校本課程經(jīng)典誦讀(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 校本課程經(jīng)典詩(shī)文誦讀方案 一、活動(dòng)意義 中華經(jīng)典美文是中國(guó)古代文學(xué)的精華匯聚，對(duì)中國(guó)人的影響是無(wú)法用語(yǔ)言估量的，它是被傳誦普遍的文章。誦讀中華經(jīng)典美文對(duì)陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)顯得至關(guān)重要。在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，把開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，作為我校的校本課程，以增厚學(xué)生文化底蘊(yùn)、建設(shè)書(shū)香校園、開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)、建設(shè)校本課程的一種策略。 二、指導(dǎo)思想 中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，它是古老文化的精華，是中國(guó)文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。經(jīng)典誦讀，抓住孩子13歲之前的黃金般記憶年段，寓教于樂(lè)，每天只需5至10分鐘，幫

2、助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟弟子規(guī)、三字經(jīng)、論語(yǔ)、孟子、老子等大量中華優(yōu)秀的經(jīng)典名篇，使孩子在最佳的年齡段能接受祖國(guó)源頭文化的熏陶，通過(guò)開(kāi)展中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。 三、總體目標(biāo)和具體目標(biāo) 1、總體目標(biāo)：通過(guò)組織學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，以便捷的方式，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)，夯實(shí)人生基礎(chǔ)。 2、具體目標(biāo)： （1）營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。 （2）誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)文，提升個(gè)人修養(yǎng)和健全的人格。 （3）培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣，增強(qiáng)文化積淀，增加其它學(xué)科以及藝術(shù)

3、審美等各方面的素養(yǎng)。 （4）通過(guò)早晨誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力，同時(shí)培養(yǎng)他們持之以恒、百折不撓的意志和毅力。 四、誦讀內(nèi)容 主要誦記的內(nèi)容以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目三字經(jīng)、弟子規(guī)、詩(shī)經(jīng)選萃、論語(yǔ)、大學(xué)、老子；諸子百家中精選片段；神話故事；寓言故事等。 一年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的必背古詩(shī)文；弟子規(guī)三字經(jīng) 二年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文；詩(shī)經(jīng)（自選） 三年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的必背古詩(shī)文；論語(yǔ)（自選） 四年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的必背古詩(shī)文；老子（自選） 五年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的必背古詩(shī)文；詩(shī)經(jīng)子矜、伐檀、碩鼠；陋室銘；短歌行；禮記學(xué)記-教學(xué)為先、不食嗟來(lái)之食現(xiàn)代

4、詩(shī)文10篇。 六年級(jí)：木蘭詩(shī)、滿江紅、岳陽(yáng)樓記、勸學(xué)（前三節(jié)）、孟子第二章、師說(shuō)、大學(xué)；現(xiàn)代詩(shī)文10首。 六、活動(dòng)安排和措施 利用早讀、語(yǔ)文課前3分鐘,課間活動(dòng)時(shí)間以及每周的經(jīng)典誦讀課組織學(xué)生誦讀，并做到全程參與，學(xué)生全員參與?；丶液?，鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)誦讀5分鐘，充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀詩(shī)文，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使優(yōu)秀詩(shī)文誦背和閱讀課外書(shū)籍活動(dòng)成為課外生活的一件樂(lè)事。 1、每日早讀、語(yǔ)文課前3分鐘，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅(jiān)持周周吟誦一首。 2、利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種媒體，展示經(jīng)典佳句，營(yíng)造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。 3、設(shè)立經(jīng)典誦讀讀書(shū)卡。抄寫(xiě)自己喜歡的古詩(shī)文，建立撲克牌式的古詩(shī)文誦讀卡，隨時(shí)進(jìn)行誦讀，便于記憶。 4、建立有效的評(píng)價(jià)制度。評(píng)價(jià)分別由教師、家長(zhǎng)、小組和自評(píng)四個(gè)部分組成，使學(xué)生形成習(xí)慣，持久地進(jìn)行。 5、指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)誦經(jīng)讀典的體會(huì)和感受，評(píng)選優(yōu)秀誦讀日記。 6、利用家訪向家長(zhǎng)介紹誦讀的目的、意義以及目前取得的初步成效，請(qǐng)家長(zhǎng)配合督促指導(dǎo)，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谌粘Ｉ钪醒詡魃斫?，?dāng)好孩子的榜樣。 7、各位教師要把學(xué)生在背誦、活學(xué)活用中出現(xiàn)的閃光點(diǎn)及時(shí)記錄上報(bào)學(xué)校，以供學(xué)校進(jìn)行宣傳和完善檔案。 8、各班要開(kāi)展豐富多樣的經(jīng)