五年級(jí)舉一反三包含與排除(共5頁(yè))_第1頁(yè)
五年級(jí)舉一反三包含與排除(共5頁(yè))_第2頁(yè)
五年級(jí)舉一反三包含與排除(共5頁(yè))_第3頁(yè)
五年級(jí)舉一反三包含與排除(共5頁(yè))_第4頁(yè)
五年級(jí)舉一反三包含與排除(共5頁(yè))_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上五年級(jí)舉一反三包含與排除【典型例題】【例1】五年級(jí)96名學(xué)生都訂了刊物,有64人訂了少年報(bào),有48人訂了小學(xué)生報(bào),問兩種刊物都訂的有多少人?【試一試】1、一個(gè)班的52人都在做語文和數(shù)學(xué)作業(yè),有32人做完了語文作業(yè),有35人做完了數(shù)學(xué)作業(yè),這個(gè)班語文、數(shù)學(xué)作業(yè)都做完的有多少人?2、五年級(jí)有112人參加語文、數(shù)學(xué)考試,每人至少有一門功課得優(yōu),其中,語文得優(yōu)的有65人,數(shù)學(xué)得優(yōu)的有87人,問語文、數(shù)學(xué)都得優(yōu)的有多少人?【例2】某地區(qū)的外語教師中,每人至少懂得英語和日語中的一種語言。已知有35人懂英語,34人懂日語,兩種語言都懂的有21人,這個(gè)地區(qū)有多少個(gè)外語教師?【試一試】

2、1、某校的每個(gè)學(xué)生至少愛好體育和文娛中的一種活動(dòng),已知有900人愛好體育活動(dòng),有850人愛好文娛活動(dòng),其中260人兩種活動(dòng)都愛好。這個(gè)學(xué)校共有學(xué)生多少人?2、某班在一次測(cè)驗(yàn)中有26人語文獲優(yōu),有30人數(shù)學(xué)獲優(yōu),其中語、數(shù)雙優(yōu)的有12人,另外還有8人語、數(shù)均未獲優(yōu),這個(gè)班共有多少個(gè)學(xué)生?【例3】在100個(gè)外語教師中,懂英語的75人,懂日語的45人,其中必然有既懂英語又懂日語的老師,問:只懂英語的老師有多少人?【試一試】1、40人都在做加試的兩道題,并且至少做對(duì)了其中的一題,已知做對(duì)第一題的有30人,做對(duì)第二題的有21人,問:只做對(duì)第一題的有多少人?2、五年級(jí)122名同學(xué)參加語文、數(shù)學(xué)考試,每人至

3、少有一門得優(yōu),已知語文65人得優(yōu),數(shù)學(xué)78人得優(yōu),求只有語文一門得優(yōu)的人數(shù)?!纠?】學(xué)校開展課外活動(dòng),共有250人參加。其中參加象棋組和乒乓球組的同學(xué)不同時(shí)活動(dòng),參加象棋組的有83人,參加乒乓球組的有86人,這兩個(gè)小組都參加的有25人。問這250名同學(xué)中,象棋組、乒乓球組都不參加的有多少人?【試一試】1、在100位旅客中,有70人懂英語,65人懂日語,既懂英語又懂日語的有45人,那么,既不懂英語又不懂日語的有多少人?2、五(1)班有學(xué)生50人,在一次測(cè)試中,語文90分以上的有30人,數(shù)學(xué)90分以上的35人,語文和數(shù)學(xué)都在90分以上的有20人,90分以下的有多少人?【例5】實(shí)驗(yàn)小學(xué)各年級(jí)都參加的一次書法比賽中,四年級(jí)與五年級(jí)共有20人獲獎(jiǎng),在獲獎(jiǎng)?wù)咧杏?6人不是四年級(jí)的,有12人不是五年級(jí)的。該校書法比賽獲獎(jiǎng)的總?cè)藬?shù)是多少人?【試一試】1、五一小學(xué)舉行小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),其中24名運(yùn)動(dòng)員不是六年級(jí)的,28名運(yùn)動(dòng)員不是五年級(jí)的,已知五、六年級(jí)運(yùn)動(dòng)員共有32名,五、六年級(jí)和中低年級(jí)運(yùn)動(dòng)員各有幾名?2、少年樂團(tuán)學(xué)生中有170人不是五年級(jí)的,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論