中學(xué)生宿舍關(guān)系輔導(dǎo)-宿舍你我他

1、我們穿越到了我們穿越到了2012年年9月月2日日 宿舍初體驗(yàn)：宿舍初體驗(yàn)：我們來到了新的家宿舍說說你第一次來宿舍時的感受吧！ 幸福的家庭都是相似的 不幸的家庭各有各的不幸 和諧的宿舍都是相似的 不幸的宿舍各有各的不幸 心理社小編采訪現(xiàn)場：心理社小編采訪現(xiàn)場： 小編：同學(xué)你好，我是陽光地帶心理社的，我們這小編：同學(xué)你好，我是陽光地帶心理社的，我們這里有一個宿舍關(guān)系的案例調(diào)查，不知道你愿不愿意里有一個宿舍關(guān)系的案例調(diào)查，不知道你愿不愿意參與呢？參與呢？ 同學(xué)：哦，什么調(diào)查??？同學(xué)：哦，什么調(diào)查??？ 小編：是這樣的，經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)在宿友關(guān)系小編：是這樣的，經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)在宿友關(guān)系中，大部分同

2、學(xué)最不能忍受的就是宿友不注意個人中，大部分同學(xué)最不能忍受的就是宿友不注意個人衛(wèi)生，所以我們想問一下在你的身邊有沒有這樣的衛(wèi)生，所以我們想問一下在你的身邊有沒有這樣的例子？能否告訴我們？例子？能否告訴我們？ 同學(xué)：哦，有的有的?？梢?，只是你要我怎么說？同學(xué)：哦，有的有的?？梢裕皇悄阋以趺凑f？ 小編：恩，你可以從案例當(dāng)事人的日常行為來敘述。小編：恩，你可以從案例當(dāng)事人的日常行為來敘述。 同學(xué)：哦，好。剛好那個同學(xué)是我宿友，同學(xué)：哦，好。剛好那個同學(xué)是我宿友，TaTa經(jīng)常不洗澡，甚至一經(jīng)常不洗澡，甚至一個星期只洗一次，我們都不太受得了。個星期只洗一次，我們都不太受得了。 小編：一個星期只洗一次澡

3、？那小編：一個星期只洗一次澡？那TaTa的身上會不會有異味嗎？的身上會不會有異味嗎？ 同學(xué)：恩同學(xué)：恩不仔細(xì)聞是肯定聞不到的，因?yàn)椴蛔屑?xì)聞是肯定聞不到的，因?yàn)門aTa有噴止汗劑、蘇有噴止汗劑、蘇乃什么的。乃什么的。 小編：哦，那你們有沒有建議過讓小編：哦，那你們有沒有建議過讓TaTa增加洗澡的增加洗澡的頻率？頻率？ 同學(xué)：當(dāng)然有啦，但是個人習(xí)慣，也不好多說什么。同學(xué)：當(dāng)然有啦，但是個人習(xí)慣，也不好多說什么。 小編：也是。那請問小編：也是。那請問TaTa平時還有什么不注意個人衛(wèi)生的習(xí)慣呢？平時還有什么不注意個人衛(wèi)生的習(xí)慣呢？ 同學(xué)：恩同學(xué)：恩主要就是洗澡這個問題吧。哦，對，主要就是洗澡這個問題吧

4、。哦，對，TaTa喜歡在床上喜歡在床上吃東西，吃完的東西就習(xí)慣往床下扔，像我們宿舍有些潔癖的同吃東西，吃完的東西就習(xí)慣往床下扔，像我們宿舍有些潔癖的同學(xué)，就很受不了。學(xué)，就很受不了。 小編：那你們有采取制止之類的措施嗎？小編：那你們有采取制止之類的措施嗎？ 同學(xué)：有，肯定有。但是說了也不聽，改也就是一兩天又回去了。同學(xué)：有，肯定有。但是說了也不聽，改也就是一兩天又回去了。都懶得去說了，還不如直接去打掃呢。都懶得去說了，還不如直接去打掃呢。 小編：那你們次次都打掃，不會心里不舒服嗎？比如說：憑什么小編：那你們次次都打掃，不會心里不舒服嗎？比如說：憑什么每次每次TaTa丟的垃圾都要我去打掃？丟的垃

