三年級下信息技術(shù)教案-鍵盤上的英文字母_新青版

1、.第3課 鍵盤上的英文字母教學目的：知識與技能：讓學生掌握英文字母在鍵盤上的位置學會常用的功能鍵的操作，糾正操作鍵盤姿勢。過程與方法：有英文字母歌引入課題，激發(fā)學生興趣的同時，讓學生以自我探究的方法，認識26個英文字母所在的位置。結(jié)合字母的認識學會功能鍵的用處。情感態(tài)度與價值觀：在讓學生學習的過程中，培養(yǎng)學生的熱愛科學和學習科學的思想感情，培養(yǎng)學生的自我探究才能。教學重點： 鍵盤上英文字母位置的理解 功能鍵的認識教學難點： 各個功能鍵的作用教學課型：新授課教學時數(shù)：1課時教學準備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件教學過程：教學環(huán)節(jié)老師導學學生探究設(shè)計意圖一、創(chuàng)設(shè)情境同學們，上節(jié)課我們學習了操作鍵盤的正確姿勢

2、的要求，我看看誰做的最好？在這節(jié)課中老師給你們帶來了一張打打的卡片，一起來看看吧。那位同學幫我們讀一遍？ 學生回憶上節(jié)課所學內(nèi)容，在操作鍵盤，讓學生做好操作鍵盤時的準備。學生觀察圖片復習穩(wěn)固上節(jié)課內(nèi)容，并由此引出新課。多姿多彩的英語字母卡片，來激發(fā)學生的興趣。二、探究體驗一、唱一唱英文字母歌，復習26個英文字母下面我們共同來唱一唱英文歌吧，非常好，那么同學們剛剛老師給你們準備的卡片上的英文字母都是大寫的，誰可以寫出小寫字母呢？接著我們來看看鍵盤上的字母鍵都在什么位置，我們一起來找一找。 同學們，你們能找到小寫字母嗎？ 很對，我們在鍵盤上我們是找不到小寫字母的，我們假如想輸入小寫字母我們要借助其

3、他的鍵才可以輸入下面我們就一起來學習。二、常用功能鍵1、大寫鎖定鍵 先在鍵盤上找到大寫鎖定鍵。按一按這個鍵，觀察狀態(tài)指示區(qū)的大寫鎖定燈Caps Lock的變化。試著在大寫鎖定燈亮著和熄滅的時候分別輸入英文字母。 同學們，如今你們理論操作一下，在自己的鍵盤上找到大寫鎖定鍵，按一按，看看輸入字母是大寫還是小寫，同時觀察一下大寫鎖定燈的顯示，操作完畢后請同學們舉手答復。同學們說的非常好，當大寫鎖定燈亮是，輸入的是大寫字母；大寫鎖定燈滅是，輸入的是小寫字母。2、回車鍵回車鍵的作用是新?lián)Q一行，當原有的一行輸入完成需要換到新的一行是，就需要按一下回車鍵。 同學們理論操作看看。3、退格鍵 挨一下退格鍵，光標

4、就向左挪動一下，刪除掉鍵盤光標前面的一個字符。退格鍵的作用和橡皮擦很相似，假如在輸入字符過程中出現(xiàn)錯誤，可以用退格鍵刪除錯誤的字符。請同學們吧剛剛輸入的文字用我們的退格鍵刪除。4、光標挪動鍵 四個光標挪動鍵上分別標有四個方向的箭頭。在鍵盤上找到它們，然后試試他們的作用。 學生觀察卡片，坐姿正確，齊唱英文字母歌。在老師的引導下學生在鍵盤上找小寫字母在老師的講解下，學生認真理解功能鍵的作用，并進展按鍵操作觀察顯示器上字符的變化。學生自己操作Caps Lock鍵，觀察 Caps Lock鍵燈的顯示。讓學生理解回車鍵的功能，應進展理論操作讓學生理解退格鍵鍵和光標挪動鍵的功能，并進展理論操作讓學生從歌聲中來引入課題，來激發(fā)學生探究的學習方法。讓學生理解什么是功能鍵讓學生認識 Caps Lock鍵的狀態(tài)顯示讓學生掌握Enter的功能讓學生掌握Backspace鍵和光標的功能和作用。三、施行練習老師指導學生做練習。學生做課本第14頁中的交流評價，小組之間互相交流學習經(jīng)歷。穩(wěn)固進步板書設(shè)計： 第3課 鍵盤上的英文字母 一、唱英文字母歌，復習26個英文字