行業(yè)，并且真正認識到這個行業(yè)的無限未來。在這一年的時間里，無論是對于自己的技能能力或者是社會 的生活能力都有顯著的提升。本人參加實習的這一年中， 令我感到十分充實。 回顧這一年 來

40、的工作，我在領導及各位師傅的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過一年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破， 工作方式有了較大的改 變，同時也更加能夠深入理解學習的重要性。從一個學生到能夠在這個社會生存的工作人員的蛻變， 從一個只懂得一些理論知識 到能夠熟練動手操作的專業(yè)人員的蛻變，這一年對我人生的意義都是極其重要的。在工作方面：從剛開始只能看懂部分零件， 僅限于知道它的 名字，和作用，到能夠修理部分損壞的部件， 完美完成一個飛躍， 同時經(jīng)過領導和同事的細心教導打出較硬的基礎是最為重要的。剛剛開始的時候就是跟著師傅巡視電梯，認真的記錄各個電梯的一些小毛病

41、，仔細記下師傅是如何修理電梯的筆記，以便于以后在修理電梯不懂時自己的參考。努力的學習專業(yè)知識， 總結經(jīng)驗。都在自己的筆記范圍之內(nèi)， 明白電梯的主機電源和照明電源要分不同的線路，已防止主機斷電后沒有照明這一年中也處理過許多的緊急事件，比如電梯關人，怎么把人放出來。剛到那第一次動手操作就是盤車，目的就是放人。必須保證電梯每個安全開關的靈敏， 工作時更是容不得一次較為嚴 重的錯誤，電梯是特種行業(yè)，如果有一次較嚴重的事故都不是自 己能夠承受的起的。在這一年的時間里，我成功的完成了實習任務， 實現(xiàn)了從學 生到社會人的轉(zhuǎn)變，學到了專業(yè)知識，學到了很多與人溝通的技 巧，為人處事的道理，也增強了社會責任感。思

42、想收獲：通過這次頂崗實習， 我感覺自己最大的變化就是 思想變得成熟了，不再像學生那樣孩子氣，那樣幼稚了，我開始學會用成人化的思維去思考問題處理事情，不光為自己思考，也采用了換位思考的方式為別人思考。我的世界觀和價值觀也變得 成熟了，不再做白日夢，而是懂得了通過腳踏實地的工作去實現(xiàn) 自己的社會價值和人生價值， 給社會創(chuàng)造財富，給自己創(chuàng)造美好 的未來。社會是很現(xiàn)實的， 也是很公平的，一份付出就會有一份 收獲，不要幻想未來，要做一個有思想的實踐者。我體會了作為 一個社會工作人員要擔得起“責任”二字，每個人都要認真努 力，對自己所管的的區(qū)域或工作負責，一絲不茍做事，不然給公司造成的損失是我們個人彌補不

43、了的。作風收獲：平時沒什么大事但會有很多瑣事、雜事，這就需要我們耐得住性子一絲不茍的處理，不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風行，講求效率，快速響應，不能拖拖拉拉、拖泥帶水。 還要精益求精，追求創(chuàng)新，永不滿足，帶著激情去工作。勞動紀律收獲：公司給了我們頂崗實習的機會，我們就得嚴格按照公司的管理規(guī)定履行自己應盡的義務。我一直保持自己按時上下班的良好習慣，按時出勤，不請假、不遲到、不早退，遵 守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時盡心盡力，為公司客戶解決問題，維護公司的利益和形象， 遵守職業(yè)規(guī)范。聽從領導安排， 遵守道德和法律規(guī)范。 愛惜地使用公司的公共物品等。通過履行這些勞動紀律，我覺得自己最大的收獲就

44、是自律。在學校有老師監(jiān)督我們的行為規(guī)范， 而在企業(yè)里沒有人回去教你如何做，完全憑自己的素質(zhì)和意識， 但是當你違反了公司規(guī)定時， 收到的直接 就是罰款單了。所以，養(yǎng)成良好的勞動紀律是一個企業(yè)人員具備 的最基本的素質(zhì)。安全意識收獲：我的工作屬于危險系數(shù)高的工作， 所以安全 是一個非常重要的方面，每次進出現(xiàn)場，我都穿戴好工作服，帶好安全帽，杜絕安全隱患， 工作中聽到過那么多的安全事故， 接 受了那么多的安全培訓和演習， 學習了那么多的安全知識， 增強 了我的安全意識和自我保護意識， 讓我更加小心安全隱患， 更加懂得了健康和生命的可貴，更加珍愛生命。人類認識自己的過程是曲折的， 漫長的， 而這種過程是