5、圾都要我去打掃？ 同學(xué)：這種想法多少會有一點(diǎn)啦，但也沒辦法啦，一個宿舍的不同學(xué)：這種想法多少會有一點(diǎn)啦，但也沒辦法啦，一個宿舍的不是，只能多讓讓，多忍忍咯是，只能多讓讓，多忍忍咯 小編：恩，好的，謝謝你參與調(diào)查，非常非常感謝，謝謝。小編：恩，好的，謝謝你參與調(diào)查，非常非常感謝，謝謝。 同學(xué)：不用不用。同學(xué)：不用不用。 李都（化名）是一名住宿生，在家里習(xí)慣了輕松李都（化名）是一名住宿生，在家里習(xí)慣了輕松溫柔的環(huán)境，來到學(xué)校發(fā)現(xiàn)，生活老師講話大聲，溫柔的環(huán)境，來到學(xué)校發(fā)現(xiàn)，生活老師講話大聲，而且總帶著生氣的語氣，動作稍微慢了一點(diǎn)，就而且總帶著生氣的語氣，動作稍微慢了一點(diǎn)，就會被生活老師罵。會被生活

6、老師罵。 而生活老師總是催著李都回床位，但當(dāng)李都回到而生活老師總是催著李都回床位，但當(dāng)李都回到床位后，總會聽到生活老師在宿舍外的走廊上訓(xùn)床位后，總會聽到生活老師在宿舍外的走廊上訓(xùn)斥做公位的，晚歸的同學(xué)，聲音極大，使得李都斥做公位的，晚歸的同學(xué)，聲音極大，使得李都難以入眠，又變得心情不好。李都為此非?？鄲?，難以入眠，又變得心情不好。李都為此非?？鄲?，李都十分尊重生活老師，但又苦于每天晚上生活李都十分尊重生活老師，但又苦于每天晚上生活老師對自己的影響，又不敢向生活老師提出建議。老師對自己的影響，又不敢向生活老師提出建議。 程一是今年的新生，第一次嘗試住宿生活的程一是今年的新生，第一次嘗試住宿生活的

7、TaTa對新的環(huán)境感受到了對新的環(huán)境感受到了種種不適應(yīng)。當(dāng)然，種種不適應(yīng)。當(dāng)然，TaTa也在家長、同學(xué)的幫助下，逐漸適應(yīng)了相對也在家長、同學(xué)的幫助下，逐漸適應(yīng)了相對獨(dú)立的住宿生活，但有時候，程一仍然覺得不適應(yīng)，因?yàn)楠?dú)立的住宿生活，但有時候，程一仍然覺得不適應(yīng)，因?yàn)門aTa在宿舍在宿舍中，總感覺不到家的溫暖。中，總感覺不到家的溫暖。 有一次程一身體不適，一個人回到宿舍中休息，這時的有一次程一身體不適，一個人回到宿舍中休息，這時的TaTa只希望有只希望有一個人能陪在一個人能陪在TaTa的身邊，照顧一下的身邊，照顧一下TaTa，可是宿友們在教室中上課，可是宿友們在教室中上課，父母又不在身邊。程一告訴

8、我們，那時候的父母又不在身邊。程一告訴我們，那時候的TaTa真的很希望能馬上回真的很希望能馬上回家，家里很溫暖，宿舍很冰冷。家，家里很溫暖，宿舍很冰冷。 程一還偷偷告訴我們，飯?zhí)玫牟颂?，程一還偷偷告訴我們，飯?zhí)玫牟颂?，TaTa總吃不習(xí)慣，最喜歡媽媽總吃不習(xí)慣，最喜歡媽媽做的菜，合胃口。每當(dāng)程一看到宿友的父母送過來的食物，程一都做的菜，合胃口。每當(dāng)程一看到宿友的父母送過來的食物，程一都很想念媽媽做的菜，有時候甚至轉(zhuǎn)過身，不在看宿友幸福的表情，很想念媽媽做的菜，有時候甚至轉(zhuǎn)過身，不在看宿友幸福的表情，因?yàn)橐驗(yàn)門aTa覺得，那種表情太過刺眼了。覺得，那種表情太過刺眼了。 程一說，在宿舍時時刻刻都

9、會想念著父母，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都像有程一說，在宿舍時時刻刻都會想念著父母，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都像有著父母的影子一樣，揮之不去，現(xiàn)在，程一越來越覺得，在學(xué)校的著父母的影子一樣，揮之不去，現(xiàn)在，程一越來越覺得，在學(xué)校的日子，心里就像壓了什么一樣沉甸甸的，總是在心里計算著回家的日子，心里就像壓了什么一樣沉甸甸的，總是在心里計算著回家的時間，這讓時間，這讓TaTa難以專心學(xué)習(xí)、快樂生活。難以專心學(xué)習(xí)、快樂生活。視頻：宿舍那點(diǎn)事視頻：宿舍那點(diǎn)事引發(fā)宿舍矛盾原因主要有哪幾種？1、寢室學(xué)習(xí)氣氛不夠，團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)氣不濃。部分學(xué)生不認(rèn)真讀書，睡懶覺、看小說，把寢室當(dāng)成打鬧、吵架、冷戰(zhàn)的場所，精神懶散。 2、自律性較差

