大班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)——看電影

1、大班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)看電影活動(dòng)目標(biāo)： 1.在電影院座位排列中，學(xué)習(xí)橫排座位的10 以內(nèi)單雙數(shù)與豎排物體位置的5 以內(nèi)的序數(shù)。 2.回憶已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 運(yùn)用反復(fù)操作、 圖示擺放等方法創(chuàng)設(shè)情境。3.充分?jǐn)U展、提升相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，解決生活中面臨的單雙數(shù)及序數(shù)的數(shù)學(xué)問題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：設(shè)置“電影院”的情境座位按照1-30數(shù)字順序排列、 ; “電影院”的情境具有單雙數(shù)座位按順序排列。電影票若干、 相關(guān)電影院的圖片。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒事先對電影院熟悉的，知道座位排列方式，對電影票也有初步的認(rèn)識(shí);幼兒大多數(shù)在成人的帶領(lǐng)下尋找到電影票的座位，對序數(shù)和單雙數(shù)缺乏一定的了解;幼兒在生活情境中，特別是在電影院中運(yùn)用單雙數(shù)

2、和序數(shù)結(jié)合的數(shù)學(xué)知識(shí)有待關(guān)注和提高?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)“電影院”的情境，讓幼兒根據(jù)電影票對號(hào)入座1. 教師帶領(lǐng)幼兒玩“看電影”的游戲，幫助幼兒回憶看電影的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，如電影院的名稱，買電影票等。2. 出示電影票，讓幼兒根據(jù)電影票尋找座位，觀察幼兒尋找座位過程中現(xiàn)象以及問題。3. 教師扮演電影院的工作人員， 檢查幼兒的 “對號(hào)入座”的正確性，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題。4. 教師啟發(fā)幼兒談?wù)剬μ?hào)入座中遇到的困難和困惑。游戲問題之一：電影票的結(jié)構(gòu)解決方法：觀察電影票，對號(hào)入座電影票的認(rèn)識(shí)，了解電影票的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)電影票的“排”和“座位號(hào)”含義分享經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)電影票對號(hào)入座幼兒自己驗(yàn)證，調(diào)整座位，鞏固“排”和“座位號(hào)

3、”得含義二、創(chuàng)設(shè)“電影院”的情境，讓幼兒根據(jù)電影票對號(hào)入座1. 教師帶領(lǐng)幼兒創(chuàng)設(shè)的“電影院”的情境，啟發(fā)幼兒觀察這個(gè)電影院與前面電影院有什么不同 ?如入口處的單號(hào)、雙號(hào)的標(biāo)記、座位排列等。2. 出示電影票 , 讓幼兒看電影票、對號(hào)入座，觀察幼兒尋找座位過程中現(xiàn)象以及問題。游戲問題之一：電影票的結(jié)構(gòu)對號(hào)入座解決方法：觀察電影票，認(rèn)識(shí)單雙號(hào)對號(hào)入座的程序電影票的認(rèn)識(shí)、重點(diǎn)觀察單雙號(hào)分享經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)電影票對號(hào)入座了解對號(hào)入座的程序，如看電影票單號(hào)與雙號(hào)看排看座位號(hào)幼兒根據(jù)對號(hào)入座的程序，自己驗(yàn)證，調(diào)整座位，鞏固“單號(hào)雙號(hào)” “排”和“座位號(hào)”的含義三、再次情境鞏固，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決問題幼兒和同伴或者教師現(xiàn)場玩游戲“看電