2022年班隊工作小結

1、高品質文檔2022年班隊工作小結 本學期在學校的統(tǒng)一領導下，主要從全面落實科學進展觀，努力構建校內文化，以人為本，深化課程改革，培育具有創(chuàng)新力量的合格人才動身，仔細做好班隊工作。現(xiàn)將本學期的工作小結如下： 1、堅持把德育工作放在首位。通過講故事、班隊活動等形式開展“做誠懇守信的人” “學習5.12抗震英雄精神” “動物是我們的伴侶”等主題性的訓練。針對畢業(yè)班學生的思想動態(tài)，對學生進行前途抱負的訓練，訓練學生要明確學習目的，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，講究科學的學習方法，努力提高學習成果，提高個人綜合素養(yǎng)，做一個合格的學校畢業(yè)生。重視校內文化的建設、發(fā)揮校內文化的育人功能。通過班級制造性的

2、布置，書畫長廊的系列活動，開展 “厲行節(jié)省，愛護資源”“做個綠色環(huán)保小衛(wèi)士” “愛護環(huán)境，點滴做起”、 “制作環(huán)保小報”“演講競賽”“辯論競賽”等活動豐富學生的校內生活。 2、開展學生心理健康訓練活動，關心學生提高心理素養(yǎng)，健全人格，增加承受挫折，適應環(huán)境的力量。我也常常利用班隊會課對學生進行身心訓練，關心學生澄清思想上的模糊熟悉，提高學生的思想境界。隨時留意學生的心情變化，進行青春期心理健康的訓練。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，準時對學生進行針對性的訓練，同時加強與家長聯(lián)系，取得家長的協(xié)作訓練。 3、培育學生全面進展，實施體驗訓練，開展在學校中的體驗，養(yǎng)成良好的學習和文明行為“在家

3、庭中體驗，培育和善的人格”，“在社會中體驗，培育學生高尚的人格”“在大自然中體驗，培育美的情操”等系列活動，從而使學生獲得有關“我與他人”“我與社會”“我與自然”“我與自身”等方面的學問，使學生達到體驗訓練的目的。 4、樂觀開展“創(chuàng)達標優(yōu)秀班級”、“群星絢爛評比”活動，訓練督促學生自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，本學期，我班兩次都達到優(yōu)秀班級的要求。 5、加強平安訓練，重溫平安訓練規(guī)章制度，強化校內“十不準”，特殊強化訓練學生自學遵守學校規(guī)定的十條平安措施，要求每天排好路他，實行路隊長負責制。強調校外交通平安，冬季防火平安，嚴禁學生進三廳二室二吧，對個別同學要求家長協(xié)作進行強化訓練。 6、加大普法

4、訓練力度，對學生進行法制訓練和遵紀守法的訓練，學習各項訓練法規(guī)，學習刑法預防未成年人犯罪法未成年人愛護法義務訓練法等等。組織學生仔細學習新的中學校生守則和學校生日常行為規(guī)范。 7、樂觀開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，愛護學生視力，增加學生的體質，提高學生的學習效率。 8、加強班級管理，培育學生的自理力量，進行自我訓練，形成良好的班風學風。通過各種方式，既留意指導學生進行自我訓練，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質；又留意指導學生如何進行自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設計、自我組織各種訓練活動，在活動中把訓練和消遣融入一體。我有效地利用好早會課開

5、展一些專題性的活動，例如，學習閱歷溝通會，意志訓練，如何做時間的仆人，習慣養(yǎng)成訓練等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。留意培育學生的競爭意識，讓學生充分展現(xiàn)自我，培育學生的上進心，開展“競爭班干部上崗”的活動，學生樂觀性高，當選上班干部的同學工作熱忱高，能發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，大膽開展班級工作，效果很好。 9、樂觀抓好學困生的轉化工作。學困生的訓練和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體訓練教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶。因材施教，準時對學困生加強心理

6、疏導，關心他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們熟悉到自己的價值。并開展“一幫一、一對紅”的活動，同學們的學習成果都有所提高。同時，我還制造條件和機會讓學困生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。 10、培育良好的學風、班風，深化全面地了解學生，努力培育“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。引導學生樂觀各項社會實踐活動，充分發(fā)揮“一校一地”的作用，促進訓練與生產、科技活動的有機結合。本期帶領學生到學農基地勞動，開展“學雷鋒樹新風”“做文明小市民”、“我讀書我歡樂”、“水與生命”“校文化藝術節(jié)”“到大嶺頭體驗農村生活”等活動，提高學生的綜合素養(yǎng)。 11、樂觀主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的訓練力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的意見，同時又把他們當作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課老師的關系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多訓練學生，讓學生懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。 總之，在這一個學期里，我通