10、、缺乏社會責(zé)任感以及公共服務(wù)意識：臟亂差“臥談”現(xiàn)象比較嚴(yán)重，甚至影響他人休息。 3、寢室內(nèi)的小團(tuán)體現(xiàn)象。、寢室內(nèi)的小團(tuán)體現(xiàn)象。 由于 興趣、愛好、行為習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)狀況等方面的不同， 情況相似的同學(xué)組成了小團(tuán)體。 寢室關(guān)系顯得敏感而微妙。 小團(tuán)體一旦形成，就會對寢室其他成員產(chǎn)生有意無意的排斥，表現(xiàn)為整個寢室人際關(guān)系的不和諧。 4、不適當(dāng)?shù)呐时?、炫耀、嫉妒、不適當(dāng)?shù)呐时?、炫耀、嫉?比如炫耀自己的衣服、物品、食品等； 炫耀自己的身世、地位以及家庭生活條件以顯示自己的優(yōu)越性，引起不必要的矛盾與摩擦。5、缺少溝通、交流缺乏“換位思考 “同理心”，自我意識過強(qiáng)。寢室使用別人東西不征求他人意見或表現(xiàn)的漠不

11、關(guān)心；總認(rèn)為自己是對的，在和寢室同學(xué)發(fā)生爭議時，一定要把對方徹底駁倒才罷休。理想的寢室應(yīng)該是怎么樣的？如何建設(shè)和諧寢室？和諧宿舍該是什么樣子呢？和諧宿舍該是什么樣子呢？大家一起哭、一大家一起哭、一起笑、一起瘋起笑、一起瘋。一碗泡面一起吃，一碗泡面一起吃，一個蘋果一起啃，一個蘋果一起啃，一群好友一起歡樂一群好友一起歡樂大家搶著干活大家搶著干活有比賽一起參有比賽一起參加，相互鼓勵加，相互鼓勵滿滿的愛滿滿的愛相互關(guān)心相互關(guān)心相互尊重相互尊重相互寬容相互寬容不吵不鬧，不不吵不鬧，不搞小情緒搞小情緒 一起寫作業(yè)，一起寫作業(yè)，考試前一起考試前一起復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)環(huán)境舒服環(huán)境舒服相互真誠對待相互真誠對待 要彼此包容

12、不同的生活習(xí)慣，彼此理解，彼此幫助，互相尊重，營造一個和諧的愛的寢室。 始終本著平等、友愛、團(tuán)結(jié)的態(tài)度 真誠對待室友，展現(xiàn)真實(shí)的自我 學(xué)會換位思考 拒絕冷戰(zhàn)，不要搞小幫派 多組織寢室集體活動 要想著為宿舍做事,不要等著想著別人去干 要彼此忍讓些,一些小的問題不要斤斤計較,產(chǎn)生隔閡. 提高個人修養(yǎng)，將心比心和諧寢室、快樂同住和諧寢室、快樂同住 、人人有責(zé)、人人有責(zé) 1.擺正心態(tài)，求同存異，為建立寢室的和諧人際關(guān)系積極努力 2.尊重、理解、包容 3.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，掌握人際交往的技巧，談吐有分寸每個宿舍總是每個宿舍總是有有一個最能吃的一個最能吃的一個最能睡的一個最能睡的一個最臭美的一個最臭美的一個最能鬧的一個最能鬧的一個最懶惰的一個最懶惰的一個最勤勞的一個最勤勞的和諧寢室和諧寢室 和諧寢室建設(shè)是構(gòu)建和諧班級，和諧校園建設(shè)的重要組成部分。寢室是一個小集體，就如同一個“家”，“家”里的環(huán)境好了，同學(xué)們的心情就舒暢，就能休息得好，學(xué)習(xí)得順。反之則睡不安寢，學(xué)不順心?！彼f，“寢室和諧主要包括人與人即寢室成員之間的和諧，人與環(huán)境之間即寢室成員與室內(nèi)衛(wèi)生之間的和諧。寢室成員之間能否和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助是構(gòu)建和諧寢室的核心。寢室成員是否人人講究衛(wèi)生，勤于打掃直接關(guān)系