三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《習(xí)作4》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、. 習(xí)作 4【教學(xué)目的】1要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察插圖，讀懂例文?山坡上?。2引導(dǎo)學(xué)生有順序的觀察田野里的迷人秋景，注意抓住主要景物，要有動(dòng)有靜。3觀察郊外一片田野，有條件的可讓學(xué)生選其認(rèn)為最美的幾樣畫(huà)下來(lái)或拍成照片。指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖畫(huà)和照片，按照觀察順序?qū)懸欢卧??！窘虒W(xué)重點(diǎn)】主要景物的選擇動(dòng)靜結(jié)合，觀察順序。【教學(xué)難點(diǎn)】抓住景物的特點(diǎn)，筆下含情，把景物寫(xiě)美?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)流程】一、導(dǎo)入小朋友，在這個(gè)涼快宜人、天高云淡的秋天，我們走出了校園，與大自然親密接觸，那份舒暢的感覺(jué)至今是不是還令你們回味呢？今天我們就用手中的筆把美景寫(xiě)下來(lái)，作為永久的紀(jì)念，樂(lè)意嗎？二、讀懂例文1學(xué)生自讀、考慮：例文中

2、寫(xiě)了什么？用“畫(huà)出來(lái)。2交流以上問(wèn)題。三、再讀例文，討論寫(xiě)法1播放例文寫(xiě)草部分的錄音，同時(shí)投影幻燈片。山坡上草的圖景學(xué)生邊聽(tīng)邊觀察，考慮：作者從哪幾個(gè)方面寫(xiě)草的？討論交流：草高矮顏色板書(shū)2播放例文寫(xiě)花部分的錄音，同時(shí)投影幻燈片。山坡上花的圖景學(xué)生邊聽(tīng)邊觀察，考慮：作者從哪幾個(gè)方面寫(xiě)花的？討論交流：花顏色名字板書(shū)3小結(jié)：以上這些景物都是靜的，作者是從顏色、高矮等方面寫(xiě)的。4過(guò)渡：文中除了寫(xiě)這些靜的景物，還寫(xiě)了什么？怎樣寫(xiě)的？5播放例文最后一部分錄音，同時(shí)出現(xiàn)“我、蝴蝶、螞蚱的投影。學(xué)生邊聽(tīng)邊考慮問(wèn)題。討論交流：蝴蝶、螞蚱板書(shū)小結(jié)：這些屬于動(dòng)的景物。6再次演示投影，提醒觀察順序作者是按照從整體到部

3、分、由遠(yuǎn)到近、先動(dòng)后靜的順序觀察的。7讀讀習(xí)作指要，總結(jié)寫(xiě)法：1抓住主要景物。2寫(xiě)出景物的主要特點(diǎn)。3按照景物的方位遠(yuǎn)近和觀察的先后順序，把要寫(xiě)的景物恰當(dāng)?shù)倪B接在一起。四、遷移仿作1明確寫(xiě)作要求：下面我們就用剛剛學(xué)到的方法來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我們?cè)谇镉螘r(shí)看到的那片美麗田野。2習(xí)作指導(dǎo)。1交流學(xué)生所畫(huà)的圖和拍攝的照片。2選擇具有代表性的照片和圖畫(huà)予以展示。3創(chuàng)作的同學(xué)介紹畫(huà)的意圖、順序或拍攝的角度，說(shuō)說(shuō)為什么畫(huà)這些、拍這些。4學(xué)生評(píng)議，說(shuō)圖意。5指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)稻田。A 幻燈投影稻田圖片：小朋友，如今老師想請(qǐng)你來(lái)介紹這片稻田，我們可以從哪些方面來(lái)介紹呀？B 學(xué)生自由練說(shuō)。C 指名從不同角度說(shuō)。D 出示好詞語(yǔ)籃和好

4、句子筐：一望無(wú)際顆粒飽滿一陣風(fēng)吹過(guò)，金黃色的稻子隨風(fēng)起舞，像一片金色的海洋，一浪推過(guò)一浪，非常壯觀。那顆粒飽滿的稻穗仰起臉驕傲的向人們夸耀自己的強(qiáng)壯！6寫(xiě)好圖上其它的景物，豐富習(xí)作。小朋友，你看在稻田中，誰(shuí)在那兒蹦蹦跳跳地繁忙呀？那快活地飛來(lái)飛去的又是誰(shuí)呢？他們?cè)谡f(shuō)些什么呢？還有那彎著腰，揮舞鐮刀的人們呢？他們的表情如何？那轟隆隆響著的應(yīng)該是收割機(jī)吧！我們也把它們搬進(jìn)我們的作文簿里好嗎？7學(xué)生練說(shuō)習(xí)作，要求把景物連起來(lái)說(shuō)。8指名說(shuō)，評(píng)議。9學(xué)生寫(xiě)草稿，師生評(píng)議。10學(xué)生謄寫(xiě)習(xí)作，自主展示繪畫(huà)、攝影作品和習(xí)作。 五、板書(shū)設(shè)計(jì)：寫(xiě)一處秋天的風(fēng)光草高矮顏色野花顏色名字蝴蝶、螞蚱動(dòng)作【評(píng)價(jià)方案】1·達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)參評(píng)人數(shù) 工程內(nèi)容達(dá)標(biāo)人數(shù)達(dá)標(biāo)率識(shí)字與寫(xiě)字會(huì)認(rèn)會(huì)