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文檔簡介

安邊中學(xué)七年級 上 學(xué)期 數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿 執(zhí)筆人：趙有智總第 1 課時備課組長簽字： 包級領(lǐng)導(dǎo)簽字： 學(xué)生： 上課時間： 集體備課個人空間1、 課題：§1、2展開與折疊（第二課時）2、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會說出棱柱的平面展開圖的特征2、能畫出圓柱、圓錐的平面展開圖并能說出它們的特征3、會準(zhǔn)確判斷展開圖折疊后的形狀三、教學(xué)過程【溫故知新】1、棱柱的特點(diǎn)(1)棱柱的上、下底面是_(2)棱柱的側(cè)面都是_(3)棱柱的所有側(cè)棱長都_(4)棱柱各元素間的數(shù)量關(guān)系如下：名稱底面形狀頂點(diǎn)數(shù)棱數(shù)側(cè)棱數(shù)側(cè)面數(shù)側(cè)面形狀總面數(shù)n棱柱2、棱柱的分類通常根據(jù)底面圖形的邊數(shù)將棱柱分為三棱柱、四棱柱、五棱柱長方體和正方體都是_3、圓柱的特點(diǎn)（1）圓柱有_ 個面（2）圓柱的上下底面是_，側(cè)面是_4、圓錐的特點(diǎn)（1）圓錐有_面（2）圓錐的底面是_側(cè)面是_【導(dǎo)學(xué)釋疑】想一想，再折一折，下面兩圖經(jīng)過折疊能否圍成棱柱？總結(jié)：棱柱的展開圖有_部分，側(cè)面展開圖是大_包含_個小_,上下底面的展開圖是_分別位于_.部分幾何體的平面展開圖（1）圓柱的表面展開圖是_作底面和_作側(cè)面，底面分別位于_.（2）圓錐的表面展開圖是_作底面和_作側(cè)面,底面位于_.【鞏固提升】1、下面圖形經(jīng)過折疊能否圍成棱柱？ 2、下圖中哪一個是六棱柱的平面展開圖3、下圖所示的平面圖形是由哪幾種幾何體的表面展開的？【檢

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