五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題

1、.學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 2021年五年級(jí)語(yǔ)文期中試題根底知識(shí)1、 1、看拼音，寫詞語(yǔ)5分。 Xi sè tin yá yòu zhì w r j jué 2、 在正確的讀音下打“5分。妖嬈jio yo矗立chù zhí媒體móu méi汲取xì jí癡迷zh ch3、 請(qǐng)你嘗試寫出以下兩類成語(yǔ)各三個(gè)。3分寫出描寫春天風(fēng)光的成語(yǔ)：_、_、_。寫出形容很專心的成語(yǔ)：_、_、_。4、 補(bǔ)充詩(shī)句8分。九曲黃河萬(wàn)里沙，_。?浪淘沙?_，不是遮頭是使風(fēng)。?舟過(guò)安仁?草鋪橫野六七里，_。?牧童?_

2、，吾將上下而求索。?離騷?5、 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空8分。?草原?這是一篇寫_的文章，作者是現(xiàn)代作家_。這篇優(yōu)美的文章可以用文中一句話“_來(lái)表達(dá)蒙漢民族的深情厚誼。你曾經(jīng)學(xué)過(guò)他的作品還有?_?_?等。童年是純真、難忘的歲月。身處童年的你們每天都在編織美麗的故事，如_，_，_。至少三個(gè)本學(xué)期，你學(xué)過(guò)描寫童年情趣，抒發(fā)童年情懷，留戀童年生活的故事或文章有?_?_?_?。至少三個(gè)?舟過(guò)安仁?的作者是_朝代的_，曾經(jīng)還學(xué)過(guò)他的古詩(shī)是? ?6、 仿寫句子4分。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒適，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。讀書既_,又_，既_，又_。時(shí)間如同清風(fēng)，他能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；時(shí)間

3、如同_,_。7、 假如請(qǐng)你選擇一那么珍惜光陰的名言警句張貼在你的書桌上，你最想選哪一句？2分_。8、 按要求寫句子。2分 許多鳥兒在樹(shù)林里叫。改成擬人句_。狼的本性不會(huì)改變。改成反問(wèn)句_。2、 閱讀理解27分1、課內(nèi)閱讀13分楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得快樂(lè)的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯，從堂下走過(guò)。楚王看見(jiàn)了，問(wèn)他們：“那個(gè)囚犯犯的是什么罪？他是哪里人？武士答復(fù)說(shuō)：“犯了盜竊罪，是齊國(guó)人。楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說(shuō)：“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，干這種事情？楚國(guó)的大臣們聽(tīng)了，都得意洋洋地笑起來(lái)，他們以為這一下晏子可丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來(lái)，說(shuō)：“大王怎么不知道哇，淮南的柑橘，又大又甜?？?/p>

4、是這種橘樹(shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?？同樣的道理，齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的水土不同吧！楚王聽(tīng)了，只好賠不是，說(shuō)：“我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反倒讓大夫取笑了。（1） 這是齊王第三次侮辱晏子，他的理由是_。不多于10個(gè)字（2） 在這場(chǎng)外交斗爭(zhēng)中，晏子的表現(xiàn)很出色。他把“淮南比作了_，把“淮北比作_；把“橘比作_，把“枳比作_。言下之意是說(shuō)_。（3） 晏子不愧為一位出色的“外交官。你從他身上學(xué)到了什么？不少于20字_。2、 課外閱讀14分溜冰的啟示從前，有一位體育老師教我們溜冰。開(kāi)場(chǎng)時(shí)我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一

5、把椅子，讓我推著椅子溜。果然此法甚妙，因椅子穩(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤。而且，我可以推著它前行，來(lái)往自如。我想椅子真是好！于是，我一直推著椅子溜。溜了大約一星期之久，有一天老師來(lái)到溜冰場(chǎng)，一看我還在那里推椅子呢！這回他走上冰來(lái)，一言不發(fā)，把椅子從我手中搬去。失去了椅子，我不覺(jué)驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，嚷著要那椅子。老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無(wú)動(dòng)于衷。我只得自力更生，站穩(wěn)了腳步。這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已幫我學(xué)了許多。但推椅子只是一個(gè)過(guò)程，要學(xué)會(huì)溜冰，非得把椅子拿開(kāi)不可沒(méi)有人帶著椅子溜冰的，是不是？不要以為你分開(kāi)了某人就活不下去！更不要使你自己分開(kāi)某人就活不下

6、去！世上沒(méi)有人可以支持你一生！別人可以在必要時(shí)扶你一把，但別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來(lái)永遠(yuǎn)支持你。所以還是拿出自己的力量來(lái)，成認(rèn)“堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，自求多福這八個(gè)字吧！（1） 認(rèn)真閱讀短文，答復(fù)下面問(wèn)題。開(kāi)場(chǎng)體育老師是怎樣教“我溜冰的？_。在學(xué)習(xí)溜冰時(shí)“我錯(cuò)在哪里？_。（2） “更不要使你自己分開(kāi)某人就活不下去一句中畫橫線的部分壓縮成四個(gè)字就是“更不要 （3） 從文中摘出一個(gè)可以作為名言警句的短語(yǔ)或句子抄寫下來(lái)。_。（4） 從文中摘抄三個(gè)你喜歡的四字詞語(yǔ)積累下來(lái)。 3、 口語(yǔ)交際6分 過(guò)去，為了西部的開(kāi)展和繁榮，老一輩建立者獻(xiàn)出了青春和熱血；如今，為了加快西部的建立，新一代建立者正踏著前輩的足跡，獻(xiàn)出自己的智慧和力量；明天，你們就是祖國(guó)的棟梁，西部的宏偉藍(lán)圖等待著你們?nèi)ッ枥L。為了西部的繁榮興盛，你們打算如何去做，寫下來(lái)和同學(xué)們一起分享。_。4、