45、以實 踐勞動作為基礎的， 因此顯得厚重而充滿深度。 頂崗實習的一年 中，即是一個學習適應的階段， 也是一個重新調(diào)整和審視自己的 階段，離開校園步入工作崗位， 自己已經(jīng)是一名職業(yè)人，而不能 再以一個學生的標準來要求自己， 作為一個學生， 考慮更多的是 自己想做什么，而作為一名職業(yè)人，考慮更多的'是自己不能做什么。每個人都存在不足，關鍵是要正確面對，查找原因，及時 改正，只有這樣才能不斷修繕和提高自己。從學校進入工作崗位， 身處的環(huán)境在改變， 自然會產(chǎn)生比較。 書本上的知識與現(xiàn)場的實際操作， 理論與實踐， 認知想象與勞動 體會之間或多或少的會存在一些差距， 同時， 通過比較也會更加 理性的

46、看待自己所處的環(huán)境，學會用三只眼去看問題。頂崗實習是我們初步踏入社會的開始， 也是我們真正踏上工 作崗位的墊腳石，只有這一步走穩(wěn)了， 以后才會更順利，曾經(jīng)我 一直堅信自己的能力， 但是在短暫的實習過程中我深深的感覺到 自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏， 剛開始 的一段時間里，對一些工作感到無從下手， 茫然不知所措，這讓 我感到非常的難過。 在學?？傄詾樽约簩W的知識已經(jīng)夠多， 但是 接觸到實際后，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時真正領悟到學無止境”的含義。通過這次實習， 我認識到了自己的優(yōu)勢和不足， 只有做到理 論與實踐相結合，敢于實踐， 才能做一名合格的畢業(yè)生！專業(yè)實 習報告篇

47、7六周的實習即將結束， 至于總體的感覺只能用八個字來概括 “雖然辛苦，但很充實”。由于選擇了鉗工， 便不得不與銼刀打交道。 從第一天的安全 教育到拿起銼刀進行“實戰(zhàn)演練”， 看似簡單， 其實它是一個理 論結合實踐的過渡， 是理論銜接于實踐的一個重要階段， 同時又 是一個相對很難的適應性的開始。一開始，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出 現(xiàn)一些紅色的“圖案”。 但回頭看看自己的勞動成果， 則感覺與 自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。 被老師發(fā)現(xiàn)后， 經(jīng)過 耐心的講解， 才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。 經(jīng) 過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。 但還是漏洞百出， 一會兒忘記 尺寸

48、公差的控制，一會兒又忘記了平面度、 垂直度的協(xié)調(diào)。 每出 現(xiàn)錯誤的時候， 老師總是悄悄地來到身邊進行正確地指導。 使這 樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象， 避免以后再出現(xiàn)類似的錯 誤。就這樣完成了第一個零件。 當拿到老師那里檢測時，好多錯 誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。 但每次的分析指導都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件。每一次都有進步，但每一次都仍有錯誤， 只不過錯誤越來越少而已。 這則說明 我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進，使我又多了一份自信。 從這一點，我真正地向老師說一聲“老師 ! 謝謝您 ! ”從簡單地阿拉伯數(shù)字和方塊字這么多年的理論學習， 一直到 現(xiàn)在的公差，制圖專

49、業(yè)課程， 無一不是在課堂中渡過的，當真正 拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r，才感覺到手足無措， 并 不像課堂三講的那么容易， 那么簡單。 它需要理論與實踐的結合， 更需要頭腦和一雙手的配合。 只有這樣， 才能體現(xiàn)出自己的動手 能力和加工水平。六周看似漫長， 其實也很短暫。 其間有休息時師生共同的開 懷大笑， 也有工作時嚴肅的面孔。 每天的五個小時很快的就過去 了。直到下班時才感覺到累， 但內(nèi)心卻充實了許多。 雖然每天只 有五個小時， 但它讓我感受到了工作的氛圍， 工作環(huán)境是以前從 未有過的感受。上周我們進行了鉗工實訓課，總的來說受益匪淺。 剛開始我的心情是充滿了疑問， 不解的是， 我們學計算機的， 怎么會干鉗工這樣的活呢 ! 但現(xiàn)在想一想， 學了不少的課外知識， 有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀 !從安全教育，動作要領和工具的使用到拿起銼刀的實際操作，這無疑是一個理論與實際的過渡。 有些東西是要自己去摸索 的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際。 從開始的打磨平面， 就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單， 要用實際去證 實它。眼見的不一定真實 （ 平面看上去很平，但經(jīng)過測光就能發(fā) 現(xiàn)它的不足 ）; 這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習， 是要 我們懂得學習的可貴， 學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神